46
............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................
........................................................................................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SP ……….
TemaSubtema : Sistem Gerak
Pembelajaran ke- : 1
Kelassemester : VIII tujuh1 satu
ateri Pokok : Sistem Gerak pada anusia
Alokasi Waktu : 2 pertemuan 5JP
A. Kompetensi Inti :
KI-1: enghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI-2: enghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. KI-3: emahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4: encoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 enganalisis gerak pada makhluk
hidup, sistem gerak pada manusia,
dan upaya menjaga kesehatan sistem
gerak 3.1.1 engidentifikasi alat gerak
3.1.2 enguraikan komponen penyusun pada sistem gerak manusia.
3.1.3 enyebutkan macam-macam tulang rangka manusia. 3.1.4 enjelaskan fungsi rangka manusia.
3.1.5 enjelaskan struktur tulang. 3.1.6 enjelaskan proses osifikasi tulang
3.1.7 enjelaskan fungsi sendi. 3.1.8 engidentifikasi jenis sendi yang bekerja pada setiap
gerakan. 3.1.9 enjelaskan tiga jenis jaringan otot.
3.1.10 enjelaskan mekanisme kerja otot bisep dan trisep 3.1.11 enjelaskan upaya menjaga kesehatan sistem gerak.
4.1 enyajikan karya tentang berbagai
gangguan pada sistem gerak, serta
upaya menjaga kesehatan sistem
4.1.1 elakukan pengukuran diameter otot lengan 4.1.2. enggambar jaringan otot polos, otot lurik, dan otot
jantung 4.1.3
engkomunikasikan hasil penggalian informasi dan diskusi dalam bentuk presentasi di depan kelas
4.1.4 embuat booklet tentang hubungan asupan gizi dan olah
47
gerak manusia raga terhadap kesehatan sistem gerak manusia
C. Tujuan pembelajaran Pertemuan pertama: