Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian

41 NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014 Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Programmable Logic Control Plc Di Smkn 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kota Cimahi, sebagai lokasi pengembangan model pembelajaran Electonic Learning dan diuji coba secara terbatas. Subjek utama dalam penelitian implementasi model pembelajaran E- Learning yaitu populasi siswa kelas XII Kompetensi Keahlian Kontrol Mekanik semester genap tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 1 Kota Cimahi, beralamat di Jln. Mahar Martanegara No. 48 Telp Fax 022 6629683 Kota Cimahi 40533, Jawa Barat. Sampel dalam penelitian eksperimen mengambil dua kelas. Satu kelas dipergunakan sebagai kelompok eksperimen yakni kelas menggunakan model pembelajaran E-Learning dalam pembelajaran pada mata pelajaran PLC dan satu kelas untuk kelompok kontrol yaitu kelas menggunakan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran PLC. Kelas XII KM B berjumlah 30 siswa dan selanjutnya disebut kelas eksperimen dan X KM A berjumlah 30 siswa dan selanjutnya disebut kelas kontrol. Secara garis besar kegiatan-kegiatan dilakukan pada setiap tahapan dapat dilihat pada gambar 3.1. 42 NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014 Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Programmable Logic Control Plc Di Smkn 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.1 Alur Penelitian Adapun waktu kegiatan selama melakukan penelitian dapat dilihat lebih rinci pada tabel 3.1. Mulai Studi Pendahuluan Studi Literatur Mempelajari Kurikulum Penentuan Materi dan Sampel Penyusunan Instrumen Penitian Uji Coba Instrumen Soal Valid Dibuang Kelas Kontrol - Pretest - Treatmen - Posttest - Praktikum Kelas Eksperimen - Pretest - Treatmen - Posttest - Praktikum Pengolahan Data Kesimpulan Pembuatan Laporan Selesai Tahap Pelaksanaan Tahap Persiapan Tahap Akhir 43 NERIS PERI ARDIANSYAH, 2014 Efektivitas Model Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Programmable Logic Control Plc Di Smkn 1 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.1 Waktu Penelitian Tahap Penelitian Waktu Penelitian Desember, minggu ke- Januari, minggu ke Pebruari, minggu ke- Maret, minggu ke- 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Persiapan Pelaksanaan Akhir

B. Desain Penelitian