Tesa Putri Kemala , 2015 PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA PAD A MATA PELAJARAN KEAMANAN PANGAN D I SMK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi: a.
Siswa, untuk meningkatkan hasil belajar serta cara berpikir kritis siswa dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sehingga pelajaran
keamanan pangan menjadi lebih bermakna. b.
Guru Keamanan Pangan, untuk memberikan gambaran penerapan model pembelajaran PBL dan dapat menjadi salah satu alternatif untuk
digunakan dalam kegiatan pembelajaran. c.
Peneliti dan calon guru, dapat dijadikan sebagai persiapan diri dalam mengantisipasi masalah-masalah yang akan dihadapi nanti untuk terjun
ke dunia pendidikan. d.
Peneliti berikutnya, dapat dijadikan sebagai bahan pembanding atau dikembangkan lebih lanjut serta sebagai referensi terhadap penelitian
yang relevan dengan permasalahan yang sejenis.
1.7 Sistematika Penulisan
Struktur organisasi penulisan dalam skripsi ini dibagi menjadi beberapa bab yaitu BAB I berisi pendahuluan yang terdiri dari latar belakang masalah,
identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan. Pada BAB II berisi kajian pustaka
memaparkan tentang teori-teori yang mendukung proses penelitian yang menjadi landasan dalam melakukan penelitian, seperti model Problem Based Learning
PBL, hasil belajar, media audio visual, penelitian yang relevan dan hipotesis penelitian. BAB III berisi tentang lokasi dan waktu penelitian, metode dan desain
penelitian, populasi dan sampel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, prosedur penelitian, pengujian instrumen dan analisis data. BAB IV
berisi tentang hasil dan pembahasan penelitian. BAB V berisi tentang kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan rekomendasi berdasarkan hasil
penelitian yang telah dilakukan.
Tesa Putri Kemala , 2015 PENERAPAN MOD EL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA PAD A MATA PELAJARAN KEAMANAN PANGAN D I SMK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
