Pendahuluan Kegiatan Inti Saran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan pendidikan : SMK PIRI SLEMAN Bidang studi keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program studi keahlian : Mekanik Otomotif Kompetensi Keahlian : Teknik Sepeda Motor Mata pelajaran : PPKO Kelassemester : XI3 Alokasi Waktu : 1 TM 1 x 4 x 45 menit Kode Kompetensi : KKM : 70 Standar Kompetensi : Memperbaiki sistem starter. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sistem starter. Indikator: 1. Menjelaskan pengertian, fungsi dan prinsip kerja sistem starter pada sepeda motor. 2. Melaksanakan prosedur identifikasi rangkaian, konstruksi, tipe dan kerusakan sistem starter pada sepeda motor. 3. Melaksanakan pengujian tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. 4. Mengakses informasi yang benar dari spesifikasi pabrik. 5. Medifinisikan dan memecahkan masalah yang timbul secara kreatif dan arif, sehingga timbul percaya diri. Tujuan Pembelajaran : Setelah selesai pembelajaran peserta didik mampu : 1. Menjelaskan pengertian, fungsi dan prinsip kerja sistem starter pada sepeda motor dengan benar. 2. Menjelaskan prosedur identifikasi, rangkaian, konstruksi, tipe dan kerusakan sistem starter pada sepeda motor dengan benar. 3. Terampil mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan pengujian dan identifikasi sistem starter pada sepeda motor dengan benar sesuai K3L dan SOP. 4. Memahami pengetahuan tentang pengetesan sistem starter pada sepeda motor dan komponen- komponennya yang diakses dari spesifikasi pabrik. 5. Kecakapan memecahkan masalah secara kreatif dan arif dengan cara menjelaskan dan mengidentifikasi sistem starter pada sepeda motor diberbagai tipe kendaraan. Materi Pembelajaran: 1. Pengertian, fungsi dan prinsip kerja sistem starter pada sepeda motor. 2. Prosedur identifikasi, rangkaian, konstruksi, tipe dan kerusakan sistem starter pada sepeda motor. 6 19 Agustus 2015 3. Prosedur pengujian dan identifikasi sistem starter pada sepeda motor tanpa menyebabkan kerusakan. 4. Pemahaman informasi dan Identifikasi tipe-tipe sistem starter pada sepeda motor yang diakses dari spesifikasi pabrik. 5. Pengetahuan tentang mendifinisikan dan memecahkan masalah dan akibatnya serta masalah yang mungkin timbul saat identifikasi sistem starter pada sepeda motor. Metode Pembelajaran: 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Presentasi 4. Demonstrasi 5. Diskusi 6. Penugasan Kegiatan Pembelajaran: PERT KE KEGIATAN PEMBELAJARAN NILAI KARAKTER PENGORGANISASIAN PESERTA WAKTU 1 1. Pendahuluan a. Pengkondisian kelas b. Presensi c. Apersepsi diikuti dengan penjelasan materi.

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi a. Peserta didik menyimak materi pengertian, fungsi dan prinsip kerja sistem starter pada sepeda motor. b. Peserta didik menyimak penjelasan prosedur identifikasi, rangkaian, konstruksi, tipe dan kerusakan sistem starter pada sepeda motor c. Peserta didik menyimak penjelasan prosedur pengujian dan identifikasi sistem starter pada sepeda motor tanpa menyebabkan kerusakan d. Peserta didik menyimak penjelasan pemahaman informasi dan Identifikasi Disiplin, Jujur Tanggung Jawab Gemar membaca Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Rasa ingin tahu Klasikal Individu Klasikal Klasikal Klasikal Klasikal Klasikal 15 menit 40 menit