Hubungan antara stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di kelompok bermain dengan status gizi kesehatan anak

RINGKASAN
DENT1 PURNAMA SEPTIANTI GAMALUDIN. Hubungan Stimulasi Gizi
dan Kesehatan di Rumah dan di Kelompok Bemain dengan Status Gizi dan
Kesehatan Anak Di Bawah Bimbingan CESILIA MET1 DWIRTANI.
Secara umum penelitian ini bertujuan menganalisis perbandingan stimulasi
gizi dan lcesehatan di rumah dan di kelompok bermain (KB) serta hubungalulya
dengan status gizi dan kesehatan anak peserta KB. Adapun tujuan khususnya
antara lain mempelajari karakteristik keluarga (umur orang tua, pendidikan orang
tua, pendapatan perkapita, besar keluarga, tipe keluarga dan lingkungan fisik
rumah); mempelajari kualitas pengasuhan ibu yang mencakup stimulasi belajar,
stimulasi akademik dan stimulasi lingkungan fisik di rumah; mempelajari metode
pengajaran, sarana belajar dan program pembelajaran di KB; mc~~~pclajari
stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di KB; menganalisis hubungan antara
karakteristik keluarga dan pengasuhan ibu dengan stimulasi gizi dan lcesehatan di
rumah; menganalisis hubungan antara karakteristik KB dengan stimulasi gizi dan
kesehatan di KB serta menganalisis hubungan antara karakteristik keluarga,
stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di KB dengan status gizi dan kesehatan
anak peserta KB.
Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian Due-like IPB dengan judul
"Analisis Penerapan Stimulasi Psikososial dan Gizi di Kelompok Rermain dan
Pengaruhnya Pada Kualitas Tumbuh Kembang Anak". Desain penelitian ini

adalah cross sectional study, pemilihan tempat dilakukan secara purposive di 11
KB yang termasulc wilayah kota Bogor. Penelitian payung ini menentukan
pemilihan KB berdasarkan uang pangkal dan SPP. Dari 11 KB dipilih anak
dengan umur antara 2-4 tahun, berasal dari keluarga utuh dan bersedia
berpartisipasi dalam penelitian ini. Jumlah sampel keseluruhan adalah 89. Waktu
pengumpulan data terhitung mulai bulan Juli sampai Desember 2005.
Data yang dikumpulkan terdiri atas data primer dan data sekunder. Data
primer mencakup: karakteristik contoh, karakteristik keluarga, karakteristik KB,
stimulasi gizi dan kesehatan, status gizi dan status kesehatan anak. Wawancara
dan observasi melalui kuesioner dilakukan dengan ibu dari anak peserta dan
pengajar di KB. Penentuan status gizi dilakukan secara antropometri, pengukuran
berat badan anak menggunakan timbangan injak digital merk Tinita dengan
ketelitian 0.5 kg dan tinggi badan menggunakan microtoise dengan ketelitian 1
mm. Penentuan status kesehatan anak diperoleh melalui kuesioner mengenai
frekuensi sakit, lama sakit dan jenis penyakit. Data sekunder dikumpulkan dari
KB, Dinas Pendidikan dan instansi lain yang terkait.
Data yang diperoleh diolah melalui proses editing, koding, scarring, cntry
data ke komouter. cleaninp
" data dan analisis data. Analisis statistik deskriotif
digunakan untuk menggambarkan karakteristik contoh, karakteristik keluarga,

karakteristik KB, stimulasi -gizi dan kesehatan, status gizi dan status kesehatan
anak. Analisis statistik inferensia menggunakan Korelasi Rank-Spearman dan
Independent Sample T-Test. Korelasi Rank-Spearman untuk menguji hubungan
antara karakteristik keluarga dan pengasuhan ibu dengan stimulasi gizi dan
kesehatan di rumah; hubungan antara karakteristik KB dengan stimulasi gizi dan
kesehatan di KB; serta hubungan antara stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan
di KB dengan status gizi dan kesehatan anak. Analisis dilakukan dengan bantuan