Evaluasi diri Sekolah 1
I. PENDAHULUAN A. Petunjuk Pembelajaran
Untuk dapat memahami bahan ajar ini dengan baik dan tidak menimbulkan salah pengertian, Saudara perlu mengikuti petunjuk pembelajaran berikut ini:
1. Perhatikan dengan baik kompetensi, tujuan, dan indikator yang hendak dicapai dalam mempelajari bahan ajar ini.
2. Pelajari dan pahami dengan seksama uraian materi di setiap bagian bahan ajar ini secara berurutan dari awal sampai akhir.
3. Jika menemui kesulitan dalam memahami materi bahan ajar ini dapat didiskusikan dengan teman sejawat, atau dapat minta bimbingan
pada fasilitator. 4. Setelah selesai mempelajari bahan ajar pada bagian ini, saudara dapat
mengerjakan latihan yang telah disediakan.
B. Kompetensi yang Akan Dicapai
Setelah mengikuti pelatihan, peserta mampu: Membimbing Evaluasi Diri Sekolah EDS untuk mewujudkan sekolah binaan
yang memiliki budaya mutu yang meliputi konsep dan prinsip EDS, instrumen EDS dan Rencana Kerja Sekolah RKS.
C. Ruang Lingkup Materi
Materi yang dibahas dalam bahan ajar ini untuk setiap kegiatan belajar dan alokasi waktu pembelajarannya dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Kegiatan Belajar Ke:
Materi Alokasi
Waktu 1
Konsep dan Prinsip Evaluasi Diri Sekolah 30 menit
2 Instrumen Evaluasi Diri Sekolah
80 menit 3
Rencana Kerja Sekolah 70 menit
Evaluasi diri Sekolah 2
D. Langkah-Langkah Pembelajaran
E. Penilaian
1. Penilaian sikap meliputi kedisiplinan, kerjasama, dan tanggung jawab. 2. Penilaian pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis pada akhir pelatihan.
3. Penilaian keterampilan meliputi penilaian proses dan produk.
Pendahuluan Pengkondisian dan refleksi melalui tanya jawab pelaksanaan
EDS yang telah dilaksanakan di sekolah.
Kegiatan Inti Revieuw pemahaman konsep dan prinsip EDS dalam konteks
pengembangan budaya mutu melalui pendekatan andragogi Praktek menggunakan instrumen EDS
Menyusun RKS berbasis EDS.
Penutup Konfirmasi, refleksi dan evaluasi bersama antara peserta dengan
fasilitator tentang materi dan proses pelatihan.
Evaluasi diri Sekolah 3
II. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: KONSEP DAN PRINSIP EVALUASI DIRI
SEKOLAH A. Deskripsi Materi
Bahan belajar ini memuat materi yang terkait dengan konsep dan prinsip
Evaluasi Diri Sekolah EDS, antara lain: 1 konsep dan prinsip EDS, 2konsep dan prinsip penjaminan mutu berbasis EDS, dan 3 proses
pengembangan budaya mutu sekolah berdasarkan EDS. Dengan memahami materi ini pengawas sekolah dan kepala sekolah diharapkan dapat
melakukan EDS secara signifikan sehingga berdampak pada perwujudan budaya mutu di sekolah dan pada peningkatan mutu pendidikan secara
umum.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan tanya jawab, diskusi, dan simulasi peserta pelatihan dapat menjelaskan:
1. Konsep dan prinsip EDS; 2. Konsep dan prinsip penjaminan mutu berbasis EDS; dan
3. Proses pengembangan budaya mutu sekolah berdasarkan EDS.
C. Uraian Materi 1. Konsep dan Prinsip EDS
Kategori