Deskripsi Data Penelitian Hasil Penelitian

35 Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase X 3,4 Sangat Tinggi 2 6,66 2,6 X ≤ 3,4 Tinggi 7 23,34 1,8 X ≤ 2,6 Cukup 16 53,33 0,9 X ≤ 1,8 Rendah 5 16,67 X ≤ 0,9 Sangat Rendah 0,00 JUMLAH 30 100,00 Dari tabel di atas dapat dijelaskan bahwa secara keseluruhan faktor- faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor kurikulum terdapat 2 siswa 6,66 dalam kategori sangat tinggi, 7 siswa 23,34 dalam kategori tinggi, 16 siswa 53,33 dalam kategori cukup, 5 siswa 16,67 dalam kategori rendah, 0 siswa 0,00 dalam kategori sangat rendah. Frekuensi terbanyak pada kategori cukup, sehingga dapat disimpulkan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor kurikulum berkategori cukup menghambat. Dari keterangan di atas, faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor kurikulum dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut : Ga b. Fak mi Mo kat pen SD ber Ta ambar 2. H D N K ktor Pelatih Hasil p nimum 0. M odus dipero tegori yang t nghambat si D Negeri W rikut : abel 8. Distr Sisw SD Fakt Kelas I X 4 2,99 X 1,66 X 0,347 X X ≤ 0 5 10 15 20 Freku e nsi Histogram F alam Mengi Negeri Won Kurikulum penelitian m Mean diperole oleh sebesar telah ditentu iswa dalam m Wonosari 1 T ribusi Freku wa Dalam M Negeri Won tor Pelatih nterval 4,313 X ≤ 4,313 X ≤ 2,99 X ≤ 1,66 0,347 JUMLA 36 aktor-faktor ikuti Kegiata nosari 1 T memperoleh eh sebesar 2 r 2 dan me ukan, analisi mengikuti ke Turi Sleman uensi Fakto Mengikuti Ke nosari 1 Ta Kate Sangat Tin Cu Ren Sangat AH Kategori Kuriku Yang Men an Ekstrakur Turi Slema nilai maksim 2,33 dan stan edian sebesa is data memp egiatan ekstr n berdasarka or-faktor Ya giatan Ekstr ahun Ajaran egori t Tinggi nggi ukup ndah Rendah ulum njadi Pengh rikuler Bulu an Berdasa mum sebesa ndar deviasi ar 2. Berda peroleh hasi rakurikuler b an faktor pe ang Menjadi rakurikuler B n 20142015 Frekuensi 2 9 7 11 1 30 San Ting Cuk Ren San hambat Sisw utangkis di S arkan Fakt ar 6 dan nil sebesar 1,32 asarkan rum l faktor-fakt bulutangkis elatih sebag i Penghamb Bulutangkis 5 Berdasarka Persenta 6,66 30,00 23,34 36,37 3,34 100,00 ngat Tinggi ggi kup ndah ngat Rendah wa SD tor lai 22. mus tor di gai bat di an se yan bul pel 30 sis san dis me Tu sis Wo ben Ga Dari ta ng menjadi lutangkis di latih terdapa 0,00 dalam wa 36,37 ngat rendah. simpulkan engikuti keg uri Sleman be Dari k wa dalam m onosari 1 Tu ntuk histogra ambar 3. H D N 2 4 6 8 10 12 Fr ek uensi abel di atas d penghambat i SD Neger at 2 siswa m kategori ti dalam ka . Frekuensi faktor-fakto giatan ekstra erdasarkan f eterangan d mengikuti ke uri Sleman b am sebagai b Histogram F alam Mengi Negeri Wono 37 dapat dijelas t siswa dalam ri Wonosari 6,66 da inggi, 7 sisw ategori rend terbanyak p or yang m akurikuler bu faktor pelatih di atas, fakt egiatan ekstr berdasarkan berikut : aktor-faktor ikuti Kegiata sari 1 Turi S Kategori Pela skan bahwa m mengikut i 1 Turi Sl alam kategor wa 23,34 dah, 1 siswa pada kategor menjadi pen ulutangkis d h berkategor tor-faktor ya rakurikuler b n faktor pela Yang Men an Ekstrakur Sleman Berd tih keseluruhan ti kegiatan e eman berda ri sangat tin dalam kateg a 3,34 d ri rendah, se nghambat di SD Neger ri rendah. ang menjad bulutangkis atih dapat di njadi Pengh rikuler Bulu dasarkan Fak San Ting Cuk Ren San n faktor-fakt ekstrakurikul asarkan fakt nggi, 9 sisw gori cukup, alam katego ehingga dap siswa dala ri Wonosari i penghamb di SD Nege isajikan dala hambat Sisw utangkis di S ktor Pelatih ngat Tinggi ggi kup ndah ngat Rendah tor ler tor wa 11 ori pat am 1 bat eri am wa SD 38 c. Faktor Alat dan Fasilitas Hasil penelitian memperoleh nilai maksimum sebesar 5 dan nilai minimum 1. Mean diperoleh sebesar 2,67 dan standar deviasi sebesar 1,155. Modus diperoleh sebesar 2 dan median sebesar 2. Berdasarkan rumus kategori yang telah ditentukan, analisis data memperoleh hasil faktor-faktor penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor alat dan fasilitas sebagai berikut : Tabel 9. Distribusi Frekuensi Faktor-faktor Yang Menjadi Penghambat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Tahun Ajaran 20142015 Berdasarkan Faktor Alat dan Fasilitas Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase X 4,4 Sangat Tinggi 5 16,66 3,2 X ≤ 4,4 Tinggi 1 3,34 2,1 X ≤ 3,2 Cukup 22 73,33 0,94 X ≤ 2,1 Rendah 3 10,00 X ≤ 0,94 Sangat Rendah 0,00 JUMLAH 30 100,00 Dari tabel di atas dapat dijelaskan bahwa keseluruhan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor alat dan fasilitas terdapat 5 siswa 16,66 dalam kategori sangat tinggi, 1 siswa 3,34 dalam kategori tinggi, 22 siswa 73,33 dalam kategori cukup, 3 siswa 10,00 dalam kategori rendah, 0 siswa 0,00 dalam kategori sangat rendah. Frekuensi terbanyak pada kategori cukup, sehingga dapat disimpulkan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Tu me sis Wo dis Ga d. Fak mi Mo kat pen SD ber uri Sleman enghambat. Dari k wa dalam m onosari 1 T sajikan dalam ambar 4. H D N Fa ktor Lingkun Hasil p nimum 1. M odus dipero tegori yang t nghambat si D Negeri Wo rikut : 5 10 15 20 25 Fr e k u e nsi berdasarkan eterangan d mengikuti ke Turi Slema m bentuk his Histogram F alam Mengi Negeri Wono asilitas ngan penelitian m Mean diperole oleh sebesar telah ditentu iswa dalam m onosari 1 Tu A 39 n faktor ala di atas, fakt egiatan ekstr an berdasark stogram seba aktor-faktor ikuti Kegiata osari 1 Turi memperoleh eh sebesar 2 r 2 dan me ukan, analisi mengikuti ke uri Sleman b Kategori lat dan F at dan fasil tor-faktor ya rakurikuler b kan faktor agai berikut Yang Men an Ekstrakur Sleman Ber nilai maksim 2,43 dan stan edian sebesa is data memp egiatan ekstr berdasarkan f Fasilitas litas berkate ang menjad bulutangkis alat dan f : njadi Pengh rikuler Bulu rdasarkan Fa mum sebesa ndar deviasi ar 2. Berda peroleh hasi rakurikuler b faktor lingku San Ting Cuk Ren San egori cuku i penghamb di SD Nege fasilitas dap hambat Sisw utangkis di S aktor Alat d ar 5 dan nil sebesar 0,97 asarkan rum l faktor-fakt bulutangkis ungan sebag ngat Tinggi ggi kup ndah ngat Rendah up bat eri pat wa SD an lai 71. mus tor di gai 40 Tabel 10. Distribusi Frekuensi Faktor-faktor Yang Menjadi Penghambat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Tahun Ajaran 20142015 Berdasarkan Faktor Lingkungan Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase X 3,88 Sangat Tinggi 4 13,33 2,91 X ≤ 3,88 Tinggi 8 26,67 1,94 X ≤ 2,91 Cukup 14 46,67 0,97 X ≤ 1,94 Rendah 4 13,33 X ≤ 0,97 Sangat Rendah 0,00 JUMLAH 30 100,00 Dari tabel di atas dapat dijelaskan bahwa keseluruhan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor lingkungan terdapat 4 siswa 13,33 dalam kategori sangat tinggi, 8 siswa 26,67 dalam kategori tinggi, 14 siswa 46,67 dalam kategori cukup, 4 siswa 13,33 dalam kategori rendah, 0 siswa 0,00 dalam kategori sangat rendah. Frekuensi terbanyak pada kategori cukup, sehingga dapat disimpulkan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor lingkungan berkategori cukup menghambat. Dari keterangan di atas, faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor lingkungan dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut : Ga e. Fak mi Mo kat pen SD pen Ta ambar 5. H D N Li ktor Perhatia Hasil p nimum 1. M odus dipero tegori yang t nghambat si D Negeri W ndukung seb abel 11. Dis Sisw di S Fak Kelas I X 3 2,81 X 1,92 X 1,04 X X ≤ 5 10 15 Freku e nsi Histogram F alam Mengi Negeri Won ingkungan an dan Pend penelitian m Mean diperole oleh sebesar telah ditentu iswa dalam m Wonosari 1 bagai berikut stribusi Frek wa Dalam M SD Negeri W ktor Perhatian nterval 3,705 X ≤ 3,705 X ≤ 2,81 X ≤ 1,92 1,04 JUMLA 41 aktor-faktor ikuti Kegiata nosari 1 T dukung memperoleh eh sebesar 2 r 2 dan me ukan, analisi mengikuti ke Turi Slema t : kuensi Fakto Mengikuti K Wonosari 1 T n dan Pendu Kate Sangat Tin Cu Ren Sangat AH Kategori Lingku Yang Men an Ekstrakur Turi Slema nilai maksim 2,43 dan stan edian sebesa is data memp egiatan ekstr an berdasark or-faktor Ya Kegiatan Ek Tahun Ajara ukung egori t Tinggi nggi ukup ndah Rendah ngan njadi Pengh rikuler Bulu an Berdasa mum sebesa ndar deviasi ar 2. Berda peroleh hasi rakurikuler b kan faktor p ang Menjad kstrakurikule an 20142015 Frekuensi 2 10 14 4 30 San Ting Cuk Ren San hambat Sisw utangkis di S arkan Fakt ar 5 dan nil sebesar 0,97 asarkan rum l faktor-fakt bulutangkis perhatian da i Penghamb er Bulutangk 5 Berdasarka Persenta 6,67 33,33 46,67 0,00 13,33 100,00 ngat Tinggi ggi kup ndah ngat Rendah wa SD tor lai 71. mus tor di an bat kis an se yan bul per tin kat dal seh dal Wo ber sis Wo dis Ga Dari ta ng menjadi lutangkis di rhatian dan nggi, 10 sisw tegori cukup lam kategor hingga dapa lam mengik onosari 1 T rkategori cu Dari k wa dalam m onosari 1 Tu sajikan dalam ambar 6. H D 5 10 15 Fr e k u e nsi abel di atas d penghambat i SD Neger pendukung wa 33,33 p, 0 siswa 0 ri sangat ren t disimpulka kuti kegiata Turi Sleman ukup mengha eterangan d mengikuti ke uri Sleman b m bentuk his Histogram F alam Mengi Perhat 42 dapat dijelas t siswa dalam ri Wonosari terdapat 2 s dalam kateg 0,00 dala ndah. Freku an faktor-fak an ekstraku n berdasarka ambat. di atas, fakt egiatan ekstr berdasarkan stogram seba aktor-faktor ikuti Kegiata Kategori tian dan skan bahwa m mengikut i 1 Turi Sl siswa 6,67 gori tinggi, m kategori r uensi terbany ktor yang m urikuler bul an faktor p tor-faktor ya rakurikuler b faktor perha agai berikut Yang Men an Ekstrakur n Penduk keseluruhan ti kegiatan e eman berda dalam k 14 siswa 4 rendah, 4 si yak pada ka menjadi peng lutangkis di perhatian da ang menjad bulutangkis atian dan pen : njadi Pengh rikuler Bulu kung San Ting Cuk Ren San n faktor-fakt ekstrakurikul asarkan fakt ategori sang 6,67 dala iswa 13,33 ategori cuku ghambat sisw i SD Nege an pendukun i penghamb di SD Nege ndukung dap hambat Sisw utangkis di S ngat Tinggi ggi kup ndah ngat Rendah tor ler tor gat am up, wa eri ng bat eri pat wa SD 43 Negeri Wonosari 1 Turi Sleman Berdasarkan Faktor Perhatian dan Pendukung f. Faktor Kompetisi Hasil penelitian memperoleh nilai maksimum sebesar 5 dan nilai minimum 1. Mean diperoleh sebesar 2,43 dan standar deviasi sebesar 0,971. Modus diperoleh sebesar 2 dan median sebesar 2. Berdasarkan rumus kategori yang telah ditentukan, analisis data memperoleh hasil faktor-faktor penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor kompetisi sebagai berikut : Tabel 12. Distribusi Frekuensi Faktor-faktor Yang Menjadi Penghambat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Tahun Ajaran 20142015 Berdasarkan Faktor Kompetisi Kelas Interval Kategori Frekuensi Persentase X 3,52 Sangat Tinggi 1 3,33 2,66 X ≤ 3,52 Tinggi 12 40,00 1,8 X ≤ 2,66 Cukup 10 33,33 0,94 X ≤ 1,8 Rendah 7 23,34 X ≤ 0,94 Sangat Rendah 0,00 JUMLAH 30 100,00 Dari tabel di atas dapat dijelaskan bahwa keseluruhan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor kompetisi terdapat 1 siswa 3,33 dalam kategori sangat tinggi, 12 siswa 40,00 dalam kategori tinggi, 10 siswa 33,33 dalam kategori cukup, 7 siswa 23,34 dalam kategori rendah, 0 siswa 0,00 dalam kategori sangat rendah. Frekuensi terbanyak pada kategori tinggi, sehingga dapat disimpulkan faktor-faktor yang menjadi penghambat siswa dalam C me Tu sis Wo dal Ga

C. Pembaha

Pe menjadi Wonosari dari masi 1. Fakt bulut engikuti keg uri Sleman be Dari k wa dalam m onosari 1 T lam bentuk h ambar 7. H D N asan enelitian ini penghambta i 1 Turi Slem ing-masing f or Kurikulum Faktor-fa tangkis sisw 2 4 6 8 10 12 Fr e k u e nsi giatan ekstra erdasarkan f eterangan d mengikuti ke Turi Sleman histogram se Histogram F alam Mengi Negeri Wono berusaha m a pelaksanaa man. Berdas faktor, yaitu m aktor yang m wa SD Nege 44 akurikuler bu faktor kompe di atas, fakt egiatan ekstr n berdasarka ebagai beriku aktor-faktor ikuti Kegiata sari 1 Turi S mengidentifik an ekstrakur arkan analis sebagai beri menjadi pen eri Wonosar Kategori Komp ulutangkis d etisi berkate tor-faktor ya rakurikuler b an faktor k ut : Yang Men an Ekstrakur Sleman Berd kasi seberapa rikuler bulut sa data penel ikut : nghambat pe ri 1 Turi Sl petisi di SD Neger gori tinggi. ang menjad bulutangkis kompetisi da njadi Pengh rikuler Bulu dasarkan Fak a besar fakto tangkis sisw litian dapat d elaksanaan e leman berda San Ting Cuk Ren San ri Wonosari i penghamb di SD Nege apat disajik hambat Sisw utangkis di S ktor Kompeti or-faktor dap wa SD Nege diketahui ha ekstrakurikul asarkan fakt ngat Tinggi ggi kup ndah ngat Rendah 1 bat eri an wa SD isi pat eri sil ler tor 45 kurikulum berkategori cukup menghambat. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain : a. Materi yang diberikan Materi yang diberikan pada saat latihan cukup bagus, tapi masih terlalu sederhana, sehingga siswa merasa kurang menarik. 2. Faktor Pelatih Faktor-faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan ekstrakurikuler bulutangkis siswa SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor pelatih berkategori rendah. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain : a. Keterampilan dan pengetahuan yang dimiliki oleh pelatih sudah cukup. Keterampilan dan pengetahuan yang luas adalah modal utama yang harus dimiliki oleh seorang pelatih. Sebagai contoh bagaimana membetulkan teknik yang benar apabila siswa tidak mengerti bagaimana teknik yang benar. b. Kedisiplinan pelatih akan mempengaruhi siswa dalam berlatih. Siswa cenderung akan semaunya sendiri apabila pelatih yang diikutinya kurang disiplin. Pelatih merupakan sosok yang menjadi panutan. c. Keterbukaan Seorang pelatih seharusnya mau menerima, baik keluhan, saran atau kritik dari siapapun. Pelatih tidak akan tersinggung apabila ada orang yang mengkritiknya. Di sisi lain, seorang pelatih harus dapat memberikan motivasi kepada siswa atau anak didiknya. 46 3. Faktor Alat dan Fasilitas Sarana dan Prasarana Faktor-faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan ekstrakurikuler bulutangkis siswa SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor alat dan fasilitassarana dan prasarana berkategori cukup menghambat. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain : a. Peralatan yang tidak lengkap Peralatan yang tidak lengkap menyebabkan siswa kurang bersemangat dalam berlatih. Sebagai contoh, siswa belum memiliki sepatu untuk bermain bulutangkis. Idealnya adalah mempunyai raket, sepatu, suttle cock yang cukup. b. Kondisi alat dan fasilitas yang kurang mendukung Kondisi alat dan fasilitas sangatlah berpengaruh pada proses latihan. Siswa akan merasa senang dalam berlatih bila alat dan fasilitas yang mereka gunakan memadahi. Lain halnya bila alat dan fasilitas yang digunakan kurang mendukung, sebagai contoh net yang robek, secara tidak langsung akan mempengaruhi siswa dalam mengikuti latihan. 4. Faktor Lingkungan Faktor-faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan ekstrakurikuler bulutangkis siswa SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor lingkungan berkategori cukup menghambat. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain : 47 a. Pengaruh keluargaorang tua Keluarga atau orang tua yang tidak senang olahraga, cenderung akan menganjurkan anaknya untuk mengikuti pelajaran akademik di sekolah, meskipun anak menyukai bulutangkis. Hal inilah yang dapat menyebabkan anak malas untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. b. Lingkungan masyarakat sekitar Pengaruh lingkungan sekitar anak sangat berarti. Sebagai contoh, anak yang tinggal di masyarakat yang gemar akan sepak bola, maka secara otomatis akan gemar juga pada sepak bola. c. Cuaca di lapangan Ekstrakurikuler bulutangkis di SD Negeri Wonosari 1 dilaksanakan di luar gedung. Pada saat hujan turun, para siswa tidak dapat bermain bulutangkis karena lapangan yang digunakan becek. Kondisi ini akan menyebabkan siswa malas mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis. 5. Faktor Perhatian dan Pendukung Faktor-faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan ekstrakurikuler bulutangkis siswa SD Negeri Wonosari 1 Turi Sleman berdasarkan faktor perhatian dan pendukung berkategori cukup menghambat. Hal ini dapat disebabkan oleh beberapa hal, antara lain :