PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
SMA PIRI 1 YOGYAKARTA
Jl. Kemuning 14 Kel. Baciro Yogyakarta Telp. : 0274 - 516987
19
3. Analisis Hasil
Kegiatan PPL yang dilaksanakan di kelas XA presentase banyaknya
siswa yang telah tuntas adalah 68, 2 yaitu dengan jumlah siswa tuntas adalah
15 siswa. Tetapi perlu diadakan remidi untuk siswa yang nilainya 76 yaitu ada 7 siswa dan pengayaan bagi siswa yang nilainya
≥76 yaitu ada 15 siswa. Pelaksanaan remidi siswa mengerjakan soal remidian yang berbeda dengan soal
ulangan harian.
Di kelas XI IPS peserta didik yang telah tuntas hanya 1 peserta didik. Hal ini dikarenakan materi yang diajarkan sebelumnya diberikan oleh guru mata
pelajaran ekonomi. Sebagian peseta didik memaparkan bahwa materi itu belum disampaikan, peserta didik diminta membaca materi secara mandiri. Inilah yang
mungkin mempengaruhi hasil dari Ulangan Harian. Kemudian diadakan remidi untuk peserta didik yang nilainya 76 dan pengayaan bagi siswa yang nilainya
≥76. Hasil dari nilai peserta didik yang mengikuti remidi lebih baik dari nilai ulangan harian sebelumnya, dapat memenuhi kriteria ketuntasan minimal yaitu
76.
4. Refleksi
Dari rancangan program PPL, secara umum berjalan dengan baik dan lancar. Meskipun ada beberapa hambatan dalam pelaksanaannya, baik itu dari
faktor intern maupun faktor ekstern. Akan tetapi hambatan tersebut dapat diatasi sehingga program terlaksana.
a. Hambatan yang Dialami Selama Kegiatan PPL
a Ada sebagian siswa yang sering membuat kegaduan di kelas sehingga
mengganggu pembelajaran yang sedang berlangsung. b
Kemampuan mahasiswa PPL dalam mengelola kelas masih rendah, sehingga suasana kelas masih kurang kondusif bagi peserta didik untuk
menerima pelajaran. c
Mahasiswa PPL masih kesulitan mengatur kecepatan berbicara, sehingga peserta didik terkadang sulit menangkap apa yang
disampaikan mahasiswa PPL. d
Persiapan materi Mahasiswa PPL masih kurang. Sehingga terkadang Mahasiswa sulit menyampaikan sesuai kebutuhan dan pemahaman
siswa.
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
SMA PIRI 1 YOGYAKARTA
Jl. Kemuning 14 Kel. Baciro Yogyakarta Telp. : 0274 - 516987
20
b. Solusi Untuk Mengatasi Hambatan PPL
a Kegaduhan yang ditimbulkan oleh sebagian peserta didik dapat diatasi
dengan terus melakukan pendekatan pada peserta didik yang sering membuat kegaduhan.
b Mahasiswa PPL meminta peserta didik untuk langsung menegur bila
memang mahasiswa PPL dirasa terlalu cepat dalam menyampaikan materi.
c. Manfaat Pelaksanaan PPL
Melalui pelaksanaan PPL di SMA PIRI 1 Yogyakarta, mahasiswa PPL sebagai calon pendidik dapat memperoleh pengalaman yang
bermanfaat untuk mempersiapkan diri menjadi tenaga pendidik yang profesional di masa yang akan datang. Adapun manfaat yang dapat diambil
dari pelaksanaan PPL, antara lain: a
Mahasiswa PPL memperoleh gambaran tentang peserta didik, bahwa setiap siswa mempunyai kekhasan masing-masing dan harus disikapi
dengan cara yang berbeda pula. b
Mahasiswa PPL lebih memahami bahwa profesi guru yang akan dijalani merupakan profesi yang membutuhkan berbagai persiapan baik
mental maupun intelektual. c
Mahasiswa PPL memperoleh gambaran tentang hal-hal apa saja yang dilaksanakan guru selain mengajar di dalam kelas.
d Mahasiswa PPL memperoleh pengalaman tentang cara bersikap dengan
peserta didik, guru lain, karyawan dan warga lain di sekolah.
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
SMA PIRI 1 YOGYAKARTA
Jl. Kemuning 14 Kel. Baciro Yogyakarta Telp. : 0274 - 516987
21
BAB III PENUTUP
