Kegiatan Awal Apersepsi : Kegiatan Inti .
Pola urutan ruang tempat a. . . . . memulai perjalanan berbau petualangan di kaki Gunung Papandayan.
b. Kami mengawali perjalanan bersepeda pada awal Januari 2005 itu dari Sedep, salah satu bagian perkebunan teh Malabar yang berjarak sekitar 50
kilometer selatan Kota Bandung. 4.
Cerita yang disampaikan sudah abgus, namun alangkah baiknya diberikan rincian penjelasan terkait dana yang dikeluarkan.
5. - Halaman Judul
- Halaman Pengesahan - Halaman Persembahan
- Motto - Perjalanan Berangkat
- Kata Pengantar - Daftar Isi
-Bab 1 Pendahuluan - Bab 2 Objek Yang dikunjungi
- Bab 3 Kesimpulan saran dan penutup
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 3 Depok
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VII1
Standar Kompetensi : 2. Berbicara Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui
kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman. Kopetensi dasar
: 2.1. Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan kata dan kalimat yang efektif.
Alokasi waktu : 4x 40 menit 2x Pertemuan
Indikator:
Mampu menyusun dan menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan pokok-pokok cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan efektif.
A.Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama:
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi pengalaman yang mengesankan
2. Peserta didik dapat menentukan pengalaman yang paling mengesankan dari daftar pengalaman
yang diidentifikasi 3.
Peserta didik dapat menyusun pokok-pokok cerita berdasarkan pengalaman yang paling mengesankan
Pertemuan Kedua: Peserta didik dapat menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan
pilihan kata dan kalimat efektif
Karakter peserta didik yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility