4.2.1 Menyaji hasil telaah isi analisis tentang ketentuan UUD NRI tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan kemanan. 4.2.2 Mengkomunikasikan hasil telaah isi analisis tentang ketentuan UUD NRI tahun
1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan kemanan.
C. MATERI PEMBELAJARAN
Materi pelajaran PPKn Kelas X Bab 2 adalah Pembelajaran Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, dengan Sub-Bab sebagai berikut.
1. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia 2. Kedudukan warga negara dan penduduk Indonesia
3. Kemerdekaan beragama dan berkepercayaan terhadap Tuhan YME di Indonesia 4. Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik Indonesia. materi-materi tersebut dapat
dikembangkan lebih lanjut dalam RPP berdasarkan fakta, konsep, prinsip dan prosedur. D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Pertama 2 Jam Pelajaran
a. Pendahuluan 1.
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang
diperlukan. 2.
Guru menyampaikan topik tentang menjelajah wilayah negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebelum mengkaji lebih lanjut tentang topik itu, terkait dengan sikap sosial.
3. Guru memberikan penguatan tentang aspek motivasi belajar dan sikap spiritual peserta
didik berkaitan dengan sara syukur atas karunia Allah SWT, sehingga masih dapat melaksanakan aktivitas dengan bail, sehat serta atas dasar keimanan terhadap Allah
SWT.
4. Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang akan
dicapai. b. Kegiatan Inti
1. Sebelum peserta didik mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia,
guru menunjukkan ilustrasipaparan secara singkat tentang Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
2. Peserta didik mengamati peta NKRI
3. Peserta membuat pertanyaan tentang gambar di atas sebanyak 5 soal.
4. Peserta didik membentuk kelompok yang masing terdiri dari kurang lebih 5 sampai 6
siswa 5.
Peserta didik mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan wilayah NKRI dan membuat analisis terkait dengan deskripsi wilayah darat, laut dan udara.
6. Secara random peserta didik dapat mengkomunikasikan hasil kerja kelompoknya di
depan teman-temannya. Adapun peserta didik lain mengumpulkan hasil analisis secara tertulis.
c. Kegiatan Penutup
1. Guru menyimpulkan hasil pemaparan perwakilan kelompok mengenai analisanya.
2. Sebelum mengakhiri pelajaran, guru dapat melakukan refleksi terkait dengan kegiatan
tersebut. 3.
Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT,Tuhan YME bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.
2. Pertemuan Kedua 2 Jam Pelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan 1.
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar dilanjutkan dengan apersepsi.
2. Guru menyampaikan topik tentang “Kedudukan warga Negara dan penduduk Indonesia”.
3. Guru mempersiapkan pembahasan materi melalui metode diskusi. Kelompok yang telah
ditentukan topiknya pada pertemuan pertama kelompok 2 agar mempersiapkan kelompoknya.
b. Kegiatan Inti 1.
Presentasi kelompok 2, topik Bab 2, Sub-Bab B. Kedudukan warga Negara dan penduduk Indonesia.
2. Pada saat Kelompok 2 tampil presentasi, kelompok lainnya menyimak materi
presentasi mengamati. 3.
Setelah presentasi selesai dipaparkan oleh kelompok 2, kelompok lain memberikan saranmasukan dan mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang sedang dibahas
menanya. 4.
Pengajuan pertanyaan dilakukan dalam bentuk termin pertanyaan jumlah termin disesuaikan dengan alokasi waktu yang tersedia.
Kegiatan mengumpulkan informasi dilakukan sebelum presentasi kelompok dalam bentuk penugasan mencari informasi terkait dengan materi yang akan di presentasikan.
Kegiatan mengasosiasikan dilakukan baik oleh kelompok yang mendapat tugas presentasi, juga kelompok lain dengan melakukan analisis dalam kelompok pada saat
menyimak jalannya presentasi guna membuat pertanyaan.
c. Kegiatan Penutup 1.
Guru menyimpulkan materi dan jalannya diskusi. 2.
Sebelum mengakhiri pelajaran, guru dapat melakukan refleksi terkait dengan kasus tersebut.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah SWT,
Tuhan YME bahwa pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan lancar.
3. Pertemuan Ketiga 2 Jam Pelajaran
