53
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NamaSekolah : SMK Negeri1Pandak
Program StudiKeahlian : Tata Busana
MataPelajaran : Dasar Pola
Kelas Semester : X Tata Busana 1 Ganjil
MateriPokok : Mendeskripsikan Bentuk Tubuh
PertemuanKe : 1
AlokasiWaktu : 4 x 45 menit
A. KOMPETENSI INTI
KI.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI.2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangasa
dalam pergaulan dunia. KI.3.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual
dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4.Mengolah, menalar, mencipta dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. KOMPETISI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1. Mengahayati nilai-nilai ajaran agama dan
kepercayaan dalam kehidupan
bermasyarakat sebagai Peserta didik mampu menghayati mata
pelajaran bagian dan perkembangan bentuk tubuh sebagai sarana kesejahteraan dan
kemaslahatan umat manusia.
54
amanat untuk kemaslahatan umat
manusia. 2.1. Mengamalkan sikap
cermat, jujur, teliti, dan tanggung jawab dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan
pekerjaan. Peserta didik mampu bersikap sikap cermat,
jujur, teliti dan tanggungjawab dalam mengidentifikasi kebutuhan, pengembangan
alternatifbentuktubuh
2.2. Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi
dalam hidup bermasyarakat.
Peserta didik mampu melakukan kerjasama, toleransi dalam bermasyarakat dalam
lingkup lingkungan kelas.
2.3. Mengamalkan nilai budaya demokrasi
dengan mengutamakan prinsip musyawarah
mufakat. Peserta didik mampu berkolaborasi dan
jejaring untuk menemukan solusi dalam mendeskripsikan bentuk, bagian dan
perkembangan bentuk tubuh
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari.
Peserta didik mampu menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai hasil dari pembelajaran bentuk, bagian dan perkembangan dari
bentuk tubuh
3.1. Mendeskripsikan bentuk, bagian dan
perkembangan bentuk tubuh
Peserta didik mampu menjelaskan bentuk, bagian dan perkembangan bentuk tubuh
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
