Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator

berkaitan dengan besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton 6. Peserta didik membentuk kelompok belajar yang beranggotakan 4 atau 5 siswa Kegiatan Inti Mengamati 1. Peserta didik diminta untuk membaca literatur dan mengamati fenomena alam terkait dengan besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton Menanya 2. Peserta didik mengajukan pertanyaan terkait dengan besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton yang belum bisa dipahami Mengeksplorasimengumpulkan informasi 3. Peserta didik membaca sumberliteratur dan mengamati fenomena alamlain selain buku teks yang ada 4. Peserta didik mengamati obyekkejadian yang terkait dengan besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton Mengasosiasimenalar 5. Peserta didik mengolah informasi yang sudah dikumpulkan baik terbatas dari hasil kegiatan mengumpulkaneksperimen atau dari hasil kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi terkait dengan besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton Mengkomunikasikan 6. Peserta didik menyampaikan hasil pengematan, kesimpulan berdasarkan hasil analisa secara tertulis terkait dengan besaran vektor, sistem satuan dan hukum Newton 135 menit Kegiatan Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran 2. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan 3. Peserta didik mendapatkan penilaian terhadap kegiatan yang sudah dilakukan 4. Peserta didik dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya 5. Peserta didik memperoleh apersepsi dari guru 30 menit Bantul, 17 Agustus 2015 Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa, Drs. Mujiaman Cindhy Adam RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMK 1 Sedayu KelasSemester : X1 Mata Pelajaran : Mekanika Teknik dan Elemen Mesin MateriPokok : Penjelasanmengenai : - Gaya - Tegangan - Momen Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran 45 menit

A. Kompetensi Inti

KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotongroyong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampumelaksanakan tugas spesifik dibawahpengawasanlangsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

KD K-1 Sikap Spiritual 1.1 Menyadari sempurnanya ciptaan Tuhan tentang alam dan fenomenanya dalam mengaplikasikan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari Indikator : 1.1.1. Dapat menyadari sempurnanya ciptaan Tuhan tentang alam dan fenomenanya dalam mengaplikasikan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari KD K-2 Sikap Sosial 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingintahu, inovatif dan tanggungjawab dalam mengaplikasikan mekanika teknik pada kehidupan sehari- hari Indikator : 2.1.1 Dapat mengamalkanperilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingintahu, inovatif dan tanggung jawab dalam mengaplikasikan mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari KD K-3 Pengetahuan 3.2 Mendeskripsikan gaya, tegangan dan momen pada suatu konstruksi