27
Kegiatan 12 Melakukan Peer Teaching Pembelajaran IPA Terintegrasi dengan Pendekatan STM
1. Tujuan Praktikum
Mahasiswa mampu menerapkan RPP IPA terintegrasi yang telah dirancang dalam kegiatan peer teaching
2. Sumber Acuan
a. Conceptual Integrated Science PAUL G. HEWITT, dkk.
b. Buku KTSP SMP
c. Permendiknas No. 41. Tahun 2007 mengenai Standar Proses
3. Prosedur Kerja
a. Lakukan peer teaching secara bergantian dari RPP yang anda rancang
b. Ketika salah satu kelompok melakukan peer teaching, wakil dari kelompok lain
memberikan penilaian terhadap RPP dan pelaksanaan ketika peer teaching. c.
Masing-masing kelompok memberikan penilaian secara lisan pada akhir peer teaching.
28
Kegiatan 13. Melakukan Pemetaan Kompetensi IPA Terintegrasi dengan Pendekatan Inkuiri
1. Tujuan Praktikum
Praktikum ini bertujuan: a.
Mahasiswa mampu menganalisis SK-KD yang akan diintegrasikan sesuai dengan Pendekatan Inkuiri
b. Mahasiswa mampu menganalisis keterkaitan bidang-bidang IPA bidang fisika,
biologi, kimia dan lainnya. c.
Mahasiswa mampu menyusun peta kompetensi IPA terintegrasi dengan menggunakan pendekatan Inkuiri
2. Sumber acuan
Conceptual Integrated Science PAUL G. HEWITT, dkk. Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America:
IRISkylight Publishing. Inc. Buku KTSP SMP
Permendiknas No. 41. Tahun 2007 mengenai Standar Proses
3. Prosedur Kerja
a. Tentukan permasalahan yang terkait dengan pembelajaran IPA. Permasalahan
dapat kalian temukan di lingkungan atau kehidupan sehari-hari yang terkait dengan persoalan, gejala dan objek IPA. Selanjutnya tentukan tema yang yang
mencerminkan permasalahan tersebut. b.
Kemudian, analisislah cakupan materi integrasi sainsnya yang potensi berkaitan dengan permasalahan tersebut baik dari bidang kajian fisika, kimia
dan biologi dan aspek lainnya. c.
Analisislah tujuan dan indikator yang terdapat pada standar core materi SMP. d.
Analisislah SK-KD yang sesuai dengan materi dan permasalahan. e.
Susunlah tabel peta kompetensi IPA terintegrasi seperti berikut ini
29
Kegiatan 14. Mengembangkan Silabus IPA Terintegrasi Menggunakan Pendekatan Inkuiri
1. Tujuan Praktikum
Kategori