Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 2 No. 4 ISSN 2354-614X
348
Tabel 3.1 Hasil Tes Individu Siklus I
No. Nama
No Soal Skor Soal
Jumlah Skor Perolehan
Nilai Tuntas
1 2
Ya Tidak
10 15
1. Moh.Sultan Aksan
6 5
11 44
√ 2.
Haykal G. Ismail 10
11 20
80 √
3. Alvan
9 11
19 76
√ 4.
Deny Arya 10
9 19
76 √
5. Moh.Alif Ramadan
9 10
19 76
√ 6.
Moh. Al ghifari 10
8 18
72 √
7. Regian Saputra
10 5
15 60
√ 8.
Moh. Jahfal 8
7 15
60 √
9. Sultan Akbar
10 9
19 76
√ 10.
Wasil Habus 7
7 14
56 √
11. Alkfayed
10 6
16 64
√ 12.
Adit Fayet 10
7 17
68 √
13. Indah Ayu
10 9
19 76
√ 14.
Aryo Dwi 10
7 17
68 √
15. Amanda Setiawan
9 8
17 68
√ 16.
An’nisa Alifa 10
10 20
80 √
17. Adrian
10 5
15 60
√ 18.
Alwiyah 9
7 16
64 √
19. Muhidah
9 7
16 64
√ 20.
Dafina Alya 8
9 16
64 √
21. Iksan Khan
10 6
16 64
√ 22.
Widy 10
8 18
68 23.
Fatima Azhari 11
8 19
76 24.
Meliyani 10
5 15
60 √
25. Pupu
8 7
15 60
√
Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa dari 25 orang siswa peserta tes jumlah siswa yang tuntas 11 orang 44. Sedangkan siswa yang belum tuntas
14 orang 56. Ketuntasan belajar klasikal = 44.
3. Hasil Wawancara Siklus I
Dari hasil wawancara dengan diperoleh informasi bahwa hampir semua siswa masih belum tentang bagaimana cara menyelesaikan operasi hitung
campuran. Karena itu kemampuan pengetahuan masih perlu ditingkatkan lagi.
4. Data Hasil Observasi
Observasi menggunakan lembar observasi untuk mengamati aktivitas guru dan siswa dengan menggunakan pembelajaran model think-pair-share. Setelah
diamati Tabel 3.2 menunjukkan bahwa persentase hasil yang diperoleh dari kegiatan observasi aktitas guru adalah:
� �ℎ � �ℎ�
��
� 100 = = 65.
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 2 No. 4 ISSN 2354-614X
349 Gambaran ini membuktikan bahwa kegiatan observasi aktivitas guru masih perlu
ditingkatkan lagi.
Tabel 3.2 Hasil Observasi Aktifitas Guru siklus I
No. Aspek Yang Diamati
1 2 3
4 5
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Menyampaikan materi yang akan dipelajari
Membentuk kelompok asal Membagi LKS
Mengarahkan siswa kelompok asal untuk membentuk kelompok inti Membimbing siswa kelompok inti untuk menyesaikan LKS
Mengarahkan kelompok inti untuk kembali ke kelompok asal Mengarahkan siswa masing-masing kelompok asal untuk presentase
√ √
√ √
√ √
√
Tabel 3.3
Hasil Observasi Terhadap Aktifitas Siswa Siklus II
No. Aspek Yang Diamati
1 2
3 4
5 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
Memperhatikan penjelasan guru Menjawab pertanyaan guru
Membentuk kelompok asal Berkumpul dengan kelompok inti
Mengerjakan LKS Berkumpul kembali ke kelompok asal
Persentase hasil kerja kelompok √
√ √
√ √
Gambaran tabel diatas dapat dilihat bahwa persentase hasil observasi aktivitas siswa pada siklus yang diperoleh adalah:
� �ℎ � �ℎ�
��
X 100 = = 54.
Agar hasil yang diperoleh lebih baik lagi maka observasi aktivitas siswa masih perlu ditingkatkan lagi.
5. Refleksi Hasil Tindakan Siklus I Sesuai dengan hasil pengamatan memperlihatkan bahwa hampir dari
setengah siswa belum dapat menyelesaikan soal tentang dampak polusi terhadap kesehatan manusia dengan benar, dan dalam membuat kesimpulan siswa masih
perluh diarahkan dan ditingkatkan lagi.
3.1.2 Hasil Penelitian Dan Pembahasan Tindakan Siklus II
