LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL TAHUN 2013
Universitas Negeri Yogyakarta
81
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Silabus Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Tari
Satuan Pendidikan : SMA Negeri I Wonosari
KelasSemester : X 1
Materi Pokok : Gerak Tari Berdasarkan Iringan
Alokasi Waktu Pertemuan
: 2x45 Menit : Pertemuan 3
A. KOMPETENSI INTI : KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KOMPETENSI DASAR :
1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni
tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan. 2.1
Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian.
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya. 3.1
Menganalisis teknik dan prosedur dalam proses gerak tari hegong. 4.1
Berkarya seni tari melalui gerak tari hegong sesuai dengan hitungan.
LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL TAHUN 2013
Universitas Negeri Yogyakarta
82
C. INDIKATOR :
1. Menghayati keragaman karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap ajaran
agama yang dianutnya. 2.
Mengamalkan keragaman karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap ajaran agama yang dianutnya.
3. Menghargai keragaman karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap ajaran
agama yang dianutnya. 4.
Mengikuti aktivitas berkesenian dengan jujur dan disiplin. 5.
Memperagakan kembali gerak tari berdasarkan iringan.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Menunjukan sikap menghayati keragaman karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur
terhadap ajaran agama yang dianutnya. 2.
Menunjukan sikap mengamalkan keragaman karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap ajaran agama yang dianutnya.
3. Menunjukan sikap menghargai keragaman karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur
terhadap ajaran agama yang dianutnya. 4.
Menunjukan sikap jujur dan disiplin dalam aktivitas berkesenian. 5.
Siswa diharapkan mampu mengikuti gerak tari hegong dengan iringan. 6.
Siswa diharapkan mampu memperagakan kembali gerak tari hegong dengan iringan.
E. MATERI PEMBELAJARAN :
1. Ragam I jalan Masuk
a. Hitungan 8 putra: kaki kanan di tekuk ke belakang, tangan kanan di kibaskan ke
belakang, tangan kiri diluruskan kedepan. Putri : kaki kanan dihentakkan kemudian napak, tangan kanan dikibaskan ke
belakang dan tangan kiri diluruskan ke depan. b.
Hitungan 1 Putra: kaki kanan melangkah ke depan dengan posisi telapak kaki berdiri, tungkai kaki berada di bawah dan gajul berada diatas. Badan membungkuk
sejajar pusar. tangan tetap seperti pada pola a. Putri : kaki kiri dihentakan kemudian napak, tangan kiri dikibaskan, tangan kanan
diluruskan ke depan.
LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL TAHUN 2013
Universitas Negeri Yogyakarta
83 c.
Hitungan 2 Putra: telapak kaki kanan di hentakkan posisi debeg pada tari surakarta, kaki kiri di lipat ke belakang badan tetap dalam posisi membungkuk,
tangan kiri di kibaskan ke belakang. Putri : sikap sama dengan pola a.
d. Hitungan 3 Putra: kaki kiri melangkah ke depan dengan posisi telapak kaki berdiri
seperti pada hitungan 1, tangan kiri dikibaskan ke belakang, tangan kanan lurus kedepan.
Putri : sikap sama dengan pola b. e.
Hitungan 4, telapak kai kiri dihentakkan posisi debeg kaki kanan dilipat kebelakang, badan membungkuk , tangan kanan dikibaskan ke belakang.
Putri : sikap sama dengan pola gerak a. f.
Hitungan 5 sama dengan hitungan 1 g.
Hitungan 6 sama dengan hitungan 2 h.
Hitungan 7 sama dengan hitungan 3 i.
Hitungan 8 sama dengan hitungan 4 dilakukan sebanyak 4 x 8 hitungan
2. Ragam II kibas-kibas
a. Hitungan 1 Putra dan Putri: kedua tangan dikibaskan ke arah kanan bawah, posisi
kaki mendhak seperti jalan biasa tapi dihentak-hentakkan sesuai irama music. b.
Hitungan 2 putra dan Putri: kedua tangan dikibaskan kearah kiri, posisi kaki mendhak seperti jalan biasa tapi dihentak-hentakkan sesuai irama music.
c. Hitungan 3 Putra dan Putri: kedua tangan dikibas-kibaskan ke atas setinggi dada
siku agak sedikit ditekuk, kaki sedikit diluruskan namun sedikit mendhak d.
Hitungan 4 Putra dan Putri: kedua tangan di kibaskan sampai lurus ke atas, kaki lurus kemudian mendhak.
e. Hitungan 5 sama dengan 1
f. Hitungan 6 sama dengan 2
g. Hitungan 7 sama dengan 3
h. Hitungan 8 sama dengan 4
dilakukan sebanyak 5 x 8 hitungan
F. METODE PEMBELAJARAN :
