Banyaknya gedung sekolah dan sekolah menurut v01 File: podes86_rtype4 Gedung sekolah negeri : a. TK v01ak2 File: podes86_rtype4 Gedung sekolah swasta : a. TK v01ak3 File: podes86_rtype4 Sekolah negeri : a. TK v01ak4 File: podes86_rtype4

DesaKelurahan id05 File: podes86_rtype4 Gambaran Tipe: Diskrit Format: character Width: 1 Deskripsi Isikan nama provinsi, kabupatenkotamadya, kota administratip, kecamatan, desakeluarhaan. Pertanyaan dalam kuesioner DesaKelurahan Instruksi pewawancara Coret yang tidak sesuai Record Type 4 RTYPE File: podes86_rtype4 Gambaran Tipe: Diskrit Format: numeric Desimal: 0 Deskripsi Pengolahan Podes86, sesuai dengan koesioner ada variabel RTYPE Record type yang tercetak tebal 1-6. maka Data Podes86 terdiri dari 6 datasets yang masing-masing dipisahkan dengan RTYPE Recaord Type tersebut.

1. Banyaknya gedung sekolah dan sekolah menurut v01 File: podes86_rtype4

Gambaran Tipe: Diskrit Format: character Width: 1 Pertanyaan dalam kuesioner 1. Banyaknya gedung sekolah dan sekolah menurut

12. Gedung sekolah negeri : a. TK v01ak2 File: podes86_rtype4

Gambaran Tipe: Diskrit Format: character Width: 2 Deskripsi Isikan banyaknya gedung sekolah menurut tingkat pendidikan dan jenis sekolah. Gedung sekolah, adalah suatu kesatuan bangunanyang dalam perencanaan pembangunannya memang akan digunakan sebagai ekolah dan sudah selesai dibangun, baik uang telahbelum digunakan untuk kegiatan sekolah dan tanpa memperhatikan banyaknya bangunan fisik. Jika bangunan tersebut kemudian digunakan untuk keperluan lain misalnya untuk pabrik, asrama, dianggap bukan gedung sekolah. Bangunan bukan gedung sekolah yang sudah direnovasidisesuaikan dan dipakai untuk sekolah dianggap sebagai gedung sekolah. Pertanyaan dalam kuesioner 1. Banyaknya gedung sekolah dan sekolah menurut : 57

13. Gedung sekolah swasta : a. TK v01ak3 File: podes86_rtype4

Gambaran Tipe: Diskrit Format: character Width: 2 Deskripsi Isikan banyaknya gedung sekolah menurut tingkat pendidikan dan jenis sekolah. Gedung sekolah, adalah suatu kesatuan bangunanyang dalam perencanaan pembangunannya memang akan digunakan sebagai ekolah dan sudah selesai dibangun, baik uang telahbelum digunakan untuk kegiatan sekolah dan tanpa memperhatikan banyaknya bangunan fisik. Jika bangunan tersebut kemudian digunakan untuk keperluan lain misalnya untuk pabrik, asrama, dianggap bukan gedung sekolah. Bangunan bukan gedung sekolah yang sudah direnovasidisesuaikan dan dipakai untuk sekolah dianggap sebagai gedung sekolah. Pertanyaan dalam kuesioner 1. Banyaknya gedung sekolah dan sekolah menurut :

14. Sekolah negeri : a. TK v01ak4 File: podes86_rtype4

Gambaran Tipe: Diskrit Format: character Width: 2 Deskripsi Isikan banyaknya sekolah menurut tingkat pendidikan dan jenis sekolah. Pertanyaan dalam kuesioner 1. Banyaknya gedung sekolah dan sekolah menurut :

15. Sekolah swasta : a. TK v01ak5 File: podes86_rtype4