SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
SENI TARI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai menghayati ajaran agama
1. Menghargai dan
keragaman dan keunikan karya seni tari yang dianutnya
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, menghayati perilaku jujur,
2. Menghargai dan
jujur,disiplin,melalui aktivitas disiplin, tanggungjawab,
berkesenian
peduli (toleransi, gotong
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, royong), santun, percaya
peduli, dan santun terhadap karya seni diri, dalam berinteraksi
tari dan koreografernya
secara efektif dengan
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , lingkungan sosial dan alam
motivasi internal, kepedulian terhadap dalam jangkauan pergaulan
lingkungan dalam berkarya seni dan keberadaannya
3.1 Memahami gerak tari berdasarkan unsur (faktual, konseptual, dan
3. Memahami pengetahuan
ruang waktu dan tenaga
prosedural) berdasarkan
3.2 Memahami gerak tari berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ruang waktu dan tenaga sesuai iringan ilmu pengetahuan,
3.3 Memahami gerak tari sesuai dengan level teknologi, seni, budaya
dan pola lantai
terkait fenomena dan
3.4 Memahami gerak tari sesuai level, dan kejadian tampak mata
pola lantai sesuai iringan
4.1 Melakukan gerak tari berdasarkan unsur menyaji dalam ranah
4. Mencoba, mengolah, dan
ruang waktu dan tenaga
konkret (menggunakan,
4.2 Memperagakan gerak tari berdasarkan mengurai, merangkai,
ruang waktu dan tenaga sesuai iringan memodifikasi, dan
4.3 Melakukan gerak tari dengan membuat) dan ranah
menggunakan level dan pola lantai abstrak (menulis,
4.4 Memperagakan gerak tari berdasarkan membaca, menghitung,
level, dan pola lantai sesuai iringan menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KELAS VII SENI TEATER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai menghayati ajaran agama
1. Menghargai dan
keragaman dan keunikan seni teater yang dianutnya
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, menghayati perilaku jujur,
2. Menghargai dan
disiplin,melalui aktivitas berkesenian disiplin, tanggungjawab,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
peduli, dan santun terhadap naskah royong), santun, percaya
drama, pertunjukan teater, pemain dan diri, dalam berinteraksi
pembuatnya
secara efektif dengan
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , lingkungan sosial dan alam
motivasi internal , kepedulian terhadap dalam jangkauan pergaulan
lingkungan dalam berkarya seni lingkungan dalam berkarya seni
3.1 Memahami teknik olah tubuh, olah (faktual, konseptual, dan
3. Memahami pengetahuan
suara, dan olah rasa .
prosedural) berdasarkan
3.2 Memahami teknik penyusunan, konsep rasa ingin tahunya tentang
dan naskah drama.
ilmu pengetahuan,
3.3 Memahami rancangan teknik pementasan teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
3.4 Memahami teknik menampilkan kejadian tampak mata
pertunjukkan teater
4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah menyaji dalam ranah
4. Mencoba, mengolah, dan
suara, dan olah rasa yang mengacu pada konkret (menggunakan,
sumber alam sekitar sebagai inspirasi. mengurai, merangkai,
4.2 Membuat konsep /naskah drama yang memodifikasi, dan
berkaitan dengan tema alam. membuat) dan ranah
4.3 Merancang pementasan dan menerapkan abstrak (menulis,
prinsip kerjasama dalam berteater membaca, menghitung,
4.4 Menampilkan pertunjukkan teater menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KELAS: VIII SENI RUPA KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai menghayati ajaran agama
1. Menghargai dan
keragaman dan keunikan karya seni rupa yang dianutnya
daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, menghayati perilaku jujur,
2. Menghargai dan
disiplin, melalui aktivitas berkesenian disiplin, tanggungjawab,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
peduli, santun terhadap karya seni rupa royong), santun, percaya
dan pembuatnya
diri, dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , secara efektif dengan
motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan sosial dan alam
lingkungan dalam berkarya seni dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Memahami konsep dan prosedur menerapkan pengetahuan
3. Memahami dan
menggambar model pada berbagai bahan (faktual, konseptual, dan
dan beragam teknik
prosedural) berdasarkan
3.2 Memahami konsep dan prosedur rasa ingin tahunya tentang
menggambar illustrasi dengan teknik ilmu pengetahuan,
manual atau digital
teknologi, seni, budaya
3.3 Memahami konsep dan prosedur terkait fenomena dan
penerapan ragam hias flora, fauna dan kejadian tampak mata
geometrik pada kriya dari bahan keras dengan berbagai teknik
3.4 Memahami konsep dan prosedur penerapan ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya tekstil dengan teknik tapestri
4.1 Menggambar model pada berbagai bahan menalar dalam ranah
4. Mengolah, menyaji, dan
dan beragam teknik
konkret (menggunakan,
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik mengurai, merangkai,
manual atau digital
memodifikasi, dan
4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan membuat) dan ranah
geometrik pada kriya dari bahan keras abstrak (menulis,
dengan berbagai teknik
membaca, menghitung,
4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dan menggambar, dan
geometrik pada kriya tekstil dengan mengarang) sesuai dengan
teknik tapestri
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KELAS VIII SENI MUSIK KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai menghayati ajaran agama
1. Menghargai dan
keragaman dan keunikan musik daerah yang dianutnya
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, menghayati perilaku jujur,
2. Menghargai dan
disiplin, melalui aktivitas berkesenian disiplin, tanggungjawab,
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
peduli, santun terhadap karya musik , royong), santun, percaya
dan penciptanya serta arangernya diri, dalam berinteraksi
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , secara efektif dengan
motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan sosial dan alam
lingkungan dalam berkarya seni dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3.1 Memahami teknik dan gaya lagu daerah menerapkan pengetahuan
3. Memahami dan
secara unisono atau perseorangan (faktual, konseptual, dan
3.2 Memahami teknik dan gaya lagu daerah prosedural) berdasarkan
bentuk vokal group
rasa ingin tahunya tentang 3.3 Memahami teknik dan gaya bermain ilmu pengetahuan,
musik tradisional sederhana secara teknologi, seni, budaya
perorangan atau kelompok terkait fenomena dan
3.4 Memahami teknik dan gaya bermain kejadian tampak mata
musik ansambel tradisional
4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisono menalar dalam ranah
4. Mengolah, menyaji, dan
atau perseorangan
konkret (menggunakan,
4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal mengurai, merangkai,
group
memodifikasi, dan
4.3 Memainkan instrumen musik tradisional membuat) dan ranah
sederhana secara perorangan atau abstrak (menulis,
kelompok
membaca, menghitung,