Populasi dan Sampel Penelitian

Delina Herdian Septiani, 2014 Pengaruh Program Pengalaman Lapangan Ppl Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu mahasiswa menjadi guru. Minat merupakan kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan, Slameto, 2010: 57. Minat adalah kondisi dimana seseorang mendapat informasi tentang profesi guru, kemudian timbul rasa senang dan tertarik, dan akan memberikan perhatian lebih terhadap profesi guru sehingga timbul keinginan untuk menjadi guru yang memiliki kompetensi yang dipersyaratkan dalam undang-undang sehingga menjadi tenaga profesional. Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel Variabel Definisi Variabel Indikator Skala Program Pengalaman Lapangan X Program Pengalaman Lapangan PPL adalah salah satu pelatihan profesional tenaga pendidik guru dan merupakan mata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa UPI program kependidikan. 1.Aspek Pembelajaran 2.Aspek Pelaksanaan Interval Minat Menjadi Guru Y Kesediaan jiwa atau keinginan seseorang untuk menekuni profesi guru. 1.Unsur Kognisi 2.Emosi 3.Unsur Konasi Interval

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Arikunto 2010 : 172 menjelaskan “Sumber data penelitian adalah subjek dari mana data diperoleh”. Sumber data yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer adalah sumber Delina Herdian Septiani, 2014 Pengaruh Program Pengalaman Lapangan Ppl Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu data yang diinginkan dan dapat diperoleh secara langsung dari subjek yang berhubungan langsung dengan penelitian. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan PPL. Sedangkan sumber data sekunder yaitu sumber data yang subjeknya berhubungan secara tidak langsung dengan objek penelitian tetapi sifatnya membantu dan dapat memberikan informasi unutk bahan penelitian. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah sumber data dari divisi P2JK UPI, sumber yang diperoleh dari beberapa media seperti internet yang berkaitan dengan penelitian ini, selain itu dari beberapa arsip penelitian sebelumnya dan dokumen-dokumen yang berhubungan dengan penelitian ini. Sugiyono 2005 : 57 menyebutkan bahwa “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya ”. Jadi dengan kata lain populasi bukan hanya orang, tetapi juga benda-benda alam yang lain. Populasi bukan sekedar jumlah yang ada pada objeksubjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakterstiksifat yang dimiliki oleh subjekobjek itu. Dalam penelitian ini populasi sasaran adalah mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi yang aktif di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pendidikan Indonesia yang sedang melaksanakan PPL pada tahun ajaran 20132014 semester genap di Kota dan Kabupaten Bandung. Arikunto 2010 : 125 mengatakan bahwa sebagai ancer-ancer, jika peneliti mempunyai beberapa ratus subyek dalam populasi, mereka dapat menentukan kurang lebih 25 -30 dari jumlah subyek tersebut. Jika jumlah anggota subyek dalam populasi hanya meliputi antara 100 hingga 150 orang dan dalam pengumpulan data peneliti menggunakan angketkuesioner, sebaiknya subyek sejumlah itu diambil seluruhnya. Sehingga dapat dikatakan sebagai penelitian sensus. Mengingat ukuran Delina Herdian Septiani, 2014 Pengaruh Program Pengalaman Lapangan Ppl Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu populasi dibawah 100 orang, maka seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Secara rinci tentang jumlah populasi penelitian dapat dilihat pada tabel berikut: Delina Herdian Septiani, 2014 Pengaruh Program Pengalaman Lapangan Ppl Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel 3.2 Populasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah Melaksanakan Program Pengalaman Lapangan PPL Unit Analisis Jumlah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2010 yang telah melaksanakan Program Pengalaman Lapangn PPL semester genap tahun ajaran 20132014. 97 orang Sumber: Prodi Pendidikan Akuntansi dan Divisi P2JK UPI

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH MATAKULIAH KEPENDIDIKAN DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU Pengaruh Matakuliah Kependidikan Dan Program Pengalaman Lapangan Terhadap Minat Menjadi Guru Profesional Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammad

0 1 16

PENDAHULUAN Pengaruh Matakuliah Kependidikan Dan Program Pengalaman Lapangan Terhadap Minat Menjadi Guru Profesional Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angakatan 2010.

0 2 10

PENGARUH MATAKULIAH KEPENDIDIKAN DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU Pengaruh Matakuliah Kependidikan Dan Program Pengalaman Lapangan Terhadap Minat Menjadi Guru Profesional Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammad

0 2 16

PENDAHULUAN Hubungan Pengalaman Pembelajaran Microteaching Dengan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) Angkatan 2010.

0 0 5

PRESTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DAN MINAT MAHASISWA TERHADAP KOMPETENSI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2006 FKIP UMS TAHUN 2009.

0 0 10

BIMBINGAN GURU PAMONG DAN MINAT MAHASISWA MENJADI GURU TERHADAP PRESTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2006 FKIP UMS TAHUN 2010.

0 2 10

HUBUNGAN ANTARA PERAN GURU PAMONG DAN MINAT MAHASISWA MENJADI GURU DENGAN PRESTASI PROGRAM Hubungan Antara Peran Guru Pamong Dan Minat Mahasiswa Menjadi Guru Dengan Prestasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) Progdi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Angkatan 2

0 2 18

PENGARUH MINAT MENJADI GURU, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU AKUNTANSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2013 FE UNY.

2 10 209

PENGARUH MINAT MENJADI GURU DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR MAHASISWA CALON GURU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2012 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

9 41 214

PENGARUH PROGRAM PENGAN LAPANGAN (PPL) TERHADAP MINAT MAHASISWA MENJADI GURU : Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 FPEB UPI - repository UPI S PEA 1001591 Title

0 1 5