Struktur kurikulum pendidikan menengah terdiri dari sejumlah mata pelajaran, beban belajar, dan kalender pendidikan. Mata pelajaran terdiri dari mata pelajaran
wajib dan mata pelajaran pilihan. Pada hakekatnya peminatan peserta didik antara SMA dan SMK terdapat perbedaan dan kesamaan. Persamaannya adalah bahwa
peserta didik SMA dan SMK wajib menempuh kelompok mata pelajaran A dan B sejumlah 24 JP. Kelompok mata pelajaran A sejumlah 6 mata pelajaran dengan
alokasi waktu 17 JP dan 3 mata pelajaran dengan alokasi waktu 7 JP. Kelompok mata pelajaran A untuk peserta didik SMA dan SMK meliputi
matapelajaran-matapelajaran berikut : 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, 2 Pendidikan Kewarganegaraan, 3 Bahasa Indonesia, 4 Matematika, 5 Sejarah,
6 Bahasa Inggris. Kelompok matapelajaran B meliputi mata pelajaran: 1 Seni Budaya, 2 Prakarya, 3 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.
Sedangkan peminatan kelompok mata pelajaran C antara SMA dan SMK adalah berbeda tentang nama mata pelajaran dan JP sebagai berikut.
1. Peminatan Peserta Didik SMA.
Peminatan peserta didik sebagaimana tertuang dalam Kurikulum 2013 bagi peserta didik SMA adalah peminatan akademik terdiri dari:
a. Peminatan Matematika dan Sains sejumlah 12 JP yang meliputi mata pelajaran Matematika, Biologi, Fisika, dan Kimia
b. Peminatan Sosial sejumlah 12 JP yang meliputi matapelajaran Geografi, Sejarah, Sosiologi dan Antropologi, Ekonomi,
c. Peminatan Bahasa sejumlah 12 JP yang meliputi mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa dan Sastra Inggris, Bahasa dan Sastra lainnya,
Antropologi. Bagi peserta didik baru kelas X, disamping pemilihan peminatan tersebut,
peserta didik diwajibkan memilih mata pelajaran sejumlah 6 JP yang dipilih dari mata pelajaran kelompok peminatan, atau mata pelajaran lintas peminatan, sedangkan
bagi peserta didik kelas XI dan XII memilih 4 JP tertuang dalam struktur kurikulum SMA tahun 2013 sebagaimana tertuang dalam lampiran 8.
Dengan demikian setiap peserta didik SMA dalam pembelajaran wajib melakukan aktivitas sebagai berikut :
a. Menempuh kelompok mata pelajaran A dan B sebagaimana kurikulum yang diberlakukan.
b. Memilih dan menempuh pembelajaran peminatan kelompok mata pelajaran C yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.
10
c. Memilih dan menempuh mata pelajaran peminatan lintas minat danatau pendalaman peminatan peserta didik.
2. Peminatan Peserta Didik SMK
Peserta didik SMK menempuh kelompok mata pelajaran A dan B sejumlah 24 JP seperti peserta didik SMA. Peminatan peserta didik SMK sebagaimana tertuang
dalam Kurikulum 2013 yaitu peminatan akademik dan vokasi yang meliputi bidang studi keahlian, 45 empat puluh lima program studi keahlian, dan 141 seratus
empatpuluh satu kompetensi keahlian sebagaimana tertera dalam lampiran 9. Setiap peserta didik SMK dalam pembelajaran melakukan aktivitas sebagai
berikut. a. Menempuh kelompok mata pelajaran A dan B yang telah ditetapkan sebagaimana
tertera dalam Kurikulum 2013. b. Memilih dan menempuh pembelajaran peminatan kelompok matapelajaran C
peminatan akademik dan vokasi terdiri dari 3 tiga kelompok besar peminatan akademik dan vokasi yang meliputi : 8 delapan bidang studi keahlian, 45 empat
puluh lima program studi keahlian, dan 145 seratus empat puluh lima kompetensi keahlian. Kegiatan yang dilakukan peserta didik SMK:
1 memilih dan menempuh satu bidang studi keahlian, 2 memilih dan menempuh satu program studi keahlian yang tercakup dalam
bidang studi keahlian, 3 memilih dan menempuh satu kompetensi keahlian yang tercakup dalam
program studi keahlian. Sekolah diharapkan dapat mensosialisasikan Kurikulum 2013 yang
diberlakukan di satuan pendidikan masing-masing secara rinci dan jelas, hal ini dimaksudkan untuk memberikan kemudahan bagi semua calon peserta didik, orang
tua. Guru BKKonselor diharapkan memberikan layanan informasi yang jelas dan detail berkaitan peminatan peserta didik yang diselenggarakan di satuan pendidikan,
memberikan layanan konsultasi pemilihan dan penetapan, memberikan pendampingan, pengembangan dan penyaluran minat belajar sesuai dengan potensi
atau kompetensi keahliannya dan kesempatan yang ada.
D. Tujuan Peminatan Peserta Didik
