Merespon makna dalam PROMESB.InggrisSMAKelasXI

TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut sustained dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Merespon makna dalam

percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisa- si resmi dan berlanjut sustained secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunaka n ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:  Mengidentifi- kasi kata yang didengar  Mengidentifi- kasi makna kata  Mengidentifi- kasi hubungan antar pembicara  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur menyampai- kan pendapat  Merespon tindak tutur menyampai- kan pendapat  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur menyatakan puas  Merespon  Mengung- kapkan pendapat  Meminta pendapat  Menyatakan puas  Menyatakan tidak puas 3 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menyampai- kan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas tindak tutur menyatakan puas  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur menyatakan tidak puas  Merespon tindak tutur menyatakan tidak puas  Mengidentifi- kasi konteks situasi Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari- hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengungkap- kan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi resmi dan berlanjut sustained dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampai- kan pendapat, meminta pendapat,  Menggunakan tindak tutur menyampai- kan pendapat  Merespon tindak tutur menyampai- kan pendapat  Menggunakan tindak tutur meminta pendapat  Merespon tindak tutur meminta pendapat  Menggunakan tindak tutur menyatakan puas  Merespon tindak tutur menyatakan puas Mengung- kapkan pendapat Meminta pendapat . Menyatakan puas Menyatakan tidak puas 6 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut sustained dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksion- al to get things done dan interperson- al bersosiali- sasi resmi dan berlanjut sustained secara akurat, lancar, dan berterima yang mengguna- kan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur menasehati  Merespon tindak tutur menasehati  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur memperingat- kan  Merespon tindak tutur memperingat- kan  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur meluluskan permintaan  Merespon tindak tutur meluluskan permintaan  Mengidentifi- kasi makna tindak tutur o Menasehati o Memperingat- kan . o Meluluskan permintaan o Menyatakan perasaan 4 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tindak tutu: menasehati, memperinga tkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure menyatakan perasaan  Merespon tindak tutur menyatakan perasaan Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari- hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mengungkap- kan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi resmi dan berlanjut sustained dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingat- kan, meluluskan permintaan,  Menggunakan tindak tutur menasehati  Merespon tindak tutur menasehati  Menggunakan tindak tutur memperingat- kan  Merespon tindak tutur memperingat- kan  Menggunakan tindak tutur meluluskan permintaan  Merespon tindak tutur meluluskan permintaan  Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan.  Merespon tindak tutur menyatakan Menasehati Memperingat- kan Meluluskan permintaan Menyatakan perasaan Relief 8 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure perasaan Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Kode Kompetensi : 2. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk reports, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari  Mengidentifi- kasi topik sebuah teks fungsional pendek yang didengar  Mengidentifi- kasi informasi tertentu dari teks fungsional pendek yang didengar  Mengidentifi- kasi tujuan komunikasi teks fungsional pendek yang didengar. Teks fungsional pendek lisan 4 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1 Mengung- kapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari  Mengguna- kan bahasa lisan dalam menyampai- kan teks fungsional pendek Teks fungsional pendek lisan 2 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 2. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk reports, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2 Merespon makna dalam teks monolog yang mengguna- kan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition  Mengidentifi- kasi main idea dari teks report yang didengar  Mengidentifi- kasi tokoh dari cerita yang didengar  Mengidentifi- kasi kejadian dalam teks yang didengar  Mengidentifi- kasi ciri-ciri dari bendaorang yang dilaporkan  Mengidentifi- kasi kasus yang didengar  Mengidentifi- kasi argumen yang didengar  Teks lisan berbentuk narrative  Teks lisan berbentuk report  Teks lisan berbentuk analytical exposition 4 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Mengung- kapkan makna dalam teks monolog dengan mengguna- kan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition  Menggunakan kalimat simple present dalam menyampai- kan report  Melakukan monolog berbentuk narrative  Melakukan monolog berbentuk analytical exposition  Melakukan debat  Teks lisan berbentuk narrative  Teks lisan berbentuk report  Teks lisan berbentuk analytical exposition 8 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1 Merespon makna dalam  Membaca nyaring banner, poster, pamphlet 3 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 teks fungsional pendek misalnya banner, poster, pamphlet, dll. resmi dan tak resmi yang mengguna- kan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari bermakna wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar  Mengidentifi- kasi topik dari teks yang dibaca  Mengidentifi- kasi informasi tertentu dari teks fungsional pendek Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Mengungkap- kan makna dalam bentuk teks fungsional pendek misalnya  Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat banner, poster, pamphlet 3 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 banner, poster, pamphlet, dll. resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari  Menulis gagasan utama  Mengelaborasi gagasan utama  Membuat draft, merevisi, menyunting  Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei  Mengidentifi- kasi makna kata dalam teks yang dibaca.  Noun phrase  Ajectve clause  Teks tulis berbentuk 4 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang menggunaka n ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk  Mengidentifi- kasi komplikasi dalam sebuah cerita narasi  Mengidentifi- kasi kejadian dalam teks yang dibaca  Mengidentifi- kasi ciri-ciri dari bendaorang yang dilaporkan  Mengidentifi- kasi kasus yang dibahas dalam teks  Mengidentifi- kasi argument yang diberikan  Mengidentifi- kasi langkah- langkah retorika dari teks  Mengidentifi- kasi tujuan komunikasi teks dibaca narrative  Teks tulis berbentuk report  Teks tulis berbentuk analytical exposition Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana report, narrative dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.2 Merespon makna dalam teks fungsional  Menggunakan kalimat adjective clause dalam  Noun phrase  Ajectve clause  Teks tulis 8 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 resmi dan tak resmi yang mengguna- kan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari untuk mengakses ilmu. menyampai sebuah berita  Menggunakan kalimat adjective phrase dalam membuat sebuah report  Menghasilkan teks berbentuk report  Menghasilkan teks berbentuk narrative  Menghasilkan teks berbentuk analytical exposition berbentuk narrative  Teks tulis berbentuk report  Teks tulis berbentuk analytical exposition Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah SMAMA Guru Kelas Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP. TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : KelasSemester : XI2 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut sustained dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Merespon makna dalam