Deskripsi Data S TB 1105726 Chapter1
TAUFIK RIZALDI, 2016 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN DI SMK PEKERJAAN UMUM NEGERI BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Kelas yang menjadi eksperimen yaitu kelas XI TGB 1 dengan jumlah populasi 35 orang yang diantaranya terdapat 9 siswi dan 26 siswa. Kelas
eksperimen ini merupakan kelas yang dalam pembelajarannya menggunakan bantuan media pembelajaran animasi. Dalam tahap penelitiannya kelas
eksperimen mendapatkan perlakuan dengan menggunakan media Animasi, dan pada akhir penelitian diberikan posttest, pada posttest yang diberikan terdapat
empat posttest. Sedangkan yang menjad kelas kontrol adalah kelas XI TGB 2 dengan
jumlah populasi sebanyak 34 orang yang diantaranya terdapat 10 orang siswi dan 20 orang siswa. Perlakuan yang diberikan dalam proses pembelajaran pada kelas
kontrol ini tanpa menggunakan bantuan media pembelajaran animasi atau menggunakan media yang biasa diterapkan oleh guru mata pelajaran Konstruksi
Bangunan di sekolah tersebut. Dalam pemberian tugas pada kelas kontrol tidak berbeda jauh dengan yang diberikan di kelas eksperimen yaitu setelah semua
siswa selesai mengerjakan tes atau tugas gambar, kemudian tugas gambar tersebut dikumpulkan dan diperiksa.
Adapun tahapan pembelajaran pada pertemuan pertama di kelas eksperimen dan kontrol adalah sebagai berikut: