36
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN
A. Paparan Data Penelitian Data Awal
Pelaksanaan penelitian merupakan proses kegiatan perbaikan yang terus-menerus dimulai dari penemuanmasalah hingga kegiatan perbaikan
pembelajaran menuju keberhasilan berupa peningkatan keterampilan gerak dasar lompat jauh gaya jongkok melalui permainan melompat melewati botol berbentuk
rintangan pada siswa kelas V SDN Cilangkap I. Paparan data dan pembahasan dalam bab IV ini mengikuti alur
pelaksanaan penelitian tindakan kelas meliputi: 1 perencanaan ; 2 pelaksanaan tindakan ; 3 analisis ; dan 4 refleksi.
1. Paparan Data Awal Perencanaan
Pada awal penelitian, diadakan observasi dan wawancara untuk mengetahui permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani,
khususnya pada pembelajaran lompat jauh gaya jongkok.masalah dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara, baik dengan guru maupun
siswa. Kegiatan tersebutpada pelaksanaan pembelajaran lompat jauh gaya jongkok di kelas V SDN Cilangkap I, Kecamatan Buah Dua, Kabupaten
Sumedang hasilnya kurang optimal terlihat dari RPP indikatornya, tujuan pembelajaran dan perencanaan pembelajaran di mengerti dan perencanaannya
kurang memodifikasi dalam melaksanakan pembelajaran gerak dasar lompat jauh gaya jongkok cenderung anak kurang keterampilan dalam melakukan
pembelajaran lompat jauh gaya jongkok anakpun cenderung bosan. Berdasarkan analissiswa dari tes praktek lompat jauh gaya jongkok yang
diberikan, penelitipun mengemukakan penyebab kesuitan siswa dalam melakukan gerak dasar lompat jauh. Pada saat melakukan gerakan lompat jauh gaya jongkok
siswa kurang bisa dalam melakukan gerakan lompat jauh gaya jongkok terutama siswa kurang bisa saat melakukan tolakan, melayang di udara dan mendarat.
Penguasaan siswa dalam melakukan lompat jauh gaya jongkok baru mencapai 38 sekitar 8 orang dari 21 orang siswa yang mampu memenuhi kiteria.
2. Paparan Data Awal Pelaksanaan
Peneliti pada pengambilan data awal Pelaksanaan pembelajaran merupakan kegiatan nyata yang dilakukan guru dalam melaksanakan proses
pembelajaran pada watu menyampaikan materi pembelajaran mulai dari kegiatan awal, inti dan akhir pembelajaran. Didapatkan permasalahan sebagai berikut:
a. Guru kurang dalam menyiapkan sarana dan prasarana dalam pembelajaran
sehingga banyak waktu yang terbuang. b.
Guru kurang memanfaatkan media pembelajaran yang ada di sekolah. c.
Dalam menerangkan meteri pembelajaranguru hanya menjelaskan saja tidak memberikan contoh gerak dasar lompat jauh gaya jongkok.Dari data di atas
dapat di simpulkan bahwa swcara keseluruhan jumlah skor yang di dapat yang dilaksanakan.
Dari data yang didapatkan di atas pada saat KBM berlangsung maka dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan jumlah skor yang didapat dari semua
aspek yang dilaksanakan adalah 61 dari seluruh aspek yang dilaksanakan belum sampai pada target pembelajaran yaitu 90 maka harus ada perbaikan dalam
pelaksanaan pembelajaran selanjutnya.
3. Aktivitas Siswa
Kategori