Kesimpulan Hasil Uji Coba Lapangan Keterbatasan Penelitian
29
Hadi Sutopo Sinopsis
Materi pembelajaran Praktsi pendidikan komputer me-
ngatakan bahwa secara umum model pembelajaran telah cukup lengkap dari
sisi materi, konten dan latihan. Namun sebagai saran mungkin dapat dibuat-
kan tesujian untuk melihat seberapa jauh mahasiswa dapat menyerap ma-
teri tersebut. Praktisi komunikasi visual tidak memberikan komentar dan saran.
Praktisi multimedia mengatakan bahwa karena user masih harus belajar mem-
buat script dari sumber lain, maka perlu adanya pembelajaran ActionScript lang-
sung user mencobanya. Diperlukan teks pengantar untuk memulai dan menggu-
nakan pembelajaran.
Konten multimedia Praktisi pendidikan komputer dan
komunikasi visual mengatakan bahwa konten multimedia baik. Praktisi multi-
media mengatakan bahwa video belum terintegrasi dengan baik, maka perlu di-
tambahkan informasi “error” jika terjadi kesalahan.
Praktisi pendidikan komputer me- ngatakan masih terdapat hyperlink yang
sedikit menyulitkan untuk kembali ke menu materi. Praktisi komunikasi visual
mengatakan bahwa interaktif sudah baik. Sedangkan praktisi multimedia menga-
takan bahwa keterangan button dan menu belum informatif. Keterangan exit
tidak ada, hanya yang mengetahui Flash akan menekan escape.
Praktisi pendidikan komputer me- ngatakan bahwa tidak diperlukan buku
tutorial karena hampir semua materi te- lah tercakup di dalam CD-ROM. Hal ini
berbeda dengan pendapat praktisi ko- munikasi visual yang mengatakan bahwa
tetap diperlukan buku tutorial dan dalam bentuk e-book. Sedangkan praktisi multi-
media berpendapat bahwa tutorial tidak perlu, tetapi perlu adanya FAQ yang
membantu mahasiswa jika terdapat ke- sulitan dalam membuat puzzle game.
Berdasarkan komentar dan saran dari praktisi untuk menyempurnakan
produk, peneliti melakukan perbaikan sebagai berikut:
1. Ditambahkan testujian sebagai con- toh.
2. Pembelajaran ActionScript
tidak diperlukan karena ActionScript telah
dipelajari pada pada pembahasan Pemrograman Multimedia.
3. Ditambahkan pengantar cara meng- gunakan model pembelajaran pem-
buatan puzzle game dalam format ile PDF.
4. Semua tombol ditambahkan label keterangan agar mudah dikenali.
5. Periksa kembali semua hyperlink untuk memastikan ketepatan link ke
tampilan tertentu.