pembimbing ibu Uswatun Khasanah,S,Pd dan dosen pembimbing PPL Bapak Drs Mohammad Husni Thamrin, M.Pd .Dalam kegiatan praktek
pengalaman lapangan, guru pembimbing dan dosen pembimbing PPL sangat berperan dalam kelancaran penyampaian materi pembelajaran.
Guru pembimbing dan dosen pembimbing PPL sebagai penasehat sebelum dan sesudah mengajar untuk memberikan kritik dan saran
kepada mahasiswa sebelum dan sesudah melakukan praktek mengajar merupakan evaluasi dan perbaikan guna meningkatkan kualitas
pembelajaran mahasiswa selanjutnya.
B. Pelaksanaan PPL Praktik Terbimbing dan Mandiri
Praktik mengajar di laksanakan pada tanggal 02 Juli 2014 sampai 17 September 2014. Didalam aturan PPL yang wajib di penuhi mahasiswa dalam
pelaksanaan kegiatan tesebut adalah minimal 8 RPP atau 8 kali pertemuan mengajar. Dengan total waktu pelaksanaan PPL 277 jam. Mahasiswa PPL
diberikan, kesempatan mengajar dari kelas I – VI.
Berikut jadwal mengajar PJOK Pengajar : B. Sri Hartati
No Hari,
tanggal Mata
Pelajaran Kelas
Materi Pelajaran 1
Senin 11-08-2014
Penjasorkes VI
Permainan Rounders
2 Sabtu
16-08-2014 Penjasorkes
II Kombinasi gerak dasar jalan, lari
dan lompat
3 Kamis,
21-08-2014 Penjasorkes
IV Permainan Bola Kecil Kipers
4 Rabu,
27-08-2014 Penjasorkes
III Kombinasi Gerak Mengayun,
Membungkuk dan Menekuk
5 Selasa
02-09-2014 Penjasorkes
I Gerak Dasar Sikap Lari dan
Lompat
6 Jum’at
05-09-2014 Penjasorkes
V Permainan Bola Kecil Kasti
7 Senin
08-09-2014 Penjasorkes
VI Permainan Bola Kecil
8 Sabtu
13-09-2014 Penjasorkes
II Permainan tanpa alat
Berikut rincian pelaksanaan Pratik mengajar untuk kelas I s.d VI
I. Praktik mengajar terbimbing kelas I s.d VI
1. Praktik mengajar : ke-1 Hari dan tanggal
: Senin, 11 Agustus 2014 Alokasi waktu
: 4 JP 4 x 35 menit Kelas
: VI Materi Pembelajaran
: Permainan Rounders
Standar Kompetensi :
1. Mempraktekkan berbagai variasi gerak dasar kedalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang di modifikasi serta nilai-nilai yang
terkandung didalamnya.
Kompetensi dasar :
1.1 Mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang di
modifikasi, serta nilai kerjasama dan sportifitas dan kejujuran. permainan rounders
Indikator :
1. Peserta didik mengetahui bagaimana cara memegang bola, melempar bola, Menangkap bola dan memukul bola
2. Peserta didik mampu berlari menuju sasaran 3. Peserta didik dapat bermain rondhes
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat mengetahui bagaimana cara memegang bola,melempar bola, Menangkap bola dan memukul bola yang baik
dan benar 2. Peserta didik mampu berlari menuju sasaran dengan benar.
3. Peserta didikdapat bermain rondhes dengan benar
2. Praktik mengajar : ke- 2 Hari dan tanggal
: Sabtu, 16 Agustus 2014 Alokasi waktu
: 4 JP 4 x 35 menit Kelas
: II Materi Pembelajaran
: Kombinasi gerak dasar jalan, lari dan lompat
Standar Kompetisi :
1. Mempraktikan variasi gerak dasar melalui permainan dan aktifitas jasmani dan nilai nilai yang terkandung didalamnya
Kompetensi Dasar :
1.1 Mempraktekkan gerak dasar jalan, lari, lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama, toleransi,
kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan menghargai diri sendiri
Indikator :
I.1.1 Peserta didik melakukan jalan maju mundur dengan berbaris bersama teman
1.1.2 Peserta didik melakukan jalan cepat dengan cara bolak balik 1.1.3 Peserta didik melakukan lari langkah pendek
1.1.4 Peserta didik melakukan lari memindahkan bola 1.1.5 Peserta didik melakukan gerakan lompat simpai
1.1.6 Peserta didik melakukan kombinasi gerak dasar jalan, lari dan lompat
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik dapat melakukan jalan maju mundur dengan berbaris
bersama teman 2. Peserta didik dapat melakukan jalan cepat dengan cara bolak balik
3. Peserta didik dapat melakukan lari langkah pendek 4. Peserta didik dapat melekukan lari memindahkan bola
5. Peserta didik dapat melakukan gerakan lompat simpai 6. Peserta didik dapat melakukan kombinasi gerak dasar jalan, lari dan
lompat 3. Praktik mengajar
: ke-3 Hari dan tanggal
: Kamis, 21 Agustus 2014 Alokasi waktu
: 4 JP 4 x 35 menit Kelas
: IV Materi pembelajaran
: Permainan Bola Kecil Kipers
Standar Kompetisi :
1. Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim,
sportifitas dan kejujuran
Kompetensi Dasar :
1.1 Mempraktikkan gerak dasar permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerja sama tim, sportifitas dan
kejujuran Permainan Kipers
Indikator : 1.1.1 Peserta didik menyebutkan macam macam teknik dasar dalam
permainan kipers 1.1.2 Peserta didik melakukan lempar tangkap berpasangan
1.1.3 Peserta didik melakukan lambungan bola kecil
1.1.4 Peserta didik melakukan gerakan memukul bola kecil dengan tangan
1.1.5 Peserta didik melakukan permainan kipers yang dimodifikasi Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapatmenyebutkan macam macam teknik dasar
dalam permainan kipers 2.
Peserta didik dapat melakukan lempar tangkap berpasangan 3.
Peserta didik dapat melakukan lambungan bola kecil 4.
Peserta didik dapat melakukan gerakan memukul bola kecil dengan tangan
5. Peserta didik melakukan permainan kipers yang dimodifikasi
4. Praktik mengajar : ke-4
Hari dan tanggal : Rabu, 27 Agustus 2014
Alokasi waktu : 4 x JP 4x 35 menit
Kelas : III
Materi pembelajaran : Kombinasi Gerak Mengayun,
Membungkuk dan Menekuk
Standar Kompetensi: : 1. Mempraktikkan berbagai kombinasi gerak dasar melalui permainan
dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
Kompetensi Dasar :
1.2 Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun, membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana, serta aturan dan
kerjasama.
Indikator : 1. Peserta didik melakukan gerakan mengayun lengan ke depan, ke
bawah, ke samping dan ke berbagai arah 2. Peserta didik melakukan gerakan mengayun kaki ke depan dan ke
samping 3. Peserta didik melakukan gerakan membungkukkan badan dengan
tangan menyentuh ujung jari kaki 4. Peserta didik melakukan gerakan menekuk kaki kedepan, kebelakang
dan kesamping. 5. Peserta didik melakukan gerakan berjalan jingkat
6. Peserta didik melakukan gerakan berjalan, jongkok lalu berdiri 7. Peserta didik melakukan kombinasi gerak mengayun, membungkuk,
dan menekuk dalam bentuk permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab.
Tujuan Pembelajaran: 1. Peserta didik mampu melakukangerakan mengayun lengan ke depan,
ke bawah, ke samping dan ke berbagai arah dengan baik dan benar
2. Peserta didik mampu melakukan gerakan mengayun kaki ke depan dan ke samping dengan baik dan benar
3. Peserta didik mampu melakukan gerakan membungkukkan badan dengan tangan menyentuh ujung jari kaki dengan baik dan benar
4. Peserta didik mampu melakukan gerakan menekuk kaki kedepan, kebelakang dan kesamping dengan baik dan benar
5. Peserta didik mampu melakukan gerakan berjalan jingkat dengan baik dan benar
6. Peserta didik mampu melakukan gerakan berjalan, jongkok lalu berdiri dengan baik dan benar
7. Peserta didik mampu melakukan kombinasi gerak mengayun, membungkuk, dan menekuk dalam bentuk permainan sederhana
serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab 5. Praktik mengajar
: ke- 5 Hari dan tanggal
: Selasa 02 September 2014 Alokasi waktu
: 4 JP 4 x 35 menit Kelas
: I Materi pembelajaran
: Gerak dasar sikap lari dan lompat
Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan variasi gerak dasar melalui permainan
sederhana dan aktivitas jasmani dannilai-nilai yang terkandung didalamnya
Kompetensi Dasar :
1.1 Mempraktikan gerak dasar jalan, lari, lompat yang bervariasi dalam permaianan sederhana, serta nilai sportifitas, kejujuran, toleransi,dan
percaya diri sikap lari dan lompat
Indikator :
1. Peserta didik melakukan lari lambat, lari zig-zag dan lari cepat 2. Peserta didik melakukan lompat tanpa awalan
3. Perserta didik melakukan lompat dengan awalan 4. Perserta didik melakukan lompat dengan melampaui rintangan
5.
Peserta didik melakukan permainan melompat dengan berbagai variasi
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu melakukan lari lambat, lari zig-zag dan lari cepat sesuai dengan arah lari
2. Peserta didik mampu melakukan lompat tanpa awalan 3. Peserta didik mampu melakukan lompat dengan awalan
4. Peserta didik mampu melakukan lompat dengan awalan 5. Peserta didik mampu lompat dengan melampaui rintangan
6. Peserta didik mampu melakukan permainan melompat dengan
berbagai variasi
6. Praktik mengajar : ke-6
Hari dan tanggal : Jum’at, 05 September 2014
Alokasi waktu : 4 JP 4 x 35 menit
Kelas : V
Materi pembelajaran : Permainan Bola Kecil Kasti
Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar kedalam permainan dan olahraga yang di modifikasi serta nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya.
Kompetensi Dasar :
1.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar kedalam modifikasi permainan bola kecil, serta nilai kerjasama, sportifitas, dan kejujuran.
Indikator :
1. Peserta didik melakukan gerakan melambungkan bola kasti secara individu
2. Peserta didik melakukan lempar tangkap bola mendatar secara berpasangan
3. Peserta didik melakukan lempar tangkap bola melambung secara berpasangan
4. Peserta didik melakukan lempar tangkap bola menyusur tanah secara berpasangan
5. Peserta didik melakukan latihan memukul bola kasti dengan tangan 6. Pesertadidik melakukan permainan bola kasti dengan peraturan yang
dimodifikasi
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu melakukangerakan melambungkan bola kasti secara individu dan bisa menangkapnya kembali dengan baik
2. Peserta didik mampu melakukan lempar tangkap bola mendatar secara berpasangan dengan teknik melempar dan menangkap yang
baik dan benar 3. Peserta didik mampu melakukan lempar tangkap bola melambung
secara berpasangan dengan teknik melempar dan menangkap yang baik dan benar
4. Peserta didik mampu melakukan lempar tangkap bola menyusur tanah secara berpasangan dengan teknik melempar dan menangkap
yang baik dan benar 5. Peserta didik mampu melakukan latihanmemukul bola kastidengan
tangan dengan teknik memukul yang baik dan benar
6. Peserta didik mampu melakukan permainan bola kasti dengan peraturan yang di modifikasi dengan menerapkan teknik dasar yang
telah diajarkan dengan baik dan benar 7. Praktik mengajar
: ke-7 Hari dan tanggal
: Senin, 08 September 2014 Alokasi waktu
: 4 JP 4 x 35 menit Kelas
: VI Materi pembelajaran
: Permainan Bola Kecil Kasti
Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan berbagai gerak dasar permainan dan olahraga dengan peraturan yang di modifikasi, dan nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya.
Kompetensi Dasar :
1.1 Mempraktikkan gerak dasar salah satu permainan bola kecil
dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama, sportivitas, dan kejujuran.
Indikator :
1. Peserta didik melakukan gerakan melambungkan bola kasti
secara individu 2.
Peserta didik melakukan lempar tangkap bola mendatar secara berpasangan
3. Peserta didik melakukan lempar tangkap bola melambung
secara berpasangan 4.
Peserta didik melakukan lempar tangkap bola menyusur tanah secara berpasangan
5. Peserta didik melakukan latihan memukul bola kasti dengan
tangan 6.
Mempraktikkan berbagai gerak dasar permainan dan olahraga dengan peraturan yang di modifikasi, dan nilai-nilai yang terkandung
di dalamnya. 7.
Aktikkan berbagai gerak dasar permainan dan olahraga dengan peraturan yang di modifikasi, dan nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya. 8.
Peserta didik melakukan permainan bola kasti dengan peraturan yang dimodifikasi
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu melakukan gerakan melambungkan bola
kasti secara individu dan bisa menangkapnya kembali dengan baik
2. Peserta didik mampu melakukan lempar tangkap bola
mendatar secara berpasangan dengan teknik melempar dan menangkap yang baik dan benar
3. Peserta didik mampu melakukan lempar tangkap bola
melambung secara berpasangan dengan teknik melempar dan menangkap yang baik dan benar
4. Peserta didik mampu melakukan lempar tangkap bola
menyusur tanah secara berpasangan dengan teknik melempar dan menangkap yang baik dan benar
5. Peserta didik mampu melakukan latihan memukul bola kasti
dengan tangan dengan teknik memukul yang baik dan benar 6.
Peserta didik mampu melakukan permainan bola kasti dengan peraturan yang di modifikasi dengan menerapkan teknik dasar yang
telah diajarkan dengan baik dan benar 8. Praktik mengajar
: ke-8 Hari dan tanggal
: Sabtu, 13 September 2014 Alokasi waktu
: 4 JP 4 x 35 menit Kelas
: II Materi pembelajaran
: Permainan Tanpa Alat
Standar Kompetensi
8. Siswa dapat melakukan permainan kecil
Kompetensi dasar :
8.1 Siswa dapat melakukan permainan kecil tanpa alat
Indikator :
1. Peserta didik melakukan gerak lokomotor 2. Peserta didik melakukan gerak non lokomotor
3. Peserta didik melakukan permainan mencari pasangan 4. Peserta didik melakukan permainan mengepung penjahat
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu melakukan gerak lokomotor dengan gerakan yang benar
2. Peserta didik mampu melakukan gerak non lokomotor dengan gerakan yang benar
3. Peserta didik mampu melakukan permainan mencari pasangan dengan cermat
4. Peserta didik mampu melakukan permainan mengepung penjahat dengan sportif
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
