DESKRIPSI MK PLA
Dra. Herlina, Psi. – Jurusan Psikologi – FIP - UPI
DESKRIPSI MATA KULIAH
PG
Pendidikan Latihan Akademik : S-1, 4 SKS, Semester 7
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib pada Jurusan S-1 Psikologi. Kemampuan yang
diharapkan dari mahasiswa setelah perkuliahan ini ialah bahwa mahasiswa dapat memahami
prinsip pemeriksaan psikologi, melakukan pengambilan data dengan menggunakan alat-alat tes
psikologi, membuat norma hasil tes klasikal, dan melakukan penyekoran hasil pemeriksaan
psikologi, baik bagi dewasa maupun anak.
Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan yang bersifat ekspositori dalam bentuk ceramah
dan tanya jawab, dan sebagian besar bersifat inkuiri dalam bentuk praktek mengambil data
dengan menggunakan alat tes inteligensi, bakat, dan minat, membuat norma hasil tes klasikal, dan
melakukan penyekoran hasil pemeriksaan. Tingkat penguasaan mahasiswa dievaluasi dari nilai
yang diperoleh dalam praktikum dan laporan hasil pemeriksaan. Buku sumber utama: Marnat,
Gary Groth. 1984. Handbook of a Psychological Assessment. New York: Van Nostrad Reinhold,
Co.; Sattler, Jerome M. 1974. Assessment of Children Intelligence. Philadelphia: Saunders
Company; Sumintardja, Elmira N. 1991. Pengantar Psikodiagnostik, cet.II. Bandung: Fak. Psikologi
Universitas Padjadjaran.
DESKRIPSI MATA KULIAH
PG
Pendidikan Latihan Akademik : S-1, 4 SKS, Semester 7
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib pada Jurusan S-1 Psikologi. Kemampuan yang
diharapkan dari mahasiswa setelah perkuliahan ini ialah bahwa mahasiswa dapat memahami
prinsip pemeriksaan psikologi, melakukan pengambilan data dengan menggunakan alat-alat tes
psikologi, membuat norma hasil tes klasikal, dan melakukan penyekoran hasil pemeriksaan
psikologi, baik bagi dewasa maupun anak.
Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan yang bersifat ekspositori dalam bentuk ceramah
dan tanya jawab, dan sebagian besar bersifat inkuiri dalam bentuk praktek mengambil data
dengan menggunakan alat tes inteligensi, bakat, dan minat, membuat norma hasil tes klasikal, dan
melakukan penyekoran hasil pemeriksaan. Tingkat penguasaan mahasiswa dievaluasi dari nilai
yang diperoleh dalam praktikum dan laporan hasil pemeriksaan. Buku sumber utama: Marnat,
Gary Groth. 1984. Handbook of a Psychological Assessment. New York: Van Nostrad Reinhold,
Co.; Sattler, Jerome M. 1974. Assessment of Children Intelligence. Philadelphia: Saunders
Company; Sumintardja, Elmira N. 1991. Pengantar Psikodiagnostik, cet.II. Bandung: Fak. Psikologi
Universitas Padjadjaran.