Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMP PGRI 16 SIDOARJO Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : VIISatu Materi Pokok : Bilangan Alokasi Waktu : 6 pertemuan 15 JP

A. Kompetensi Inti

1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1. 1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1 Bersemangat dalam mengikuti pembelajaran matematika 1.1.2 Serius dalam mengikuti pembelajaran matematika 2. 2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri, dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar 2.2.1 Memiliki rasa ingin tahu yang ditandai dengan bertanya selama proses pembelajaran 2.2.2 Berani presentasi didepan kelas dari hasil kerja kelompoknya 2.2.3 Suka mengamati sesuatu yang berhubungan dengan bilangan 2.2.4. Menunjukkan sikap percaya diri dalam mengkomunikasikan hasil-hasil kerjanya 3. 3.1 Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis bilangan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi. 3.1.1 Membandingkan berbagai jenis bilangan bulat. 3.1.2 Mengurutkan berbagai jenis bilangan bulat 3.1.3 Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat 3.1.4 Memahami sifat-sifat penjumlahan bilangan bulat 3.1.5 Mengalikan bilangan bulat dan memahami sifat-sifat bilangan bulat 3.1.6 Menentukan faktor, bentuk pangkat bilangan bulat dan menemukan bilangan prima 3.1.7 Membagi bilangan bulat 3.1.8 Menerapkan prinsip bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari

C. Tujuan Pembelajaran KI 1 dan KI 2

Dokumen yang terkait

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA KD 3.5

0 0 39

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA RPP Himpunan semua

1 1 49

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA KD 3.9

0 3 19

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA KD 3.11

0 2 16

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA KD 3.10

0 0 8

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA RPP Fungsi

0 1 26

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA RPP Pythagoras

0 2 32

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA RPP Lingkaran

6 37 28

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA RPP PERBANDINGAN

0 2 37

RPP Silabus Prota Promes KKM Matematika SMP Kurikulum 2013 Revisi 2017 | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA () PROMES KELAS 8

1 2 2