DAFTAR ISI
Halaman
Lembar Pengesahan i
Riwayat Hidup ii
Abstrak iii
Kata Pengantar iv
Daftar Isi vi
Daftar Gambar viii
Daftar Tabel ix
Daftar Lampiran x
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1. Latar Belakang Masalah
1 1.2.
Identifikasi Masalah 6
1.3. Batasan Masalah
6 1.4.
Rumusan Masalah 6
1.5. Tujuan Penelitian
7 1.6.
Manfaat Penelitian 7
1.7. Definisi Operasional
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA 9
2.1. Kerangka Teoritis 9
2.1.1. Pengertian Belajar dan Pembelajaran Matematika 9
2.1.2. Kesulitan Belajar Matematika 11
2.1.3. Penyebab Kesulitan Belajar Matematika 12
2.1.4. Pengertian Komunikasi 13
2.1.5. Komunikasi Matematik 15
2.1.6. Strategi Pembelajaran 20
2.1.7. Strategi Pembelajaran Think-Talk-WriteTTW 22
2.1.8. Uraian Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 27
2.2. Kerangka Konseptual 32
2.3. Hipotesis Tindakan 33
BAB III METODE PENELITIAN 34
3.1. Jenis Penelitian 34
3.2. Lokasi Penelitian 34
3.3. Subjek dan Objek Penelitian 34
3.4. Prosedur Penelitian 34
3.5. Alat Pengumpul Data 38
3.6. Teknik Analisa Data 39
3.7. Kriteria Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematik 42
3.8. Penarikan Kesimpulan 42
3.9. Indikator Keberhasilan Penelitian 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 44
4.1.1 SIKLUS I 44 4.1.2 SIKLUS II
51 4.2 Temuan Penelitian
58 4.3 Diskusi Penelitian
59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan
62 5.2 Saran
62 DAFTAR PUSTAKA
64
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Kooperatif
16 Tabel 3.1. Kriteria Tingkat Kemampuan Komunikasi
37
vii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1. Desain Strategi Pembelajaran TTW
26 Gambar 2. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas
38 Gambar 3. Diagram Nilai Rata-Rata Tes Kemampuan Komunikasi
57 Matematik
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran I SIKLUS I
66 Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran II SIKLUS I
70 Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran III SIKLUS II
74 Lampiran 4. Lembar Aktivitas Siswa I SIKLUS I
78 Lampiran 5. Lembar Aktivitas Siswa II SIKLUS I
81 Lampiran 6. Lembar Aktivitas Siswa III SIKLUS II
84 Lampiran 7. Kisi-kisi Tes Awal
87 Lampiran 8. Tes Awal
88 Lampiran 9. Alternatif Jawaban Tes Awal
89 Lampiran 10. Pedoman Pensekoran Tes Awal
92 Lampiran 11. Kisi-Kisi Tes Komunikasi Matematika I dan II
95 Lampiran 12. Tes Komunikasi I
96 Lampiran 13. Alternatif Jawaban Tes Komunikasi I
97 Lampiran 14. Pedoman Pensekoran Tes Komunikasi I
100 Lampiran 15. Tes Komunikasi II
103 Lampiran 16. Alternatif Jawaban Tes Komunikasi II
104 Lampiran 17. Pedoman Pensekoran Tes Komunikasi II
108 Lampiran 18. Lembar Validasi Tes Awal
112 Lampiran 19. Lembar Validasi Tes Komunikasi I
115 Lampiran 20. Lembar Validasi Tes Komunikasi II
118 Lampiran 21. Lembar Observasi Guru
121 Lampiran 22. Analisis Hasil Observasi Kegiatan Pembelajaran Siklus I II 130
Lampiran 23. Deskripsi Kesalahan Siswa Pada Tes Awal 134
Lampiran 24. Deskripsi Kesalahan Siswa Pada Tes Komunikasi I 137
Lampiran 25. Deskripsi Kesalahan Siswa Pada Tes Komunikasi II 141
Lampiran 26. Lembar Wawancara 144
Lampiran 27. Dokumentasi Penelitian 146
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
