Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
15
F. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah menguasai materi, peserta didik mempelajari materi tambahan berupa pendalaman
dan perluasan materi tentang keutamaan al-Qurān. Guru mencatat dan
memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.
Materi pengayaannya: Adapun keutamaan
al-Qurān terletak pada : 1. Isi kandungannya lengkap karena mencakup segala aspek kehidupan
sehingga dapat dijadikan sebagai pedoman kehidupan di dunia menuju kebahagiaan akhirat.
2. Isinya sesuai dengan perkembangan zaman, berlaku sepanjang masa dan untuk seluruh umat manusia.
3. Susunan bahasanya yang sangat indah tak tertandingi sehingga manusia tidak akan mampu membuat kalimat seindah
al-Qurān. 4. Membaca dan mendengarkannya merupakan ibadah; tidak ada rasa
jemu bagi para pembaca maupun pendengarnya. 5. Memuliakan akal pikiran manusia.
6. Menjadi penawar penyakit, terutama penyakit hati 7. Membenarkan keberadaan kitab-kitab Allah Swt. yang terdahulu dan
menyempurnakan hukum-hukumnya. 8. Sebagai mukjizat Nabi Muhammad saw. yang paling besar.
9. Tidak pernah mengalami perubahan karena terpelihara kemurniannya hingga akhir zaman. Bahkan tidak dapat ditiru dan dimasuki oleh ide-ide
manusia yang ingin menyelewengkannya. 10. Memadukan antara ilmu, iman, dan amal perbuatan. Oleh karena itu,
al- Qurān berani memberikan janji kebahagiaan dunia dan akhirat bagi umat
Islam yang mengamalkannya.
G. Remedial
Bagi peserta didik yang belum menguasai materi, guru menjelaskan kembali materi tentang “Meyakini Kitab-kitab Allah, Mencintai
al-Qurān” dan melakukan penilaian kembali lihat poin E dengan soal yang sejenis.
Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan, contohnya: boleh pada saat pembelajaran apabila masih ada waktu atau di
luar jam pelajaran 30 menit setelah pulang sekolah.
Di unduh dari : Bukupaket.com
16
Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
H. Interaksi Guru dan Orang Tua
Guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom “Catatan untuk Orang Tua Peserta Didik” dalam buku teks kepada orang tuanya dengan
memberikan komentar dan paraf. Dapat juga dengan menggunakan buku penghubung kepada orang tua tentang perubahan perilaku peserta didik
setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau berkomunikasi baik langsung atau lewat telepon untuk meminta kepada orang tuanya untuk membimbing
dan memantau kegiatannya di rumah.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
17
Bab 2
Lebih Dekat kepada Allah dengan
Śalat Sunnah
A. Kompetensi Inti
Kategori