24
C. Kegiatan Akhir : a.
Menyimpulkan materi pembelajaran b.
Post tes 10
V.
Alat Bahan Sumber Belajar: a.
Alat Bahan : Peta Konsep
CD Perangkat Pembelajaran PT Phibeta b.
Sumber Belajar : Ekonomi SMA Jilid 1, MT. Ritonga, Yoga Firdaus. PT.
Phibeta Jakarta 2007 Materi ada pada Bab 3
VI. Penilaian
1. Prosedur :
a. Penilaian proses belajar mengajar
b. Penilaian hasil belajar
2. Alat Penilaian Soal terlampir
Jakarta, 17 Juli 2007 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Kepala SMA .....................................
..........................................................
...............................................
25
SOAL PERTEMUAN KE : 6 Alat Penilaian
Pertemuan ke
: 6 Indikator
o Siswa mampu mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen
o Siswa mampu mendeskripsikan teori perilaku konsumen Tabel dan grafik
o
Siswa mampu mendeskripsikan teori perilaku produsen Tabel dan grafik
B.
Kegiatan Inti :
• Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen melalui studi pustaka
26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA ..................... TAHUN PELAJARAN 2007 2008
Mata Pelajaran
: Ekonomi
Kelas I Semester : X Satu
Pertemuan ke : 7
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi:2.
Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen
Kompetensi Dasar :2.2. Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram
Indikator o
Siswa mampu membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi Circulair Flow Diagram
o
Siswa mampu mengidentifikasi manfaat diagram interaksi pelaku ekonomi. I.
Tujuan Pembelajaran
o Mendeskripsikan konsep “the law of diminishing marginal return” yang berkaitan
dengan produksi dan konsumsi II.
Materi Pembelajaran :
kegiatan ekonomi o
Diagram interaksi pelaku ekonomi. Circulair Flow Diagram o
Manfaat interaksi pelaku ekonomi III.
Metode Pembelajaran :
1, Ceramah bervariasi
2. Pemberian tugas
3. Diskusi kelompok
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
A.
Kegiatan awal: a.
Apersepsi b.
Motivasi c.
Potensi diri d.
Pre tes 10
B.
Kegiatan Inti :
o Informasi singkat tentang model diagram interaksi pelaku
ekonomi Circulair Flow Diagram oleh guru. o
Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi manfaat circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi.
o Mendiskusikan secara kelompok tentang arus lingkaran
kegiatan ekonomi sederhana, dengan campur tangan pemerintah, dan kegiatan ekonomi terbuka
o Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
diskusi o
Masing-masing kelompok membuat laporan hasil diskusi 70
27
C. Kegiatan Akhir : a.
Menyimpulkan materi pembelajaran b.
Post tes 10
V.
Alat Bahan Sumber Belajar: a.
Alat Bahan : Peta Konsep
CD Perangkat Pembelajaran PT Phibeta b.
Sumber Belajar : Ekonomi SMA Jilid 1, MT. Ritonga, Yoga Firdaus. PT.
Phibeta Jakarta 2007
VI. Penilaian
