4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam rana konkret dan rana abstrak terkait dengan pengembangan dari yang di pelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesefik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah tuhan yang maha Esa harus dijaga kelestarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2 Pengambangan dan penggunaan teknoligi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.
2.1. Menunjukan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan listrik dan elektronika.
2.2. Menunjukan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur listrik dan elektronika sesuai SOP.
2.3. Menunjukan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah- langkah kerja sesuai standar kerja SOP.
2.4. Menunjukkan sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja dampak kontaminasi
dan bahaya kebakaran 2.5. Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu bekerja dengan peralatan listrik,
elektronik dan baterai. 2.6. Menerapkan keselamatan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan perawatan,
perbaikan di tempat kerja. 4.2 Menggunakan dan merawat baterai
C. Indikator Pencapaian Kompetensi Sikap KD.2
1. Mengamalkan perilaku disiplin a. Disiplin dalam perilaku
b. Disiplin dalam mengerjakan tugas
Keterampilan KD.4.3
1. Mengisi baterai. 2. Memelihara baterai sesuai dengan SOP.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah peserta didik mengikuti pembelajaran diharapkan memiliki kompetensi :
Sikap KD. 2
1. Mengamalkan perilaku disiplin
Keterampilan KD.4.1
1. Mampu melakukan pengisian baterai. 2. Mampu memelihara baterai sesuai dengan SOP
E. Materi Ajar
1. Pengisian baterai. 2. Memelihara baterai.
F. Metode
1. Pendekatan : Scientifict learning
2. Strategimodel : Cooperaative learning
3. Metode : Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran Praktik 3 x 45 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Peserta Didik Kegiatan Guru
Pendahuluan
a. Peserta didik menjawab salam b. Berdoa
c. Mencermati dan mengamati penjelasan guru
a. Menyapa siswa dengan salam
b. Guru memeriksa kesiapan tempaat
pembelajaran c. Guru mempersilahkan
ketua kelas untuk memimpin doa
d. Guru mempresensi siswa.
e. Guru memberikan motivasi pada siswa
f. Guru memberikan gambaran tentang
pentingnya mengisi baterai dan merawat
baterai sesuai SOP. g. Sebagai apersepsi untuk
mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis,
dengan menyampaikan konsep mengisi baterai
dan merawat baterai sesuai SOP dengan
materi lain yang relevan. h. Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran dan penilaian yang ingin
dicapai.
Inti MENGAMATI
a. Peserta didik mengamati penjelasan guru
MENANYA
a. Peserta didik menanyakan hal yang belum di papahami
a. Guru menyampaikan pendahuluan tentang
mengisi baterai dan merawat baterai sesuai
SOP. b. Guru pengambilan
mengamati nilai sikap dari K1 dan K2
c. Guru sambil mengendalikan situasi
bilamana perlu
a. Guru memberikan penjelasan kepada
peserta didik yang
