YAYASAN PERSATUAN PERGURUAN TAMANSISWA SMK TAMANSISWA JETIS YOGYAKARTA
Jln. Pakuningratan No. 34. A Yogyakarta Telp. 0274 515836 E-mail : Smktamsis-yklive.com
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik.
Mata Pelajaran : PILPT Praktik Instalasi Listrik Penerangan dan Tenaga
KelasSemester : XIGasal2016-2017
Pertemuan Ke- : 1
KKM : 7,50
Standar Kompetensi : Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana
Kompetensi Dasar : Memahami Pemasangan Instaasi Listrik Tenaga 1 Fasa
Indikator : 1. Standar internasional dan lambang gambar listrik
2. Kebutuhan daya dihitung sesuai dengan kebutuhan Pendidikan Karakter
: Gemar membaca, tekun, ramah, komunikatif dan kerja keras Alokasi Waktu
: 1 x 4 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
: Peserta didik diharapkan setelah menggali informasi dari berbagai literatur dapat :
1. Menjelaskan standar internasional dan lambang gambar listrik. 2. Menghitung kebutuhan daya yang diperukan dalam pemasangan instalasi istrik.
B. Materi Ajar :
1. Standar internasional dan PUIL 2. Lambang ganbar listrik
3. Rumus perhitungan daya 4. Contoh soal menghitung daya yang di butuhkan
C. Metode Pembelajaran:
Ceramah Tanya jawab
Penugasan
D. Langkah-langkah Pembelajaran:
PERTEMUA N
KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU
AWAL
1. Melakukan presensi dengan cara memanggil nama-nama yang ada di lembar presensi.
2. Menyampaikan SK, KD dan tujuan pembelajaran secara runtut.
3. Melakukan appersepsi terhadap materi pelajaran yang akan dibahas tentang standar internasional, lambang
15 menit
gambar listrik, pengaman serta perhitungan daya dalam kehidupan sehari-hari.
INTI EKPLORASI
1. Siswa menerima penjelasan dari guru tentang standar internasional, gambar lambang listrik serta rumus
perhitungan daya. 2. Siswa memperhatikan materi yang ditampilkan guru di
depan kelas. 3. Siswa diberikan pertanyaan yang mengarah pada materi
serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
4. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru. 100
menit
ELABORASI
1. Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk mengerjakan soal tentang perhitungan daya.
2. Terdapat perwakilan dari siswa untuk maju kedepan kelas mengerjakan soal yang diberikan.
3. Siswa di fasilitasi oleh guru dalam mengerjakan soal tersebut
30 menit
KONFIRMASI
1. Mengklasifikasi hasil pekerjaan siswa apabila terjadi kesalahan dengan teliti, jujur dan tanggung jawab.
2. Memberikan teguran pada peserta didik yang kurang aktif dan tidak disiplin.
3. Menyampaikan topik penilaian tiap-tiap individu tidak pilih kasih dengan santun.
25 menit
PENUTUP
1. Guru dan peserta didik bekerja sama golong gilig melakukan refleksi diri terhadap hasil diskusi.
2. Postest dalam bentuk lisan. 10 menit
E. Bahan dan Sumber Belajar :
