STUDI KORELASI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI BIOLOGI KELAS IIA2 SMA KEMALA BHAYANGKARI PORONG - SIDOARJO TAHUN AJARAN 1994/1995

STUDI KORELASI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI BIOLOGI KELAS IIA2 SMA
KEMALA BHAYANGKARI PORONG – SIDOARJO
TAHUN AJARAN 1994/1995

SKRIPSI

Oleh :

Nama

: Endang Trisulowati

NIM

: 88334897

NIRM

: 88.7.024.023033.12555

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
1995

STUDI KORELASI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI BIOLOGI KELAS IIA2 SMA
KEMALA BHAYANGKARI PORONG – SIDOARJO
TAHUN AJARAN 1994/1995

SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Biologi

Oleh :

Nama

: Endang Trisulowati

NIM

: 88334897

NIRM

: 88.7.024.023033.12555

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
1995

i

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi oleh

: ENDANG TRISULOWATI

Dengan Judul : STUDI KORELASI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI
BIOLOGI KELAS IIA2 SMA KEMALA BHAYANGKARI
PORONG – SIDOARJO TAHUN AJARAN 1994/1995

Telah Disetujui Pada Tanggal : 17 Juni 1995

Oleh:

Pembimbing I,

Pembimbing II,

(Drs. Nurwidodo, M.Kes)

(Drs. Ainur Rofieq, M.Kes)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan didepan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan diterima untuk Memenuhi
Sebagian dari Persyaratan
Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Biologi

Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan

(Drs. Dwi Priyo Utomo, M.Pd)

Dewan Penguji:

Tanda Tangan

1. Drs. Nurwidodo, M.Kes

1. …………….

2. Drs. Ainur Rofieq, M.Kes

2. …………….

3. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd

3. …………….

iii

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama

: Endang Trisulowati

Tempat/ Tanggal Lahir

: Sidoarjo, 13 Oktober 1968

Nim

: 88334897

NIRM

: 88.7.024.02033.12555

Fakultas/ Jurusan

: Keguruan dan Ilmu Pendidikan/ Biologi

Menyatakan bahwa karya ilmiah/ skripsi yang berjudul “Studi Korelasi
Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Bidang Studi Biologi
Kelas II.A2 SMA Kemala Bhayangkari Porong – Sidoarjo Tahun Ajaran 1994/1995”
adalah bukan karya ilmiah/ skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan,
kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataanini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapatkan sanksi akademis.

Malang, 17 Juni 1995
Yang Menyatakan,

(Endang Trisulowati)

Mengetahui,

Pembimbing I,

Pembimbing II,

(Drs. Nurwidodo, M.Kes)

(Drs. Ainur Rofieq, M.Kes)

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Sesungguhnya Kami telah menjadikan apa yang di bumi sebagai perhiasan baginya,
agar Kami menguji mereka siapakah di antara mereka yang terbaik perbuatannya
(Q.S Al Kahfi: 7)

Kepunyaan Allah-lah apa yang dilangit dan yang dibumi.

Sesungguhnya Allah Dia-lah Yang Maha Kaya lagi Maha Terpuji. (Q.S Luqman: 26)
Dan seandainya pohon-pohon di bumi menjadi pena dan laut (menjadi tinta),
ditambahkan kepadanya tujuh laut (lagi) sesudah (kering)nya, niscaya tidak akan
habis-habisnya (dituliskan) kalimat Allah.
Sesungguhnya Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. (Q.S Luqman:27)

Hai orang-orang yang beriman, bersabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan
tetaplah bersiap siaga (di perbatasan negerimu) dan bertakwalah kepada Allah,
supaya kamu beruntung (Q.S Ali Imron: 200)
Hai orang-orang yang beriman, jika kamu menolong (agama) allah, niscaya Dia
akan menolongmu dan meneguhkanmu. (Muhammad: 7)

“Allah-lah tiap nafas dan detik yang kita tuju”

“Atas berkat Rakhmat Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang”
Kupersembahkan skripsi ini sebagai tanda baktiku kepada:
Alm. Ibu, Bapak, Ibu baruku dan suamiku tercinta yang tidak pernah menyerah.
Sungguh pengorbannanmu ibarat permata dihatiku.
Katamu penyejuk kalbu, kasihmu penopang hidupku, aku tunggu selalu nasehatmu
sepanjang masa.
Kang Mas Idha, Mbak yu Is dan kedua adik kecilku Mahtum & Farih
Serta untuk almamaterku tercinta.

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul, “Studi
Korelasi Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Bidang Studi
Biologi Kelas II.A2 SMA Kemala Bhayangkari Porong – Sidoarjo Tahun Ajaran
1994/1995”
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang
setulus-tulusnya kepada:
1. Drs. Dwi Priyo Utomo, M.Pd selaku Dekan Fakultas keguruan dan ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Dra. Lise Chamisijatin, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Biologi Universitas
Muhammadiyah Malang.
3. Drs, Nurwidodo, M.Kes, selaku pembimbing I yang telah banyak memberikan
bimbingan, saran, pemantapan, dan pertimbangan yang berguna bagi
penyelesaian skripsi ini. Sekaligus beliau selaku Kepala Laboratorium Kimia
Universitas muhammadiyah Malang beserta stafnya, yang banyak memberikan
pengarahan sekaligus tempat dan waktu pada penulis untuk mengadakan
penelitian.
4. Drs. Ainur Rofieq, M.Kes, selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pertimbangan dan meluangkan waktunya sehingga skripsi ini
dapat selesai.
5. Ayahanda dan ibunda tecinta yang telah berjuang mendidik, dan
membesarkanku. Serta saudara-saudaraku yang memberikan semangat pada

vi

penulis untuk segera menyelesaikan skripsi dengan baik. Semua itu takkan
pernah bisa terbalas olehku.
6. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu hingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Semoga Allah SWT, memberikan balasan atas segala bantuan yang telah
diberikan baik langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan,
oleh sebab itu penulis berharap kritik dan saran untuk kesemmpurnaan skripsi ini.
Akhirnya penulis berharap semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan pembaca pada umumnya, Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wabillahitaufik Walhidayah.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Malang, 17 Juni 1995
Penulis

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iii
LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN.................................................................... v
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vi
ABSTRAKSI...................................................................................................... viii
DAFTAR ISI...................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii

BAB I.

PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 4
C. Hipotesis ..................................................................................... 5
D. Variabel dan Definisi Operasional Variabel .............................. 5
a. Variabel .................................................................................. 5
b. Definisi Operasional Variabel ................................................ 6
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................. 6
a. Tujuan Penelitian .................................................................... 6
b. Manfaat Penelitian ................................................................. 6

ix

BAB II.

LANDASAN TEORI ...................................................................... 7
A. Pengertian dan Tujuan Pendidikan ............................................. 7
a. Pengertian Pendidikan ............................................................ 7
b. Tujuan Pendidikan ................................................................. 9
B. Klasifikasi Pendidikan ............................................................... 10
C. Tingkat Pendidikan Orang Tua .................................................. 11
D. Prestasi Belajar ........................................................................... 13
1. Pengertian Belajar ................................................................. 13
2. Tujuan Belajar ........................................................................ 14
3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ............ 15
E. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Dengan
Prestasi Belajar ........................................................................... 20

BAB III.

METODE PENELITIAN ............................................................. 22
A. Populasi dan Penentuan Sample ................................................ 22
B. Metode Pengumpulan Data ........................................................ 24
C. Metode Analisis Data ................................................................. 25

BAB IV. PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA ......................................... 27
A. Prosedur Penelitian .................................................................... 27
B. Penyajian Data ........................................................................... 29
C. Analisis Data .............................................................................. 32
D. Interpretasi ................................................................................. 40

x

BAB V.

KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 41
A. Kesimpulan ................................................................................ 41
B. Saran-saran ................................................................................. 41

xi

DAFTAR TABEL

Table 1 Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa
Bidang Studi Biologi SMA KEMALA BHAYANGKARI
PORONG - SIDOARJO Kelas II. A2 ................................................. 30

Table 2 Tabel kerja daftar nilai rata-rata tiap kelompok bidang studi
biologi ................................................................................................. 33

Tabel 3 Tabel kerja korelasi serial ................................................................... 36

Tabel 4 Tabel kerja SD tot ............................................................................... 37

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Data Tingkat Pendidikan Orang Tua

Lampiran 2 Nilai Prestasi Belajar Siswa Kelas II.a2

Lampiran 3 ANGKET ORANG TUA

xiii

DAFTAR PUSTAKA

Afifudin, 1988. Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo : Penerbit
Harapan Masa.
Anonymus, 1984. Metodologi Research. Jilid III. Cetakan ke VIII. Yogyakarta:
Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.
Anonymus, 1990. Metodologi Research. Jilid I. Cetakan ke XIX. Yogyakarta:
Andi Ofset
I.B. Netra, 1974. Statistic Infrensial. Surabaya: Usaha Nasional.
J.J. Hasibuan, Moejiono, 1986. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Karya.
Kakanwil Depdikbud Jawa Timur, 1991. Media Pembinaan Pendidikan Surabaya:
Penerbit FA. Diah Indah Perkasa.
Suharsimi Arikunto, 1986, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Penerbit Bina Aksara.
Sutrisno Hadi, 1990. Metodologi Research. Jilid I. Cetakan ke XXII. Yogyakarta:
Andi Offset.
Vebrioanto, 1982. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: Pendidikan Paramita.
Zhari Idris, 1974.Dasar-Dasar Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.

xiv

Dokumen yang terkait

STUDI KORELASI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI BIOLOGI KELAS IIA2 SMA KEMALA BHAYANGKARI PORONG - SIDOARJO TAHUN AJARAN 1994/1995

0 2 14

ANALISIS VALIDITAS BUTIR SOAL UJI PRESTASI BIDANG STUDI EKONOMI SMA TAHUN AJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN JEMBE

1 50 16

ANALISIS VALIDITAS BUTIR SOAL UJI PRESTASI BIDANG STUDI EKONOMI SMA TAHUN AJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN JEMBER

0 5 16

ANALISIS VALIDITAS BUTIR SOAL UJI PRESTASI BIDANG STUDI EKONOMI SMA TAHUN AJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN JEMBER

0 2 16

ANALISIS VALIDITAS BUTIR SOAL UJI PRESTASI BIDANG STUDI EKONOMI SMA TAHUN AJARAN 2011/2012 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN JEMBER

0 7 4

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 05 MUNCAR KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN AJARAN 2010/2011

0 30 15

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DENGAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 05 MUNCAR KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN AJARAN 2010/2011

0 6 15

HUBUNGAN ANTARA KEGIATAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI PADA SISWA KELAS I SMAN I BONDOWOSO CATUR WULAN I TAHUN AJARAN 1994/1995

0 27 16

PENGARUH ORIENTASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2011/2012

1 11 137

ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMA KEMALA BHAYANGKARI SUNGAI RAYA

1 2 7

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3864 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1026 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 924 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 616 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 772 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1320 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1214 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 803 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1084 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1315 23