INVENTARISASI KENDALA GURU BIOLOGI RSBI DAN UPAYA PENYELESAIANNYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SERTA HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI KABUPATEN JEMBER

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/

/
:

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/

:

/dig

:/
http

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac

nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

INVENTARISASI KENDALA GURU BIOLOGI RSBI DAN UPAYA
PENYELESAIANNYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SERTA
HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI
DI KABUPATEN JEMBER

SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan
Program Studi Pendidikan Biologi (S1) dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan

Oleh
Khamilatur Rizqi Masruroh
NIM 080210193025

/

/

/

.id/

d
d
c.id
PROGRAM
ac.i
aBIOLOGI
ac.i STUDI PENDIDIKAN
.
.
.
j
j
j
e
e
e
n
n
n
lib.u
lib.u MIPA
lib.u JURUSAN PENDIDIKAN
lib.u
i
i
i
i
g
g
g
g
g
i
i
i
i
://di
://d
://dDAN ILMU PENDIDIKAN
://dFAKULTAS KEGURUAN
://d
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
UNIVERSITAS
JEMBER
2012
/
/
d/
d/
i
i
.
.
c.id
c.id
c
c
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
ac
nej.

.u

igilib

igilib

.u

ac
nej.

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/
/
id/ DAN UPAYA
.id/ INVENTARISASI .KENDALA
c.id
c.RSBI
c.id
GURU BIOLOGI
a
a
a
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
PENYELESAIANNYA
DALAM PEMBELAJARAN
BIOLOGI SERTA
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
ig
DENGAN
BELAJAR BIOLOGI
//dig
://di
://di
://dHASIL
:HUBUNGANNYA
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
DI KABUPATEN
JEMBER

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

.u

http

.u

id/
: Dr. Suratno,
c.M.Si.
a
.
j
e
: Erlia
b.unNarulita, S.Pd, M.Si.

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

http

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

ac
nej.

b.u
STUDI PENDIDIKAN
BIOLOGI
lib.u
lib.u
liPROGRAM
i
i
i
g
g
g
i
i
i
://d
://d
://d
JURUSANtPENDIDIKAN
MIPA
http
h tp
http

.u

http

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
JEMBER .id/
/
c.id
ac
a
.
j
2012
nej.
ne

d/
ac.i

nej.

.u

.u

igilib

.u

ac
nej.

.u

/dig

:/
http
.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

http

http ii

http

/dig

:/
http
ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

http

.u

/dig

:/
http

http

gili
://di

.id/

igilib

gilib
i
d
/
/
:

http Oleh

http

.u

ac
nej.

.u

.u

gili
://di

ac
nej.

.id/

.id/

/
Dosen Pembimbing
I
c.id
a
.
j
e
.un Pembimbing II
bDosen

.id/

http

/dig

:/
http

/
/
/
c.id
c.id
c.id
Khamilatur
Rizqi Masruroh
a
a
a
.
.
.
j
j
j
NIM 080210193025
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.u

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

diajukan gunadmelengkapi
tugas akhir dan memenuhi
gilib
gilib salah satu syarat untuk//dmenyelesaikan
gilib
i
i
i
d
/
/
/
/
:
:
ttp: Studi Pendidikan Biologi
httpPendidikan
http(S1) dan mencapai gelar Sarjana
hProgram

http

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

SKRIPSI

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http
.id/

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

PERSEMBAHAN
http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

Karya yang
ttp
ttp hati saya persembahkan untuk:
ttp sederhana ini dengan rendah

http

h

h

h

.id/

1.
rahmat dan hidayah-Nya
.id/ selama ini
.id/
.id/Allah SWT yang telah memberikan

.u Muslimah dan AyahiliMas’ud
2. Bunda tercinta
Hasan yang telah mendoakan
b.u
lib.u
libRatna
i
i
g
g
g
i
i
i
/d
/d
://d
danhmemberikan
semangat serta hpengorbanan
selama ini
ttp:/
ttp:/
http

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

ac
nej.

ac
nej.

ac
nej.

http

3. /Kakakku tersayang Masfufah
serta keluarga besarku / yang telah senantiasa
/
d/
i
.
c.id
c.id
c
a
a
a
.
.
.
j
j
j
memberiku semangat
.une
.une
.unedan motivasi

.id
j.ac

une

.
gilib
i
d
/
/
:

http

/dig

:/
http

gilib

gilib

gilib

i
4. Sahabat
terima kasih tuntuk
://dibantuan dan
://di persahabatan, kasih sayang,
:/–/dsahabatku
p
p
p
t
t
t
t
t
h
h
h
semangatnya

/dig

:/
http

/
/
/
.id/Teman – teman Kalimantan
c.id
c.id
c.id54 terima kasih untuk jpersahabatan
c5.
a
a
a
a
dan
kasih
sayang
.
.
.
.
j
j
j
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
kalian //dig
://di
://di
://di
:
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h atas kekompakan,
h Education 08” terima kasih
h – teman seperjuangan “Bio
h
6. Teman

/
/
/
.id/kerja sama dan kebersamaan
c.id
c.id
c.idkita
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une Program Studi Pendidikan
.uneKeguruan dan Ilmu iPendidikan
b
b
b
7. Almamater gFakultas
i
i
i
l
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
Biologi
h
h
h
h

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

igilib

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http iii

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

p
httMOTTO

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

lib
lib
lib
“Ketika masalah
digi pikirkan
digi lebih damai jika yang Anda
digi datang, Anda akan menjadi

/dig

tp://
tp://
tp://
t
t
t
h
h
h
adalah jalan keluar dari masalah; bukan pembayangan dari penderitaan yang akan

http

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

//dig

:/
http

http

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

.u

a
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.u

igilib

.u

ac
nej.

.u

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http iv

http

http

a
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

/
/
/
*.idhttp://puteraamyasepdumas.blogspot.com/2011_03_01_archive.html
c.id
c.id

ac
nej.

igilib

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

.u

http

.id/

.u

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

/dig

:/
http
.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http
ac
nej.

/dig

:/
http

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.id/

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

tp: Waringin)*
(TunghtDesem

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

Anda alami.”

.u
” Nasibibaik
dan kesempatan.il“ib.u
lib.uadalah pertemuan antara
ilibpersiapan

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

:/
http

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

ac
nej.

ac
nej.

u
u
u “Inventarisasi Kendala
Skripsi yang berjudul
ilib. Upaya
ilib. Guru Biologi RSBI dan
ilib.

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

PENGESAHAN
http

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

g

g

g

/dig

://di

://di

://di

:/
http

Penyelesaiannya
Dalam Pembelajaran
http dengan Hasil
http Biologi serta Hubungannya
http

http

Belajar
telah diuji dan disahkan
/
/ pada:
/
/ Biologi di Kabupaten.Jember”
c.id
c.id
c id
c.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une22 Juni 2012
.une Hari, tanggal : Jum’at,
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
ig
//dig
//digPendidikan Universitas
://di
:Jember
:Ilmu
://di
Tempatttp://d : Fakultas Keguruan dan
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h

.id/

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

lib.u

gi
Ketua Sidang,
://di

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

http

Anggota Sidang II, lib.u
igi

.u

/dig

/d

:/
http

:/
http

http

http

http

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

gi
://di

u

lib.
Erlia Narulita, S.Pd,
giM.Si.
i
d
/
/
:
NIP. 19800705
http 200604 2 004

http

Anggota Sidang I,lib.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

ac
nej.

.u

u

.
Dr. Jekti Prihatin,
gilibM.Si.
i
d
/
/
:
NIP. 19651009
199103 2 001
http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

http

http

http

http

.id/

.id/

Tim Penguji: nej.ac
j.ac
e
n
u
u
.
.
gilib
gilib
i
i
Sekretaris
Sidang,
d
d
/
/
/
/
:
:

/
/
/
/
c.id
c.id
c.id
c.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
Suratno, M.Si. une
Dr. Iis Nur Asyiah, S.P, M.P.
ne
.2u008
.une NIP.
. 1 003
.une Dr.
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
NIP.
19670625199203
19730614
200801
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

/
/
c.id
c.id
a
a
.
.
j
j
Mengesahkan,.une
.une
.u
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
g
://di
://di dan Ilmu Pendidikanttp://di
://di Dekan Fakultas Keguruan
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

igilib

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http v

http

http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

.u

b.u

li
Drs. H. Imam Muchtar,
digi S.H, M.Hum.
/
/
:
p
NIP. 19540712
198003 1 005
htt

http

http

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.u

.id/

.u

.id/

.id/

j.ac
j.ac
j.ac
NIM n: e
080210193025
e
e
n
n
u
u
u
.
.
.
gilib
gilib ilmiah yang berjudul//d“Inventarisasi
gilib sesungguhnya bahwa
i
i
i
menyatakan
dengan
karya
d
d
/
/
/
/
:
:
:

nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

nama : Khamilatur Rizqi Masruroh

d/
ac.i

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

ini:
tp
tp yang bertanda tangan di
htbawah
htSaya

http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

PERNYATAAN
http

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

http

http

http

http

Kendala Guru Biologi RSBI dan Upaya Penyelesaiannya dalam Pembelajaran

/
/
id/
.id/
serta Hubungannya
Hasil Belajar Biologi
c.id
c.id di Kabupaten Jember”
c.dengan
cBiologi
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
ne
une
.une
.kutipan
.uhasil
.une adalah benar-benar
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
karya
sendiri
kecuali
yang
sudah
saya
sebutkan
i
i
i
i
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
sumbernya,
belum pernah diajukanh di institusi manapun, dan bukan
karya jiplakan.
/
/
Saya
.id/ sesuai dengan sikap
.id/ bertanggung jawab .atas
c.id
cisinya
c.idkeabsahan dan kebenaran
a
a
a
.
.
j
j
j
une
une
ilmiah yang harus
.une tinggi.
ilib.
ilib.
ilibdijunjung

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

/dig

/dig

:/
http

:/
http

:/
http

http

Demikian peryataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan

/dig

:/
http

/
/
/
.id/
dari pihak manapun
c.id
c.id akademik jika ternyata
c.idserta bersedia menjadi j.sanksi
cpaksaan
a
a
a
a
.
.
.
j
j
j
.une
.une ini tidak benar. ilib.une
.une dikemudian hari ipernyataan
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

d/
ac.i

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

.id/

igilib

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http vi

.id/

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http
ac
nej.

.u

.u

.u

.u

.id/

http

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

http

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

tp Masruroh
Khamilatur
htRizqi
NIM 080210193025

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

.u

gilib
i
d
/
/
:

Yang menyatakan,

d/
ac.i

nej.

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

ttp 2012
Jember, 22hJuni

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

.
gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

http

.id/

ac
nej.

/
: Erlia Narulita,
c.idS.Pd, M.Si.

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

igilib

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http vii

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http
.id/

ac
nej.

.u

.u

http

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

gilib
i
d
/
/
:

a
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

/
Dosen Pembimbing
c.id 2
http

ac
nej.

.u

: Dr. Suratno, M.Si.

a
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

Dosen Pembimbing 1

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

ac
nej.

g
://di

http

/dig

:/
http

.id/

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

gilib
i
d
/
/
:

u
Pembimbing:
ilib.

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

http

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

ac
nej.

.id/

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

Oleh:

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

ac
nej.

.u

lib.u
i
g
i
Khamilatur
/d Masruroh
tp:/Rizqi
t
h
NIM 080210193025

u

u

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.id/

.id/

.u

.
gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

http

.u

ac
j.ac RSBI DAN UPAYA nej.ac
j.KENDALA
INVENTARISASI
GURU BIOLOGI
e
e
n
n
u
u
PENYELESAIANNYA
DALAM PEMBELAJARAN
BIOLOGI iSERTA
lib.u
lib.
lib.
i
i
i
g
g
g
i
i
://d
://d HASIL BELAJAR BIOLOGI
://d
http
http
httpHUBUNGANNYA TERHADAP
DI KABUPATEN JEMBER

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

http

SKRIPSI

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.id/

ac
nej.

ttp
hRINGKASAN

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

http

Inventarisasi Kendala Guru Biologi RSBI dan Upaya Penyelesaiannya dalam
Pembelajaran Biologi serta Hubungannya dengan Hasil Belajar Biologi di
Kabupaten Jember; Khamilatur Rizqi Masruroh, 080210193025; 2012; 121
halaman; Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember.

Globalisasi dalam bidang perekonomian, kebudayaan, dan komunikasi telah
memberikan perubahan dalam berbagai aspek kehidupan secara radikal, tidak
terkecuali dalam bidang pendidikan. Pembenahan sistem pendidikan nasional di
Indonesia perlu dilakukan, mengingat masih rendahnya kualitas pendidikan di
Indonesia. Dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia, pemerintah saat ini
menyelenggarakan satu satuan pendidikan bertaraf internasional yang sesuai dengan
pasal 50 Ayat (3) dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Kesiapan guru dalam proses pembelajaran terutama pada kelas
rintisan sekolah bertaraf internasional sangat penting, terutama agar tidak ada kendala
dalam proses pembelajaran. Sekolah dengan taraf internasional di Jember sudah
terlaksana dari tahun 2006. Program pelaksanaan rintisan sekolah menengah atas
bertaraf internasonal di Kabupaten Jember masih berjalan selama enam tahun
sehingga memungkinkan dalam pelaksanaannya belum berjalan secara maksimal,
dan masih ada kendala-kendala dalam pelaksanaannya.
Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji kendala-kendala yang dihadapi guru
biologi pada kegiatan a). perencanaan, b). implementasi, c). evaluasi dan d). upaya
yang pernah dikembangkan dalam proses pembelajaran pada kelas SMA RSBI se
Kabupaten Jember; menganalisis hubungan antara skor kualitas RPP dan instrumen
evaluasi dengan rerata hasil belajar siswa; dan menganalisis hubungan antara rerata
hasil belajar siswa sebelum ada upaya dengan sesudah ada upaya. Sampel dalam
penelitian ini adalah guru biologi SMA RSBI di Kabupaten Jember. Dalam penelitian
viii

/dig

:/
http

http

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

http

gilib
i
d
/
/
:

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

ini responden berjumlah delapan orang. Data primer yang digunakan dalam penelitian
ini terdiri dari data dokumentasi, pedoman analisis perencanaan dan evaluasi
pembelajaran yang disusun peneliti berdasarkan standar perencanaan yang ada pada
BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan), angket untuk menggali kendala guru
dalam

kegiatan

perencanaan,

implementasi

dan

evaluasi

beserta

upaya

penyelesaiannya. Data sekunder dalam penelitian ini adalah data dokumentasi yang
diperoleh dari lembaga yang terkait dengan penelitian ini.
Metode yang digunakan dalam analisis data hasil penelitian ini adalah teknik
analisis deskriptif kuantitatif. Data kuantitatif dalam penelitian ini berwujud angka
hasil perhitungan yang menggambarkan persentase skor tiap responden. Skor dibuat
dengan menggunakana modifikasi model likert yang memiliki empat kemungkinan
jawaban yang berjumlah genap. Untuk mencari pengaruh antara kendala guru dalam
pelaksanaan pembelajaran terhadap hasil belajar siswa maka dilakukan analisis
regresi. Penelitian ini memdapatkan hasil bahwa kendala yang dihadapi guru dalam
proses perencanaan pada umumnya adalah dari penelitian yang dilakukan diperoleh
data bahwa responden dengan pendidikan terakhir S1 masih terdapat yaitu dengan
jumlah responden sebanyak empat responden. Responden dengan pendidikan terakhir
S2 dengan jumlah responden sebanyak empat responden. Responden dengan
pendidikan S3 masih belum ada. Responden yang tidak mengikuti program TOEFL
sebanyak 5 reponden sedangkan yang mengikuti program TOEFL dengan nilai 400 ≤
x < 500 sebanyak 2 responden, responden yang mengikuti program TOEFL dengan
nilai 500 ≤ x < 600 adalah sebanyak 1 responden.
Kendala-kendala dalam penyusunan perencanaan pembelajaran masingmasing responden bervariasi. Kesulitan dalam pemilihan model PBM yang tepat,
kesulitan dalam menyesuaikan dengan kurikulum bertaraf internasional, kesulitan
dalam memahami kurikulum Cambrige, kesulitan dalam menyerasikan silabus
dengan RPP dan program semester dan merasa kesulitan dalam analisis silabus sesuai
dengan taraf internasional, kesulitan dalam mengaplikaskan kurikulum internasional
dalam bentuk silabus dan merasa kesulitan dalam mentranslate penyusunan RPP
ix

dengan menggunakan bahasa inggris, kesulitan dalam menyusun RPP pada saaat
akan mengajar.
Kendala-kendala guru dalam pelaksanaan pembelajaran meliputi, kemampuan
bahasa inggris siswa dan guru, kesulitan dalam penjelasan konsep biologi dalam
bahasa inggris sering kali sulit diterima oleh siswa, kesulitan dalam pengguanaan
literature bilingual karena jumlah yang terbatas, kesulitan karena pengetahuan siswa
yang kurang luas, kesulitan karena kelengkapan sarana dan prasarana serta media
kurang memadai, kesulitan dalam kemampuan dalam penggunaan bahasa pengantar
bahasa inggris, kesulitan dalam penggunaan ICT dalam proses pembelajaran,
kesulitan dalam pengembangan media yang sesuai dengan tuntutan kurikulum
internasional, kesulitan dalam mempublikasikan model pembelajaran melalui
internet, kesulitan dalam mempublikasikan metode perencanaan pembelajaran
melalui internet, kesulitan dalam penggunaan internet dalam penunjang pelaksanaan
pembelajaran. Kendala dalam penyusunan instrumen evaluasi meliputi, kesulitan
dalam pembuatan kisi-kisi soal dalam bahasa inggris, kesulitan dalam pembuatan soal
bahasa inggris karena Siswa banyak yang kurang memahami soal, kesulitan karena
belum adanya standar evaluasi yang ditetapkan, kesulitan dalam pembuatan soal
berbahasa inggris, kesulitan dalam mengaplikasikan soal dengan full English, kurang
leluasa untuk diterapkan pada tingkat tertentu yang kita harapkan.
Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalahdalam penelitian
ini kendala yang sering muncul dalam kualifikasi akademik adalah banyak responden
yang mengambil pendidikan terakhir yang tidak relevan dengan mata pelajaran yang
diampunya dan bahkan ada beberapa responden yang belum melanjutkan studinya
hingga tingkatan S2; kendala dalam penelitian ini dalam kegiatan perencanaan adalah
banyak responden yang merasa kesulitan dalam mengadopsi kurikulum dari negara
maju atau negara anggota EOCD dalam bentuk silabus, kesulitan dalam mentranslate
RPP dalam bahasa inggris; kendala dalam kegiatan implementasi adalah penggunaan
bahasa inggris siswa dan guru, literature bilingual yang terbatas, mempublikasikan
model dan metode pembelajaran melalui internet, pengetahuan siswa kurang luas dan
x

kelengkapan sarana prasarana; kendala dalam kegiatan evaluasi yang sering muncul
adalah pembuatan kisi-kisi soal dalam bahasa inggris, siswa banyak yang kurang memahami
soal jika menggunakan bahasa inggris, belum adanya standar evaluasi yang ditetapkan,
kesulitan dalam pembuatan soal berbahasa inggris; hubungan antara skor RPP dengan

rerata hasil belajar siswa dalam penelitian ini berhubungan signifikan dengan nilai
siswa, artinya jika skor kualitas RPP meningkat maka hasil belajar siswa pun akan
meningkat dan hubungan skor kualitas instrumen evaluasi dengan rerata hasil belajar
siswa dalam penelitian ini berhubungan tidak signifikan dengan nilai siswa, artinya
skor instrumen evaluasi tidak mempengaruhi hasil belajar siswa; hubungan antara
rerata nilai siswa sebelum ada upaya dengan rerata nilai siswa sesudah ada upaya
berhubungan tidak signifikan artinya nilai siswa sebelum ada upaya dengan nilai
siswa sesudah ada upaya identik atau sama.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

igilib

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

xi

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

tp
htPRAKATA

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

tp syukur ke hadirat Allah
httpdan karunia-Nya
http SWT atas segala rahmat
htPuji

http

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Inventarisasi Kendala

/
/
.id/
.id/
c.id
cPembelajaran
c.id Penyelesaiannya dalam
cGuru
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
Biologi
RSBI
dan
Upaya
Biologi
serta
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g di Kabupaten Jember”.
g
g
Hubungannya
://di
://di Skripsi ini
://di
://di dengan Hasil BelajarttpBiologi
://di
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1)

/
/
/
.id/ Program Studi Pendidikan
c.id
c.id Matematika dan Ilmu
c.id Biologi jurusan Pendidikan
cpada
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une Keguruan dan Ilmu
.une Pengetahuan Alam
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
Fakultas
Pendidikan
Universitas
Jember.
i
i
i
i
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
hPenyusunan skripsi ini tidakh lepas dari bantuan berbagaih pihak. Oleh karena
h
ac
nej.

ac
nej.

ac
nej.

1. Drs. Imam iMuchtar,
S.H, M.Hum selaku
Fakultas Keguruanilidan
.u
b.u Ilmu
libDekan
lib.u
i
g
g
g
i
i
i
://d
://d
://d
Pendidikan;
http
http
http

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

itu,
.id/ kasih kepada:
.id/ penulis menyampaikan terima

ac
nej.

http

/dig

:/
http

2. / Dra. Sri Astutik, M.Si selaku
/ Ketua Jurusan Pendidikan/ Matematika dan Ilmu

/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
Pengetahuan Alam;
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
/dig
3. Dr. tSuratno,
1, Erlia Narulita,
://di
://di S.Pd, M.Si.
:/Pembimbing
://di M.Si. selaku Dosen
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

.id
j.ac

une

.
gilib
i
d
/
/
:

http

selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah meluangkan waktu, pikiran dan perhatian

/
/
/
.id/
c.id
c.id
cini;
c.id dalam penulisan skripsi
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
gmeluangkan
gSidang Skripsi yang telah
g
g
4. Dr. Jekti
Prihatin,
M.Si. selaku Ketua
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h penulisan skripsi ini; h
h pikiran dan perhatian dalam
h
waktu,

/
/
/
id/ Dr. Iis Nur Asyiah, aM.P,
.5.
c.id
c.id Akademik dan Dosen
c.id selaku Dosen Pembimbing
a
a
.
.
.
j
j
j
e
ne
.unatau
.une dan memberi masukan
.uSkripsi
b
b
b
Penguji Sidang
yang
telah
membimbing
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
saran
h
h
h
h selama penulis menjadi mahasiswa;

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

/ masukan dan saran .id/
id/ Drs. Wachju Subchan,acM.S,
.id/ Ph.D. yang telah memberikan
.6.
c.id
a
.
.
j.ac
j
j
e
n
ne penulisan skripsi ini; b.une
kepada penulisb.dalam
u
u
.
g
gilib
gili
gili
i
i
i
d
d
d
/
/
/
/
/
/
://di
: SMA Negeri 1
: SMA Negeri 2 Jember, dan
:
7. Guru-guru
SMA Negeri 1 Jember,
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

d/
ac.i

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

Kencong selaku responden penelitian, yang telah bersedia membantu penulis

.u

igilib

igilib

.u

ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

xii

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.id/

c
dalam melakukannpenelitian;
ej.a

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

8. Teman-temanku
biologi angkatan
semangat;
http
httptahun 2008 yang telah memberikan
http

http

9. Semua pihak yang tidak dapat
id/ disebutkan satu per satu.id/

/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
e
Penulis juga
segala kritik bdan
.undemi
.unesaran dari semua pihak
.unmenerima
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
g
://di
://di ini dapat
://di berharap, semogattpskripsi
://di skripsi ini. Akhirnyattppenulis
kesempurnaan
p
p
t
t
t
t
h
h
h
h
.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

bermanfaat.

.id/

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

http

http
.u

igilib

igilib

.u

ac
nej.

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

xiii

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

Penulis

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/
d/
c.id
c.iJember,
a
a
.
.
j
j
22
Juni
2012
.une
.une
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

j.ac
e
n
Halaman
u
ilib.
//dig

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http
.id/

.id/

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

ttp
ISI
hDAFTAR

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

HALAMAN
ii
ttp:
ttp
ttp JUDUL ..........................................................................................

http

h

h

h

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... iii

/
/
/
.id/
c.id
c.id
c.id
cHALAMAN
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
MOTO
............................................................................................iv
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
ig
HALAMAN
://di
://di
://di
://dPENGESAHAN.............................................................................v
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
HALAMAN PERNYATAAN.............................................................................vi

/
/
/
.id/
BIMBINGAN.................................................................................vii
c.id
c.id
c.id
cHALAMAN
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une
.une RINGKASAN ......................................................................................................viii
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
PRAKATA
..........................................................................................................xii
DAFTAR
ISI .......................................................................................................
xiv
.id/
.id/
.id/

ac
nej.

ac
nej.

.id/

ac
nej.

u
u
u
DAFTAR TABEL
ilib. xvii
ilib.
ilib. ..............................................................................................

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

/dig

/dig

/dig

/dig

:/
http

:/
:/
:/
DAFTAR
xviii
http
http
http GAMBAR ..........................................................................................

http

DAFTAR
LAMPIRAN .......................................................................................xix
/
/
/

/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
BAB 1. PENDAHULUAN
.une
.une
.une .................................................................................1
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
dig Belakang ...............................................................................1
1.1
://di
://di
://di
://Latar
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

.id
j.ac

une

.
gilib
i
d
/
/
:

http

d/
ac.i

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

1.2 Rumusan Masalah .........................................................................3

:/
http

:/
http

:/
http

http

id/

id/

id/

.
.
.
1.3 Batasan Masalah
j.ac
j.ac
j.ac .............................................................................4
e
e
e
n
n
n
u
u
u
lib.
ilib.
ilib.
1.4/Tujuan
digi Penelitian ...........................................................................4
/dig
/dig
1.5 Manfaat Penelitian .........................................................................5

/
/
BAB
.id/ 2. TINJAUAN PUSTAKA
c.id
c.id .......................................................................6

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u
.u
2.1 Sekolah
ib.u
gilib
gil....................................................6
gilib Bertaraf Internasional

.id/

ac
nej.

.u

http

/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
2.3 GurubBiologi
Pembelajaran
.......................13
.une
.une
.une Dalam Pelaksanaan
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
ig
dig
://di
://di
://d...........................................................16
://Perencanaan
2.4
Pembelajaran
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
2.4.1 Penyusunan Silabus ................................................................16

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

http

http xiv

.id/

igilib

.u

.u

.u

http
ac
nej.

.id/

ac
ac
ac RPP .....................................................................18
2.4.2 Penyusunan
nej.
nej.
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.id/

d/
ac.i

.u

:/
http

2.2 Pembelajaran Biologi
id/
id/ .....................................................................11

nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

://di
://di
://di
p
p
p
t
t
t
t
t
t
2.1.1 Penjamin Mutu Sekolah
Bertaraf Internasionalh .....................9
h
h

http

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

a
nej.

a
nej.

/dig

:/
http

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

p Implementasi Pembelajaran
http
http ..........................................................19
htt2.5

http

/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
2.7 Hasil bBelajar
.une
.une
.une ....................................................................................22
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
BAB 3.ttMETODE
PENELITIAN......................................................................25
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
.id/

2.6 Evaluasi Pembelajaran...................................................................21
id/
id/

d/
ac.i

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................25

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

j.ac
j.ac
j.ac
3.2 Penentuan
Responden
Penelitian .................................................25
une
une
une
lib.

lib.

lib.

gi
gi
3.3
digi Operasional .......................................................................25
://di
://di
://Definisi

/dig

:/
http

http

http

http

http

3.4 Variabel dan Jenis Penelitian .......................................................26

d
d
.id
3.4.1 Variabel
.................................................................26
ac.i
ac.i
acPenelitian
.
.
.
j
j
j
e
e
e
.un
.un
.un
3.4.2
igilib
igilib
igilibDesain Penelitian ...................................................................26

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/

/

/

d/
ac.i

g
://di
://d
://d
://d
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h 3.5 Sumber data ...................................................................................27
/
/
/
/
3.6 Identifikasi Variabel
c.id .........................28 j.ac.id
c.id dan Parameter Penelitian
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
3.7 Prosedur
........................................................................32
.une
.une
.unPenelitian
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
ig
dig
://di
://di
://d...........................................................33
://Metode
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
3.8
Pengumpulan
Data
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h

http

/

.id
j.ac

une

.
gilib
i
d
/
/
:

http

d/
ac.i

3.7.1 Metode Survei
/
/ .......................................................................33

/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
3.7.2 Metode
.une
.une
.une Angket .....................................................................33
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
ig Metode Dokumentasi:/.............................................................35
/dig
://di
://di
://d3.7.3
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
3.9 Analisis Data ..................................................................................35

.u

gilib
i
d
/
/
:

:/
http

:/
http

:/
http

http

id/

id/

id/

.
.
c.
3.9.1 Metode
Data .......................................................35
j.ac
j.ac
j.aPengolahan
e
e
e
n
n
n
u
u
u
.
ilib.
ilib.
igilibAnalisis Data...........................................................................36
/dig
/dig
/d3.9.2

nej.

BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN ..............................................................39

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/
id/
4.1 Hasil Penelitian
c.id
c................................................................................39
.u
4.1.1
lib.u Sekolah
giBiologi
gilibHasil Angket dengan Guru

://di

http

http

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

Instrumen Evaluasi Terhadap Rerata Nilai Siswa..................50

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

.id/

.id/

.id/

igilib

/dig

:/
http

http

http xv
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

.id/

igilib

.id/

.id/

ac
ac
4.1.4 Hubungan
nej.
nej. Antara Nilai Siswa Sebelum

http
ac
nej.

/dig

:/
http

ttp
ttp Bertaraf Internasionalh......................39
Menengah Atas hNegeri

gilib
i
d
/
/
:

http

.u

gilib
i
d
/
/
:

/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
Guru
.une
.une ......................................48
.uneDalam Kegiatan Pembelajaran
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
ig
//dig Rerata Skor RPP dan
://di
://di
:Antara
://d4.1.3
Pengaruh Hubungan
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

d/
ac.i

.u

://di

.id/

ac
nej.

4.1.2 Upaya-Upaya
id/
id/ Yang Pernah Dikembangkan

nej.

gilib
i
d
/
/
:

a
nej.

a
nej.

/dig

:/
http

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

.u

http

d/
ac.i

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

/dig

:/
http
.id/

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

Ada Upaya Penyelesaian
Kendala Guru dengan
http
http

http

http

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

Sesudah Ada
id/ Guru. .................54
id/Upaya Penyelesaian Kendala

/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
4.2 Pembahasan
.une
.une
.une ....................................................................................57
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
ig
dig Mata Pelajaran
://di
://di
://Guru
://d4.2.1
Kualifikasi Akademik
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
Biologi Di RSBI .....................................................................57

.id/

.id/

.id/

c
ac
ac
4.2.2 Kendala
.......................60
ej.a
nej.
nej. Guru Dalam MenyusunnPerencanaan

ib.u
ib.u
ib.u
l
l
l
i
i
i
g
g
g
i
i
i
Implementasi
/d
://d
:/Kegiatan
://d4.2.3 Kendala Guru Dalam
http
http
http

/dig

:/
http

Pembelajaran .........................................................................62

nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

://d
://d
http
httpdengan Hasil Belajar Siswa....................66
Instrumen Evaluasi

.u

ac
nej.

u
Ada
.u Upaya Penyelesaian Kendala
ilib. dengan Sesudah

gilib
i
d
/
/
:

g
://di

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

Ada Upaya Penyelesaian
Kendala Guru. ...............................67
http
http

http

http

ac
nej.

/dig

:/
http

.id/

4.2.6 Hubungan .Antara
id/ Rerata Nilai Siswa Sebelum
.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

d
id
4.2.4 Kendala
c.id Dalam Kegiatan Evaluasi
ac.i
ac.................................64
aGuru
.
.
.
j
j
j
e
e
e
.un
.un
.un
4.2.5
gilib Kualitas
igilib
igilibHubungan Skor KualitasiRPP,

/d

:/
http

http

/

/

/

d/
ac.i

BAB
/
/
/ 5. PENUTUP...............................................................................................69

.id
j.ac

une

.
gilib
i
d
/
/
:

http

/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
5.1 Kesimpulan......................................................................................69
.une
.une
.une
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
g
dig ................................................................................................70
5.2
://di
://di
://di
://Saran
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

DAFTAR PUSTAKA

.id/
cLAMPIRAN
a
.
j
ne

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

igilib

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http xvi

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http
ac
nej.

.id/

ac
nej.

.u

.u

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

gilib
i
d
/
/
:

http

.id/

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

.u

.u

http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

j.ac
e
n
Halaman
u
ilib.
//dig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

.u

.u

DAFTAR
TABEL
http

.id/

ac
nej.

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/dig

:/
http

Tabel 3.1
25
ttp:
ttp Responden Penelitian ....................
ttpTempat Penelitian dan Jumlah

http

h

h

h

Tabel 3.2 Identifikasi Variabel dan Parameter Penelitian ............................... 28

/
/
/
.id/
c.id
c.id
c.idJawaban dan Interpretasij.a...............................
cTabel
a
a
a
.
.
.
j
j
j
3.3
Alternatif
Skor
Tiap
36
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g
g
g
Tabel 3.4 Kriteria
dig Biologi Sekolah Bertaraf
://di
://di
://Guru
://di Interpretasi Skor Sikap
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
Internasional di Kabupaten Jember ................................................. 37

/
/
.id/
.id/ 4.1 Relevansi Jurusan
Terakhir Guru..................................
41
c.id
c.id
cPendidikan
cTabel
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.uneProgram TOEFL .......................................................
.une Tabel 4.2 Keikutsertaan
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
42
i
i
i
i
g
g
g
g
g
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
Tabel h4.3 Keterlaksanaan Standar Pelaksanaan
Pembelajaran ........................
43
/
Tabel
Perencanaan .................................
45
.id/
.id/ 4.4 Kendala Guru dalam.idMenyusun

ac
nej.

ac
nej.

.id/

ac
nej.

u
Tabel 4.5 Kendala
.u dalam Implementasi Pembelajaran...........................
b.u
ili46
ilib.
ilibGuru

.u

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

/dig

/dig

/dig

/dig

:/
http

:/
:/
:/
Tabel h4.6
Guru dalam Menyusun
47
ttpKendala
http
http Instrumen Evaluasi ......................

http

Tabel
48
/
/ 4.7 Upaya dalam Kegiatan/ Perencanaan................................................

/
c.id
c.id
c.id
a
a
a
.
.
.
j
j
j
e
Tabel 4.8 Upaya Guru
Kegiatan Implementasi
.une
.une....................................ili49
.unDalam
b
b
b
i
i
l
l
i
i
g
g
g
Tabel 4.9tpUpaya
//dig ............................................
://di
://di 50
:Evaluasi
://di Guru Dalam Kegiatan
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h

.id
j.ac

une

.
gilib
i
d
/
/
:

http

Tabel 4.10 Uji Normalitas Terhadap Rerata Skor Ulangan Harian Siswa....... 50

/
/
.id/ ..................... 51
.id/ 4.11 Uji Normalitas.aTerhadap
c.id
cRPP
c.id
cTabel
Rerata
Skor
Kualitas
a
a
a
.
.
.
j
j
j
j
.une
.une
.une
.une
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
l
i
i
i
i
g
g 51
g Evaluasi............................
gNormalitas Rerata Skor Instrumen
g
Tabel 4.12 Uji
://di
://di
://di
://di
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
Tabel h4.13 Uji Pearson CorrelationshTerhadap Rerata Skor RPP, h
/
d/
Instrumen Evaluasi
52
c.i..........................
c.idDan Rerata Nilai UH Siswa

.id/

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

://di

://di

.id/

ac
nej.

.u

u Correlation TerhadaplibRerata
.u Skor RPP,
Tabel 4.14 Uji g
Spearman
ilib.
gi

.u

gilib
i
d
/
/
:

a
nej.

a
nej.

/dig

:/
http

ttp Nilai UH Siswa ..........................
53
http
http Instrumen Evaluasi DanhRerata

http

/
c.id
c.
c.
a
a
a
.
.
.
j
j
j
ne Upaya .....................................................................
Sesudah
54
.une
.une
.uAda
b
b
b
i
i
i
l
l
l
i
i
i
g
g
/dig 55
/digNormalitas Terhadap Rerata
://di
:/.........
://diNilai Sebelum Ada Upaya
:/Uji
Tabel 4.16
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
Tabel
id/
id/ Ada Upaya dan Rerata Nilai
id/ 4.15 Rerata Nilai Sebelum

.

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

http

Tabel 4.17 Uji Paired Sample T-Test Terhadap Rerata Nilai Sebelum

c
j.aUpaya....................
j.ac Rerata Nilai SetelahnAda
Ada Upayane
dengan
55 nej.ac
e
u
u
.u
.
.

.u

gilib
i
d
/
/
:

h

.u

igilib

igilib

.u

ac
nej.

:/
http

h

xvii

.id/

.id/

.id/

.id/

/dig

/dig
ttp:/

/dig
ttp:/

h
ac
nej.

ilib

ilib

ilib

/dig
ttp:/

http

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

igilib

.u

ac
nej.

ig

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.id/

ac
nej.

.u

gilib
i
d
/
/
:

/dig

:/
http

http

DAFTAR
http GAMBAR

http

http

/dig

:/
http

.id/

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.u

http

.id/

.id/

ac
nej.

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

http

http

http

ac
nej.

.u

.u

.u

gilib
i
d
/
/
:

.id/

.id/

.id/

.id/

ac
nej.

/
/
/
/
c.id
c.id
c.id
c.id
a
a
a
a
.
.
.
.
j
j
j
j
e
yang
.une
.un
.une dan Pengembilan iData
.une Gambar 3.1 AlurilPenelitian
b
b
b
b
i
i
i
i
l
l
l
i
i
g
g
g
g
/dig
://di
://di 38
://di
:/Diperlukan.....................................................................................
://di
p
p
p
p
p
t
t
t
t
t
t
t
t
t
t
h
h
h
h
h
Gambar 4.1 Keterlaksanaan Standar Pelaksanaan Pembelajaran .................... 44

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

ac
nej.

gilib
i
d
/
/
:

gilib
i
d
/
/
:

.u

igilib

.u

igilib

.u

ac
nej.

/dig

:/
http

http

.id/

.id/