ALAT SU M BER BELAJAR Ko mpetensi inti K O M PETENSI DASAR

93  setelah siswa melakukan siswa bergantian sama siswa yang di belakangnya.  setiap siswa harus melakukan pukulan sebanyak 3 kali. Mengasosiasi  Menemukan strategi dan taktik yang tepat dalam permainan untuk memenangan pertandingan.  Mengetahui kelebihan dan kekurangan strategi- strategi penyerangan dan pertahanan permainan softball.  Mengetahui kesalahan-kesalahan dan memperbaiki kesalahan yang sering dilakukan saat menerapkan strategi dan taktik penyerangan dan pertahanan permainan softball. Mengkomunikasikan  Melakukan permainan softball dalam bentuk pertandingan menggunakan peraturan yang dimodifikasi dengan menerapkan strategi dan taktik penyerangan dan pertahanan yang sudah dipelajarinya dan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain. 3 Penutup Pendinginan Berbaris Kesimpulan dan evaluasi Berdoa 15 menit

H. ALAT SU M BER BELAJAR

 glove  bola softball bola kasti  stik  lapangan  peluit

I. SU M BER BELAJAR

94 Buku penjasorkes SMA kelas XII, tim puskurbukkemdikbud, jakarta puskurbuk kemdikbud.

J. PENILAIAN

1. Penilaian spiritual dan sosial KI-1 dan KI-2

Penilaian aspek spiritual dan sosial dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan permainan soft ball. Na ma siswa: No Sikap spiritual dan sosial skor 1 2 3 4 1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran permainan soft ball. 2 Bertanggung jawab dengan keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran 3 Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam pengguanaan peralatan dan kesempatan. 4 Disiplin selama mengikuti pembelajaran permainan soft ball. 5 Menunjukan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan pembelajaran. Jumlah skor maks= 20 5x4 Nilai = jumlah skor prolehan skor maks x 100 Keterangan Sangat baik = 4 Baik = 3 Cukup = 2 Kurang = 1

2. Penilaian pengetahuan KI-3

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran permainan soft ball. Tugaskan siswa untuk menjawab pertanyaan dengan sepenuh rasa tanggung jawab. Soal: 95 1. Jelaskan apa yg dimaksud dengan soft ball?

2. berikan contoh cara melakukan gerakan pitcher, memukul,

menangkap yang benar dan baik? Na ma siswa nilai jawaban 1.

2. 3.

4. 5.

6. 7.

8. 9.

10. Setiap jawaban yang benar mendapatkan nilai 100

3. Penilaian keterampilan KI-4

Penilaian keterampilan diberikan dalam bentuk kinerja, yaitu suatu proses yang bersifat prosedural dalam melakukan permainan soft ball. Penilaian permainan soft ball Nama siswa: No Aspek yang dinilai skor 1 2 3 4 1 Gerakan pitcher 2 Gerakan menangkap bola 3 Gerakan memukul bola 4 Penerapan strategi 5 Kekompakan tim Jumlah skor maks = 20 5x4 Nilai= jumlah skor perolehan skor maks x100 96 Yogyakarta, 23 september 2016 Mengetahui, Mahasiswa Pembimbing: Sukijo, S.Pd Jamari NIP: 19680414 1999412 1 001 NIM: 13601244002 97 RENCANA PELAKSANAAN PE M BELAJ ARAN RPP Satuan pendidikan : SM K N 1 PENGASIH Kelassemester : XII MMPM1AK1 1 GANJIL Mata pelajaran :Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Tematofik :Atletik lempar lembing Pertemuan ke :7 W a ktu :135 menit

A. Ko mpetensi inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaanya. 3. Memahami mengetahuan factual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa ingin tahu nya tentang ilmu pengetahuan , teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengelolah, dan menyaji dalam rana konkret menggunakan, mengurai, merangkai memodifikasi, dan membuat dalam rana abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumberlain yang sama dala m sudut pandang teori

B. K O M PETENSI DASAR

1.1 menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai

anugrah Tuhan yang tidak ternilai 1.2 tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang pencipta 2.1 berprilaku sportif dalam bermain. 2.2 bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan diri sendiri, orang lain, dan lingkumngan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran. 2.3 menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktifitas fisik. PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 PENGASIH Jl. Kawijo 11 Pengasih, Kulon Progo 55652, Telp. 0274 773081, Fax. 0274 774636 e-mail : smk1pngyahoo.com website : http:www.smkn1pengasih.net 98 2.4 menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan berbagai aktifitas fisik. 2.5 toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam penggunaan peralatan dan kesempatan. 2.6 disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fiik. 2.7 belajar menerima kekalahan dan kemenangan dari suatu permainan 3.3 Menganalisis dan merancang strategi dan taktik dalam simulasi perlombaan nomor - nomor atletik yang disusun sesuai peraturan 4.3 Memperagakan dan mengevaluasi strategi dan taktik dalam perlombaan nomor- nomor atletik jalan cepat, lari,lompat, dan lempar dengan peraturan terstandar .

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KO M PETENSI