a. Sebelum mengajar, mahasiswa PPL sebaiknya dipersiapkan dengan benar-benar,
baik fisik, mental maupun penguasaan materi. b.
Mahasiswa PPL mempersiapkan perangkat pembelajaran sebelum pelaksanaan pembelajaran di kelas, dan sering berkonsultasi kepada Guru pembimbing
sebelum mengajar maupun sesudah mengajar, agar dapat mengerti kekurangan dalam mengajar dan cara menanggulanginya.
c. Perlunya meningkatkan kekompakan dan kedisiplinan mahasiswa PPL, serta
lebih kreatif, aktif serta inovatif dalam setiap kegiatan. d.
Hendaknya mahasiswa PPL memanfaatkan waktu dengan se-efektif dan se- efisien mungkin untuk mendapatkan pengetahuan dan pengalaman mengajar.
2. Bagi Pihak SMA N 1 Magelang
a. Pihak sekolah diharapkan tetap mendukung semua program PPL, baik secara
materi maupun immateri. b.
Bimbingan dari pihak sekolah perlu diintensifkan dan komunikasi antara pihak sekolah dengan mahasiswa praktikan lebih ditingkatkan, sehingga akan
memudahkan pelaksanaan PPL. c.
Apabila terjadi kesalahan dari pihak mahasiswa PPL sebaiknya dibicarakan secara terbuka dan di selesaiakan secara kekeluargaan.
3. Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta
a. Pihak UNY agar lebih meningkatkan hubungan dengan sekolah-sekolah yang
menjadi tempat KKN-PPL supaya terjalin kerjasama yang baik untuk menjalin koordinasi dan mendukung kegiatan praktik lapangan dan praktik mengajar.
b. Pihak UNY diharapkan memberikan pengawasan secara langsung untuk
mengetahui sejauh mana mahasiswa mampu mengembangkan kompetensi sebagai seorang Guru, apa sudah sesuai dengan yang diharapkan atau belum.
c. Pihak UNY diharapkan memberikan penjelasan pelaksanaan KKN-PPL secara
rinci agar mahasiswa tidak mengalami banyak kesulitan dan tidak membuat mahasiswa bingung.
d. Seharusnya pihak LPPMP lebih jelas dalam menentukan waktu PPL, tidak hanya
minimal 4x mengajar namun lebih jelas harus mengajar berapa kali agar porsi mengajar seluruh mahasiswa seimbang.
