KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER KE

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS 8 (CADANGAN)

SatuanPendidikan : SMP KurikulumAcuan : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran : IPA Alokasiwaktu : 120menit

TahunPelajaran : 2014/2015 Jumlahsoal : 50 soal Pilihan Ganda, 5 Soal Uraian

N Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jml. Soal UraianMateri IndikatorSoal No. Bentuk

Per KD Urut Soal

3. Memahami dan

3.1 Memahami gerak lurus,

1.Gerak pada Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi menerapkan pengetahuan dan pengaruh gaya terhadap gerak pada tumbuhan berdasarkan jenis rangsang makhluk hidup

1 PG (faktual, konseptual, gerak berdasarkan Hukum yang diterima atau bagian tumbuhan yang dan prosedural) Newton, serta penerapannya 2. gerak pada menanggapi rangsang berdasarkan rasa ingin pada gerak makhluk hidup Disajikan gambar gerak bagian tumbuhan tertentu, benda

2 PG tahunya tentang ilmu dan gerak benda dalam siswa dapat menyebutkan nama gerak tersebut pengetahuan, teknologi, kehidupan sehari-hari Siswa dapt menyebutkan hewan yang memiliki otot

3 PG seni, budaya terkait paling elastis fenomena dan kejadian SIswa dapat menganalisis alat gerak gerak hewan tampak mata berdasarkan kesesuaian dengan lingkungan

4 PG hidupnya Siswa dapat menghitung kecepatan seorang anak

5 PG bersepeda dengan menggunakan rumusan gerak lurus beraturan Disajikan data, siswa dapat menghitung perpindahan

6 PG Siswa dapat menyebutkan pasangan gaya aksi dan

7 PG Reaksi

N Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jml. Soal UraianMateri IndikatorSoal No. Bentuk

Per KD Urut Soal

8 Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat

8 PG menentukan hukum I Newton Siswa dapat menghitung kelajuan gerak benda

51 Uraian 2 .

10 Rangka ,Otot dan Siswa dapat menyebutkan nama tulang yang

9 PG

3.4 Mendeskripsikan struktur melindungi organ dalam Pesawat rangka dan otot manusia,

Dengan gambar /pernyataan/data siswa dapat

10 PG serta fungsinya pada berbagai Sederhana menjelaskan persendian pada rangka manusia kondisi,

3.5 Mendeskripsikan

Disajikan gambar tentang kelainan pada

11 PG kegunaan pesawat sederhana

tulang, siswa mampu menjelaskan jenis

dalam kehidupan sehari-hari

penyakitnya

dan hubungannya dengan

Disajikan gambar salah satu jenis otot,

12 PG kerja otot pada struktur

siswa dapat menentukan fungsi jenis otot

rangka manusia .

tersebut

Siswa dapat menjelaskan cara kerja otot yang sesuai

13 PG dengan gambar Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja pesawat

14 PG sederhana Siswa dapat mengidentifikasi jenis pesawat

15 PG sederhana yang terdapat di sekitar siswa. Disajikan gambar beberapa jenis pesawat sederhana

16 PG siswa dapat menentukan alat yang kerjanya sesuai prisip kerja tuas

Siswa dapat menghitung keuntungan

17 PG

mekanik bidang miring

N Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jml. Soal UraianMateri IndikatorSoal No. Bentuk

Per KD Urut Soal

8 Disajikan gambar tuas siswa dapat

52 Uraian

menhitung gaya kuasa,keuntungan mekanik dengan benar

3.2. Menjelaskan keterkaitan

9 Struktur dan Disajikan gambar akar, siswa dapat menyebutkan

18 PG struktur jaringan tumbuhan fungsinya Fungsi jaringan dan fungsinya, serta berbagai

Siswa dapat menentukan urutan jaringan pada organ

19 PG pemanfaatannya dalam tumbuhan akar yang dilalui air tanah teknologi yang terilhami oleh

Siswa dapat menyebutkan tumbuhan yang

20 PG struktur tersebut mempunyai akar pelekat Diberikan data macam-macam tumbuhan, siswa

21 PG dapat menentukan tumbuhan yang batangnya mengalami modifikasi Disajikan gambar jaringan batang, siswadapat

22 PG menunjukkan bagian yang berfungsi sebagai jaringan pengangkut Disajikangambarjaringandaun,

23 PG siswadapatmenentukan nama dan fungsi jaringan yang ditunjuk Disajikan gambar perangkat percobaan fotosintesis

24 PG model Sachs, siswadapatmenyimpulkan hasil fotosintesis Disajikanskema reaksi fotosintesis,

25 PG siswadapatmenentukan nama senyawa sesuai dengan kode yang tunjuk Disajikan gambar hasil percobaan fotosintesis siswa

53 Uraian dapt menjelaskan proses tiap tahap pada percobaan tersebut

N Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jml. Soal UraianMateri IndikatorSoal No. Bentuk

Per KD Urut Soal

8 4.

3.3 Mendeskripsikan

9 Sifat bahan dan Siswa dapat menentukan bahan serat yang dipakai

26 PG keterkaitan sifat bahan dan untuk pakaian ditempat panas pemanfaatanya pemanfaatannya dalam

Siswa dapat menjelaskan bahan dari serat alami

27 PG kehidupan sehari-hari, serta dalm kehidupan Disjikan data sifat karakteristik serat siswa dapat

28 PG pengaruh pemanfaatan bahan sehari menyimpulkan jenis seratnya tertentu terhadap kesehatan

Siswa dapt menjelaskan cirri kayu yang mempunyai

29 PG manusia densitas tinggi Siswa dapat menjelaskan sifat plastic

30 PG Disajikan data sifat-sifat karet sifat dapt menentukan

31 PG jenis karet Siswa dapat menjelaskan bahan yang digunakan

32 PG untuk membuat gelas kaca Siswa dapat menjelaskan mengapa pembuatan

33 PG keramik perlu proses pembakaran Siwa dapat menyebutkan cirri-ciri serat nilon

54 Uraian 5.

3.6 Mendeskripsikan sistem

10 Sistem Siswa dapat menjelaskan zat makanan yang

34 PG pencernaan serta diperlikan pada masa pertumbuhan

Pencernaan keterkaitannya dengan sistem Siswa dapat menjelaskan kandungan zat makanan

35 PG pernapasan, sistem peredaran Makanan setelah suatu makanan diuji dengan reagen biuret darah, dan penggunaan energi Disajikan suatu data tentang perubahan kertas

36 PG makanan setelah digunakan untuk membungkus makanan siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi Siswa dapat menjelaskan organ pencernaan yang

37 PG berfungsi membunuh kuman dan mencerna protein Siswa dapat memilih dengan tepat zat makanan yang

38 PG

N Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jml. Soal UraianMateri IndikatorSoal No. Bentuk

Per KD Urut Soal

8 Siswa dapt menjelaskan proses pencernaan yang

39 PG terjadi pada usus besar Siswa dapat menentukan sifat pencernaan pada

40 PG manusia Siswa dapat menyebutkan enzim yang terdapat pada

41 PG air ludah Disajikan gambar pencernaan siswa dapat

42 PG menyebutkan fungsi bagian yang di tunjuk Siswa dapat membedakan pencernaan mekanik dan

55 Uraian kimiawi dan menyebutkan organ yang melakukan proses pencernaan mekanik dan kimiawa 6.

3.7 Mendeskripsikan zat

8 Zat Aditif dan Disajikan data zat aditif makanan siswa, dapat

43 PG

aditif (alami dan buatan) mengidentifikasi zat aditif sintetis pada makanan

menerapkan

Adiktif dalam makanan dan minuman

pengetahuan (faktual,

(segar dan dalam kemasan), Disajikan data zat aditif pada kemasan makanan,

44 PG

konseptual, dan

dan zat adiktif-psikotropika siswa dapat mengidentifikasi zat aditif pewarna pada

prosedural)

serta pengaruhnya terhadap makanan

berdasarkan rasa kesehatan

Siswa dapat menjelaskan cara pengawetan ikan

45 PG

ingin tahunya tentang ilmu

Siswa dapat bahan pengawet yang terkandung pada

46 PG

pengetahuan,

makanan

teknologi, seni,

Siswa dapat menjelaskan zat yang terkandung dalam

47 PG kopi

budaya terkait

Disajikanndata tentang zat psikotropika dan gejala

48 PG

fenomena dan

overdosis siswa dapat menentukan dengan benar zat

kejadian tampak mata

psikotropika yang menyebabkan overdosis Siswa dapat menyebutkan zat adiktif pada rokok

49 PG

N o. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Jml. Soal Per KD UraianMateri IndikatorSoal No. Urut Bentuk Soal

8 Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri psikis kecanduan narkoba

50 PG

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER KE