c Jika satu artikel ilmiah yang sama sangat mirip dimuat di beberapa jurnal ilmiah, maka angka kredit untuk artikel tersebut hanya diberikan pada salah
satu majalahjurnal ilmiah dan dipilih angka kredit yang terbesar.
3 Untuk Penetapan Angka Kredit dari Diklat Fungsional Bukti Pisik yang diperlukan
a. Masuk Jurnal Pendidikan
1 Jurnal Asli dari Penerbit 2 Surat Pernyataan jaminan keaslian dari kepala sekolah
3 Surat Keterangan telah disimpan di perpustakaan sekolah sebagai referensi dari Kepala Sekolah.
b. Penelitian Tindakan Kelas PTK
Makalah Asli laporan hasil penelitian sesuai dengan Lampiran 4a dan 4ab Sesuai pada buku 4, yang didalamnya pada bagian lampiran berisi :
1 Ijin Penelitian Tindakan Kelas 2 Surat Pernyataan jaminan keaslian dari kepala sekolah
3 Surat Keterangan telah disimpan di perpustakaan sekolah sebagai referensi dari Kepala Sekolah.
4Surat Pengesahan, telah di Seminarkandari Kepala Sekolah, dilengkapi dengan ;
a Susunan Panitia Seminar b Notula Seminar
c Daftar Hadir Peserta Seminar ditandatangani oleh ketua panitia seminar dan kepala sekolah
Nama Sumber : Tempat :
Tanggal :
DAFTAR HADIR KEGIATAN KETIGA PERTEMUAN KE 2 DUA
Nara Sumber : HariTanggal
: Tempat
:
No Nama
Asal Sekolah Tanda tangan
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
No Nama
Asal Sekolah Tanda tangan
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
36 36
37 37
38 38
39 39
40 40
41 41
42 42
43 43
No Nama
Asal Sekolah Tanda tangan
44 44
45 45
46 46
47 47
48 48
49 49
50 50
51 51
52 52
53 53
54 54
55 55
56 56
57 57
58 58
59 59
60 60
Depok, 8 Agustus 2015 Ketua
Wahyu Kuncoro, S.Pd
NIP. 19601017 198201 1 00
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN
KELOMPOK KERJA GURU
KI HAJAR DEWANTORO
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN TOROH
SEKRETARIAT SEKOLAH DASAR INTI :
SD N 2 DEPOK Jalan Purwodadi-Solo Km 6 Depok , Toroh , Grobogan , Provinsi Jawa Tengah. Kode Pos 58171
HASIL KEGIATAN KETIGA PERTEMUAN KE 3 TIGA NAMA :
UNIT KERJA :
MELAKSANAKAN KARYA INOVATIF SUB UNSUR ALAT PELAJARANPERAGA
DALAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELAJUTAN
P K B Pengertian Karya Inovatif
Karya inovatif adalah karya hasil pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, danatau seni yang bermanfaat bagi pendidikan danatau masyarakat yang terdiri dari :
1. menemukan teknologi tepat guna karya sains dan teknologi; 2. menemukan menciptakan karya seni;
3. membuatmemodifikasi alat pelajaranperagapraktikum; 4. mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya.
Penilaian Karya Inovatif individu dan kelompok dilakukan aturan sebagai berikut: 1 orang = 100
2 orang = 60 dan 40 3 orang = 50 dan 25-25
4 orang = 40 dan 20-20-20
Hubungan antara Karya Inovatif dengan Tugas Mengajar Guru diatur sebagai berikut: 1. Karya seni, dapat dilakukan oleh semua guru
2. Karya sainsteknologi berupa alatmesin dan software aplikasi, dapat dilakukan oleh semua guru
3.Karya sains dan teknologi berupa media pembelajaran, penelitian bidang sains teknologi eksperimen, model pembelajaranevaluasi, alat pelajaranperaga
praktikum harus sesuai dengan tugas mengajar guru.
Kategori Karya Inovatif:
Dalam karya inovatif terdapat dua kategori, yaitu kompleks dan sederhana.
Alat PelajaranPeraga Alat pelajaranperaga adalah alat yang digunakan untuk memper-jelas
konsepteoricara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan.
Alat pelajaranperaga mempunyai ciri memperjelas konsepteoricara kerja suatu alat
dan ada unsur modifikasiinovasi bila sebelumnya sudah pernah ada disekolah.
1. Jenis alat pelajaranperaga a. Postergambar untuk pelajaran,
