DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Interaksi Sosial Pada Perawat Di Rumah Sakit Islam Surakarta.

49

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, H.A. dan Supriyono, W. 1990. Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka
Cipta.
Ali, M. 2004. Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Bumi
Aksara.
Azwar, S. 2003. Validitas dan Reliabilitas (Edisi III). Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
_________. 2007. Validitas dan Reliabilitas. Yogyakarta : Andi Offset.
Basrowi. 2005. Pengantar Sosiologi. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Burns, R. B. 1993. Konsep Diri, teori, pengukuran, perkembangan dan perilaku.
Jakarta : PT. Arcan.
Dantes, N. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta : Andi.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya”. Bandung : CV. Penerbit
J-Art.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Edisi Kedua. Jakarta : PT. Balai Pustaka.
Dimyati & Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka
Cipta.

Efendi, A.M. 2013. Hubungan Antara Konsep Diri Dan Pola Asuh Orangtua
Dengan Konfromitas Santri. Thesis : Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Ensiklopedi Seri Indonesia Geografi. 1990. Jakarta : PT. Intermasa.
Fatimah, E. 2006. Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Interaksi Sosial
Pada Remaja. Skripsi (Tidak diterbitkan). Surakarta : Fakultas
Psikologi UMS.
Fitts, W.H. 1972. The Self Concept and Self Actualization. Los Angeles
California, western psychology service. A division of manson western
corporation.
Gerungan, W.A. 1991. Psikologi Sosial. Bandung: PT. Tarsito.

49

50

Gunarsa, S. D. 2006. Psikologi Remaja. Jakarta: BPK, Gunung Mulia.
Hadi, S. 1987. Analisis Regresi. Yogyakarta : Yayasan Penerbit Fakultas
Psikologi UGM.
_______. 2000. Manual Seri Program Statistik (SPSS-2000).

Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM.

Yogyakarta :

_______. 2004. Metodologi Riset. Yogyakarta : Andi Offset.
Hamalik, O. 2000. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
__________. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, M. 1992. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta:
Kanisisus.
Hurlock, E.B. 1996. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
__________. 2003. Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan (edisi ke-5). Jakarta : Erlangga.
Hidayati, I.A. 2014. Hubungan Antara Konsep Diri dengan Kecemasan Berbahasa
Asing pada Mahasantri Pesma K.H. Mas Mansyur UMS. Skripsi
(Tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi UMS.
Kasijan, Z. 1984. Psikologi Pendidikan. Jilid I. Surabaya : PT Bina Aksara.
Kumaidi. 2004. Interpretasi Korelasi Skor Butir dengan Skor Total Uji
Kebermaknaan Koefesien Relliabilitas KR-20 dalam Penelitian
Pendidikan Dan Psikologi. Jurnal Ilmu Pendidikan. Jilid 2. Nomor : 2.

2004.
Mahmud, DM. 1990. Psikologi Suatu Pengantar. Yogyakarta : BPFE.
Meichati, SM. 1983. Kesehatan Mental. Yogyakarta : Yayasan Penerbit Fakultas
Psikologi UGM.
Miraningsih, W. 2013. Hubungan Antara Interaksi Sosial dan Konsep Diri
Dengan Perilaku Reproduksi Sehat Pada Siswa Kelas XI di Madrasah
Aliyah Negeri Purworejo. Skripsi (tidak diterbitkan). FIP BK Unnes
Seamarang.
Moleong, L.J. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosda Karya.

51

Monks, F.J, Kneers, dan Haditomo. 1984. Psikologi Perkembangan Pengantar
Dalam Berbagai Bagian. Yogyakarta : gajah mada university press.
Monks, F.J, Kneers, AMP, Haditono, SR. 2002. Psikologi Perkembangan
Yogyakarta : Gajah Mada University Press.
Murjono. 1996. Intelegensi Dalam Hubungannya Dengan Prestasi Belajar.
Journal Anima. Volume XI. Nomor 42.
Naga, D.S. 2004. Pengantar Teori Skor pada Pengukuran Pendidikan. Jakarta :
Gunadarma.

Nita, PD. 2014. Hubungan Antara Intensitas Bermain Game Online dengan
Interaksi Sosial pada Remaja. Skripsi (Tidak diterbitkan). Fakultas
Psikologi UMS.
Partowisastro, R. 2003. Perbandingan konsep diri dan Interaksi Sosial anak-anak
remaja WNI asli dengan keturunan Tionghoa. Laporan Penelitian.
Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM.
Poerwandari, E.K. 1998. Pendekatan Kualitatif Dalam Penelitian Psikologi,
Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan
Psikologi (LPSP3) Fakultas Psikologi UI.
Puspitayanti, N. W. W., Sulastri, M., Sedanayasa, G. 2014. Hubungan Konsep
Diri dan Interaksi Sosial terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN
1 Sukasada Semester Genap TP. 2013/2014. Skripsi. Singaraja : ejournal Undiksa Jurusan Bimbingan Konseling Vl 2 No.1.
Santosa, S. 1999. Dinamika Kelompok. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Singgih, S. 2000. Buku Latihan SPSS Statistik Parametrik. Jakarta : PT Elex
Media Komputindo.
Soekanto, S. 2002. Sosiologi : Suatu Pengantar. Jakarta : Rajawali.
Soemanto, W. 1998. Psikologi Pendidikan. Edisi Baru. Jakarta : Rineka Cipta.
Sudijono, A. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo
Persada.
Syah, M. 1995. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung : Remaja

Rosdakarya.
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1998.
Cetakan I. Jakarta : Balai Pustaka.

52

Walgito, B. 2007. Piskologi Sosial: Suatu Pengantar. Yogyakarta : Andi Offset.
Winkel, WS. 1983. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar (terjemahan).
Jakarta : PT. Gramedia.
Witherington, CH. 1984. Psikologi Pendidikan (Alih Bahasa : M.Buchori).
Jakarta : Aksara Baru.
Yuliantoro, Y. P. 2012. Hubungan Konsep Diri Dengan Interaksi Social Pada
Remaja Awal Di Panti Social Petirahan Anak (PSPA) Satria
Baturraden Kabupaten Banyumas. Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas
Psikologi UMP.