Proses validasi pada hakikatnya merupakan proses berkelanjutan. Pada skala-skala yang akan digunakan secara terbatas pada umumnya dilakukan
pengujian validitas berdasarkan kriteria. Langkah pembuatan skala dalam tampilan yang menarik namun tetap memudahkan bagi responden untuk membaca
dan menjawabnya. Dalam bentuk akhir skala ini dilengkapi dengan petunjuk pengerjaan, dengan mempertimbangkan beberapa hal misalnya ukuran kertas,
ukuran huruf dan lain-lain sehingga responden tidak kehilangan motivasinya untuk menjawab pertanyaan-pertanyaannya.
1. Proses Pengembangan Instrumen
Setelah proses penentuan variabel, sub-variabel, dan indikator instrumen dilakukan, langkah selanjutnya merumuskan pernyataan-pernyataan. Pernyataan
dibuat secara berpasangan yaitu pernyataan positif dan pernyataan negatif. Pada variabel respect dibuat pernyataan sebanyak 78 butir, pernyataan positif terdiri
dari 39 butir, dan pernyataan negatif 39 butir. Demikian pula dengan pada variabel tanggung jawab dibuat sebanyak 91 butir pernyataan., terdiri dari 46
butir pernyataan positif dan 45 butir pernyataan negatif. Untuk lebih jelasnya terlihat penyebaran pernyataan pada skala respect dan tanggung jawab pada
Tabel 3.3.
Tabel 3.3 Penyebaran Butir Pernyataan Positif dan Pernyataan
Negatif Sikap Hormat Respect Variabel
Sub Variabel Pernyataan +
Pernyataan - Respect
hormat Hormat terhadap
diri sendiri: 1,2,3,4,9,10,11,12,1
3,19,20,21,22 5,6,7,8,14,15,16,17,
18,23,24,25,26 Hormat terhadap
orang lain. 27,28,29,33,34,35,3
6,37,43,44,45,46 30,31,32,38,39,40,4
1,42,47,48,49,50 Hormat terhadap
lingkungan: 51,52,53,54,55
61,62,63,64,65 71,72,73,74
56,57,58,59,60 66,67,68,69,70
75,76,77,78
Tabel 3.4 Penyebaran Butir Pernyataan Positif dan Pernyataan
Negatif Tanggung Jawab .Variabel
Sub Variabel Pernyataan
+ Pernyataan
- Responsibility
tanggung jawab
Peduli terhadap diri sendiri dan orang lain
1,2,3,7,8,9,10 15,16,17,21,
23,24,25 4,5,6,11,12,13,14
18,19,20,22 26,26,28
Menjalankan kewajiban dengan baik
29,30,31,32,33 38,39, 42,43
46,47 34,35,36,37
40,41,44,45 48,49
Berkontribusi terhadap komunitas atau
masyarakat 50,5,54,55,56
60,61,64,65,66 52,53,57,58,59
62,63,67,68,69
Memberi arah dan pertolongan dalam
usaha meringankan penderitaan orang lain
70,72,74,75,76,77 71,73,78,79,80,81
Melakukan sesuatu perbuatan untuk
membangun lingkungan yang baik
82,83,84,88,89 85,86,87,90,91
2. Ujicoba Instrumen
Setelah mengalami beberapa kali berbaikan terutama dalam kalimat akhirnya terpilih 78 butir soal untuk skala sikap respect, dan 91 butir soal untuk
skala sikap tanggung jawab. Setiap butir soal diberi kode agar memudahkan penomoran soalnya. Setelah nomor urut soal tersusun, selanjutnya peneliti
mengujicobakan instrumen tersebut kepada siswa SMP yang mempunyai karakteristik hampir mirip dengan sampel yang akan di teliti. Ujicoba instrumen
dilakukan pada tanggal 15 Desember 2010 kepada siswa SMPN 2 Tanjungsari Sumedang. Ujicoba dikenakan pada siswa sebanyak 55 orang untuk instrumen
respect dan 57 untuk instrumen tanggung jawab, sehingga jumlah seluruhnya adalah 112 orang siswa. Tujuan ujicoba adalah untuk melihat tingkat pemahaman
terhadap kalimat atau pernyataan yang tertera pada instrumen tersebut, sejauhmana kesalahan dan keajegan kalimat pada instrumen tersebut.
3. Analisis Instrumen
