KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN

RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : WWW.GURUMAJU.COM Kelas Semester : I Satu 1 Tema 3 : Kegiatanku Sub Tema 2 : Kegiatan Siang Hari Pembelajaran : 5 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD 3.2 Mengenal teks petunjukarahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 3.4 Mengenal teks cerita diripersonal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.2 Mempraktikkan teks arahanpetunjuk tentang merawat tubuh serta kesehatan dan kebugaran tubuh secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian 4.4 Menyampaikan teks cerita diri atau personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian 69 RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku Indikator  Menyebutkan jenis-jenis makanan sehat berdasarkan teks  Mengurutkan gambar berseri dengan bantuan teks  Membuat menu makan siang  Menceritakan kegiatan siang dengan runut dan jelas SBdP Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar Indikator  Mengamati gambar siang hari  Menggambar suasana siang hari

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengurutkan Gambar dan Menceritakannya  Dengan membaca teks pada gambar, siswa dapat mengurutkan gambar berseri lima kegiatan pada siang hari.  Setelah mengurutkan gambar, siswa dapat menceritakan kegiatan siang dengan runtut dan jelas. Mengenal Makanan Sehat  Dengan mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis makanan sehat dengan tepat. Menggambar Ekspresi  Setelah membaca teks, siswa dapat menggambar ekspresi sesuai tema dengan menggunakan empat warna atau lebih.

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Mengurutkan Gambar dan Menceritakannya  Mengenal Makanan Sehat  Menggambar Jenis-Jenis Ekspresi

E. METODE PEMBELAJARAN