Yudi Purwana, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN MANEJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU TERGADAP
KINERJA MENGAJAR GURU DI KECAMMATAN SUKASARI KABUPATEN SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian dilaksanakan di SD Negeri Kecamatan Sukasari
Kabupaten Sumedang. 2.
Populasi Penelitian
Populasi adalah “Wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya” Sugiyono, 2006: 80. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru kelas SD Negeri di Kecamatan
Sukasari Kabupaten Sumedang yang berjumlah 82 orang. Adapun rinciannya dapat dilihat pada Tabel 3.1 di bawah ini.
Tabel 3.1 Keadaan Populasi Penelitian No.
Nama Sekolah Jumlah
Mengajar 1.
SDN Sukasari 8 orang
Guru Kelas 2.
SDN Margaluyu 8 orang
Guru Kelas 3.
SDN Mulyasari 7 orang
Guru Kelas 4.
SDN Puncak 8 orang
Guru Kelas 5.
SDN Sukamulya 8 orang
Guru Kelas 6.
SDN Genteng 7 orang
Guru Kelas 7.
SDN Manglayang I 7 orang
Guru Kelas 8.
SDN Manglayang II 8 orang
Guru Kelas 9.
SDN Padasuka 7 orang
Guru Kelas 10. SDN Neglasari
7 orang Guru Kelas
11. SDN Nanggerang 7 orang
Guru Kelas Jumlah Total
82 orang
3. Sampel Penelitian
Penelitian sampel menurut Surakhmad 2008: 93 adalah “Penarikan sebagian populasi untuk mewakili dari seluruh populasi
”. Sudjana 2011: 71, juga menjelaskan pengertian sampel adalah “Proses menarik sebagian subjek,
gejala, atau objek yang ada pada populasi”. Begitu juga menurut Arikunto 2010:
174 bahwa: “Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti”.Setiap
101
Yudi Purwana, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN MANEJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU TERGADAP
KINERJA MENGAJAR GURU DI KECAMMATAN SUKASARI KABUPATEN SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
penelitian selalu berhubungan dengan sejumlah objek yang akan diteliti baik berupa benda maupun manusia.
“Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi” Sugiyono, 2006: 90. Mengenai berapa
besarnya sampel tidak ada ketentuan yang jelas berapa jumlahnya yang akan diteliti yang diambil dari populasi, maka syarat utama dari sampel tersebut adalah
mewakili dari populasi yang ada. Teknik sampling adalah merupakan teknik pengambilan sampel. Untuk
menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian terdapat berbagai teknik sampling yang digunakan. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah nonprobability sampling. Menurut Sugiyono 2006: 94 bahwa nonprobability sampling
adalah “Teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluangkesempatan sama bagi setiap unsur atau anggota populasi yang dipilih
menjadi sampel”. Adapun tekniknya yang diangggap paling cocok dalam penelitian adalah
sampling jenuh. Sebagaimana dikatakan oleh Sugiyono 2006: 95 bahwa “Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi
digunakan sebagai sampel”. Hal ini sesuai dengan jumlah guru SD Negeri
Kecamatan Sukasari Kabupaten Sumedang yang berjumlah 82 orang, maka semua anggota pupulasi siswa tersebut dijadikan sampel, karena jumlah populasi yang
relatif kecil, dengan maksud untuk membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil. Istilah lain sampel jenuh adalah “sensus, dimana semua anggota
po pulasi dijadikan sampel” Sugiyono, 2006: 95.
Jadi besarnya sampel dalam penelitian ini adalah sama dengan besarnya populasi yaitu sebanyak 82 orang. Rinciannya besarnya sampel dapat dilihat pada
Tabel 3.2.
102
Yudi Purwana, 2015 PENGARUH KEMAMPUAN MANEJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU TERGADAP
KINERJA MENGAJAR GURU DI KECAMMATAN SUKASARI KABUPATEN SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.2 Keadaan Sampel Penelitian No.
Nama Sekolah Jumlah
Mengajar 1.
SDN Sukasari 8 orang
Guru Kelas 2.
SDN Margaluyu 8 orang
Guru Kelas 3.
SDN Mulyasari 7 orang
Guru Kelas 4.
SDN Puncak 8 orang
Guru Kelas 5.
SDN Sukamulya 8 orang
Guru Kelas 6.
SDN Genteng 7 orang
Guru Kelas 7.
SDN Manglayang I 7 orang
Guru Kelas 8.
SDN Manglayang II 8 orang
Guru Kelas 9.
SDN Padasuka 7 orang
Guru Kelas 10.
SDN Neglasari 7 orang
Guru Kelas 11.
SDN Nanggerang 7 orang
Guru Kelas Jumlah Total
82 orang
B. Pendekatan dan Metode Penelitian 1. Pendekatan Penelitian
