111
Pekerjaan Orangtuaku
Ayo Ceritakan
• Siswa menceritakan pekerjaan orang tuanya. Siswa menulis dari hasil wawancara dengan orang tua. Hal-hal yang harus ada di dalam cerita adalah jenis pekerjaan, kegiatan,
dan teknologi yang digunakan dengan menggunakan kata-kata baku. Penilaian no. 1
Ayo Renungkan
Siswa mengerjakan soal-soal perenungan yang ada di buku siswa. Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan perenungan di halaman
150.
Pengayaan
• Siswa mengerjakan luas dan keliling dari bangun gabungan. Hitunglah luas dan keliling bangun berikut jika panjang sisi setiap persegi kecil 5 cm.
• Penilaian
1. Daftar periksa untuk produk diagram Venn IPS
Kriteria Penilaian Keterangan
Sudah Belum
Menuliskan persamaan dari nelayan tradisional dan modern dengan benar.
Menuliskan perbedaan dari nelayan tradisional dan modern dengan benar.
2. Lembar kerja: Soal-soal bangun gabungan dinilai dengan nilai angka Matematika
112
Berbagai Pekerjaan
3. Daftar periksa lembar kerja tentang kerusakan lingkungan IPA
Kriteria Penilaian Keterangan
Sudah Belum
Menjelaskan dampak dari pengambilan ikan dengan pukat harimau.
Menjelaskan dampak dari pengambilan ikan dengan bom ikan Memberikan ide cara penangkapan ikan yang tidak merusak
lingkungan.
4. Daftar periksa untuk produk cerita pekerjaan orang tua Bahasa Indonesia
Kriteria Penilaian Keterangan
Sudah Belum
Menuliskan jenis pekerjaan Kegiatan yang dilakukan
Teknologi yang digunakan Menggunakan kata baku dan tidak baku.
5. Penilaian Sikap cinta lingkungan, rasa ingin tahu, dan teliti. Contoh terlampir di halaman 151.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa menuliskan proses barang sampai ke tangan konsumen.
113
Pekerjaan Orangtuaku
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar: 3.1 Menggali informasi dari teks
laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi,
dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil
pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku
Indikator: •
Membuat peta pikiran dari teks yang dibacanya
Subtema 3
Pekerjaan Orang Tuaku
Pembelajaran 3
IPA
Kompetensi Dasar: 3.7 Mendeskripsikan hubungan an-
tara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masya-
rakat
4.6 Menyajikan laporan tentang
sumber daya alam dan peman- faatannya oleh masyarakat
Indikator: •
Memberikan contoh pemanfaatan sampah dalam kehidupan sehari-
hari
PJOK
Kompetensi Dasar: 3.2 Memahami pengaruh aktivitas fisik
dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh
4.2 Mempraktikkan variasi dan kom- binasi pola gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang
dilandasi konsep gerak dalam ber- bagai permainan dan atau olahraga
tradisional bola kecil
Indikator: •
Mendemonstrasikan keterampilan me lempar bola dalam permainan
kasti, serta memahami cara ber- mainnya
Jaringan Kompetensi Dasar
SBdP
Kompetensi Dasar: 3.5 Mengetahui berbagai alur cara
dan pengolahan media karya kreatif
4.14 Membuat karya kreatif yang diperlukan untuk melengkapi
proses pembelajaran dengan memanfaatkan bahan di
lingkungan.
Indikator: •
Mem buat bunga kertas
114
Berbagai Pekerjaan
Subtema 3:
Pekerjaan Orang Tuaku
Fokus Pembelajaran: PJOK, Bahasa Indonesia, IPA, SBdP
Tujuan Pembelajaran: • Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mendemonstrasikan
keterampilan memukul dan melempar bola dalam permainan kasti, serta memahami cara bermainnya dengan teknik yang benar.
• Setelah membaca teks, siswa mampu membuat peta pikiran dari teks yang dibacanya dengan rinci.
• Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu memberikan contoh pemanfaatan sampah dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
• Setelah membaca langkah-langkah pembuatan, siswa mampu membuat bunga kertas dengan teknik yang benar.
Mediaalat bantu dan Sumber Belajar:
Kertas bekas.
Kegiatan Belajar
Tahukah Kamu
• Siswa pergi ke lapangan untuk melakukan kegiatan olahraga.
Guru mendampingi siswa menuju ke lapangan, kemudian memberi instruksi untuk pemanasan. Pemanasan dilakukan minimal 10 menit, ditekankan pada dominasi anggota
tubuh yang akan dilatih.
• Siswa memeragakan aktivitas lempar tangkap bola kecil berdasarkan contoh yang diberikan guru. Bola bisa dibuat dengan menggunakan kertas bekas yang diremas
115
Pekerjaan Orangtuaku
menjadi bulat dan diperkuat dengan karet.
A. Melempar Bola
1. Melempar Bola Melambung Cara melakukan:
• Bola dipegang dengan tangan kanan. • Pandangan ditujukan pada arah sasaran lemparan.
• Sikap badan sedikit condong ke belakang. • Ayunkan bola dari belakang menuju ke depan atas sehingga bola lepas dan
melambung jauh. • Lakukan beberapa
kali berpasangan dengan temanmu.
2. Melempar Bola Mendatar atau Lurus
Cara melakukan: • Pandangan menghadap ke
arah sasaran lemparan. • Bola dipegang dengan
tangan kanan. • Kedua kaki dibuka
silang ke depan dan lutut agak ditekuk.
• Langkahkan kaki satu langkah, lalu lempar bola lurus ke arah depan. • Lakukan berulang-ulang berpasangan dengan temanmu.
3. Melempar Bola Rendah Cara melakukan:
• Langkahkan satu kaki ke depan.
• Ayunkan bola dari atas menuju depan bawah
sehingga meluncur setinggi lutut penerima.
• Pandangan selalu menuju pada bola.
• Lakukan berulang-ulang dengan pasanganmu.
116
Berbagai Pekerjaan
B. Menangkap Bola
Selain melempar, seorang pemain kasti yang baik harus dapat menangkap bola. Untuk dapat menangkap bola kita harus memerhatikan arah datangnya bola.
1. Menangkap Bola Datar
2. Menangkap Bola Melengkung
3. Menangkap Bola Rata Tanah
