1 pengantar n daf isi

KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat dan hidayahNya, kami dapat
menyelesaikan penyusunan Kurikulum MTs. NU Sitail Jatinegara Tahun Pelajaran
2014/2015.
Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Standar
Nasional Pendidikan yang diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013,
setiap madrasah mengembangkan kurikulum berdasarkan Standar Isi (SI) dan Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) dan berpedoman kepada panduan yang ditetapkan oleh Badan
Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Pengembangan Kurikulum MTs. NU Sitail Jatinegara ini mengacu pada standar
nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar
nasional pendidikan tersebut meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan,pendidik dan
tenaga kependidikan, sarana prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan standar penilaian
pendidikan. Oleh sebab itu kurikulum ini disusun untuk memungkinkan penyesuaian
program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di MTs. NU Sitail Jatinegara
Kami menyadari bahwa Kurikulum MTs. NU Sitail Jatinegara yang telah kami
susun ini masih memiliki banyak celah kekurangan dan jauh dari sempurna. Oleh sebab itu,
segala kritik, saran, dan masukan yang konstruktif dari berbagai pihak yang kompeten
sangat kami harapkan.
Kepala MTs. NU Sitail Jatinegara menyampaikan penghargaan dan ucapan terima
kasih kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu penyelesaian Kurikulum

MTs. NU Sitail Jatinegara ini.
Sitail, 20 Juli 2014
Kepala MTs. NU Sitail Jatinegara

IMRON, S.Pd.I
i

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
PPERMOHONAN PENGESAHAN KURIKULUM
KATA PENGANATAR
DAFTAR ISI .......................................................................................................
BAB

BAB

BAB

i

I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..............................................................................

1

B. Landasan Hukum ..........................................................................

2

C. Tujuan Pengambangan Kurikulum ...............................................

4

D. Prinsip pengembangan Kurikulum ...............................................

7

E. Acuan Oprasional Pengembangan Kurikulum .............................

9

F.

11

Profil Madrasah .............................................................................

II TUJUAN, VISI, MISI MADARASAH
A. Tujuan Pendidikan Nasional Jenjang Menengah ..........................

14

B. Visi Madarsah dan Indikator Visi .................................................

14

C. Misi Madrasah ..............................................................................

14

D. Tujuan Madarsah ..........................................................................

15

III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur Kurikulum .......................................................................

16

B. Muatan Kurikulum ........................................................................

23

1. Mata Pelajaran ..........................................................................

23

2. Muatan Lokal ...........................................................................

77

3. Kegitan Pengembanga Diri ......................................................

118

4. Pengaturan Beban Belajar ........................................................

129
i

BAB

5. Ketuntasan Belajar ...................................................................

131

6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Pelulusan Peserta Didik .............

134

7. Pendidikan Kecakapan Hidup ..................................................

143

8. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global ..............

149

IV KALENDER PENDIDIKAN
A. Permulaan Tahun Pelajaran ...........................................................

152

B. Pengaturan waktu belajar epektif ..................................................

152

C. Pengeaturan waktu libur ...............................................................

152

i