Perbandingan Hasil Belajar Siswa antara Model Pembelajaran Berbasis Portofolio dengan Model Pembelajaran Berbasis Proyek di SMKN 1 Sumedang - repository UPI S TB 1102943 Title

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA
ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO
DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
DI SMKN 1 SUMEDANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur,
Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur, Fakultas Pendidikan Teknologi
dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia

Oleh:
CLARISSA ELSA ALFARANI
1102943

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016


LEMBAR PENGESAHAN

Clarissa Elsa Alfarani

Perbandingan Hasil Belajar Siswa
antara Model Pembelajaran Berbasis Portofolio
dengan Model Pembelajaran Berbasis Proyek
di SMKN 1 Sumedang

Disetujui dan disahkan oleh,
Pembimbing I

Dr. Asep Yudi Permana, S.Pd., M.Des.
NIP. 19690411 199703 1 002

Pembimbing II

Nuryanto, S.Pd., M.T.
NIP. 19760513 200604 1 010


Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Arsitektur
FPTK UPI

Dr. Eng. Usep Surahman, S.T., M.T.
NIP. 19760527 200501 1 001

PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Perbandingan
Hasil Belajar Siswa antara Model Pembelajaran Berbasis Portofolio dengan
Model Pembelajaran Berbasis Proyek di SMKN 1 Sumedang” ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap
menanggung

resiko/sanksi

apabila


di

kemudian

hari

ditemukan

adanya

pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya
saya ini.

Bandung, Januari 2016
Yang membuat pernyataan,

Clarissa Elsa Alfarani
NIM. 1102943


Dokumen yang terkait

Pengaruh model pemeblajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fisika siswa; studi quasi eksperimen di SMPN 48 Jakarta

0 3 192

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMKN 1 CIDAUN.

0 2 37

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI SMKN 1 SUMEDANG - repository UPI S TB 1000083 Title

0 0 3

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMKN 1 CIDAUN - repository UPI S PTA 1006578 Title

0 0 3

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN - repository UPI S IND 1009109 Title

0 0 3

PROFIL KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK - repository UPI S FIS 1001064 Title

0 0 3

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMKN 6 BANDUNG - repository UPI S TE 1005179 Title

0 0 3

IMPLEMENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADVENTURE GAME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA - repository UPI S KOM 1206650 Title

0 0 3

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

0 0 11

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD

0 1 8