T PSN 1302746 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ...................................................................................................... i
ABSTRAK ............................................................................................................. ii
ABSTRACT .......................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .............................................................................................. viii
DAFTAR BAGAN ................................................................................................. x
DAFTAR GRAFIK .............................................................................................. xi
DAFTAR FOTO .................................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian......................................................................................... 7
D. Manfaat/Signifikan Penelitian ..................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 8
A. Kreativitas Musik ........................................................................................ 8
B. Aransemen Musik ..................................................................................... 15
C. Lagu-Lagu Daerah Aceh ........................................................................... 33
D. Pembelajaran Berbasis Proyek .................................................................. 40
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 56
A. Desain Penelitian ....................................................................................... 56
B. Partisipan dan Tempat Penelitian .............................................................. 58
C. Pengumpulan Data .................................................................................... 59
1. Kuesioner ............................................................................................59
2. Pengamatan (Observasi) ......................................................................62
3. Instrumen Tes ......................................................................................62
4. Dokumentasi........................................................................................65
5. Tahapan Pembelajaran Aransemen Musik Dalam Project Based
Learning ..............................................................................................65
D. Teknik Analisis Data ................................................................................. 65
1. Kuesioner ............................................................................................66
2. Pengamatan (Observasi) dan Instrumen Tes .......................................67
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.
4.
Dokumentasi........................................................................................68
Analisis Data Pembelajaran Aransemen Musik Dalam Project Based
Learning ..............................................................................................68
E. Prosedur Penelitian .....................................................................................69
1. Tahap Persiapan ..................................................................................69
2. Tahap Pelaksanaan ..............................................................................69
3. Tahap Analisis Data ............................................................................69
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ....................................................... 71
A. TEMUAN PENELITIAN ....................................................................... 71
1. Rancangan Pembelajaran Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning .......................... 71
2. Penerapan Pembelajaran Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning. .......................... 82
3. Hasil Kreativitas Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning ......................... 200
B. PEMBAHASAN PENELITIAN........................................................... 270
1. Rancangan Pembelajaran Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning ........................ 270
2. Pemaknaan Proses Mengaransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning. ........................ 285
3. Hasil Kreativitas Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning ......................... 332
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 366
A. Simpulan.................................................................................................. 366
B. Implikasi dan Rekomendasi .................................................................... 368
DAFTAR RUJUKAN.........................................................................................370
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
2.1. Langkah-langkah dalam cooperative learning diambil dari Hosnan
(2014, hlm. 245)........................................................................................... 54
3.1. Lembar Kuesioner Pengalaman Belajar Aransemen Musik Lagu Daerah
Aceh............................................................................................................. 60
3.2. Lembar Kuesioner Aransemen Musik.......................................................... 60
3.3. Lembar Penilaian Aransemen Musik........................................................... 63
3.4. Lembar Penilaian Laporan Proyek Aransemen Musik................................. 63
3.5. Lembar Penilaian Produk Aransemen Musik............................................... 63
3.6. Rubrik Penilaian Aransemen Musik............................................................. 64
3.7. Klasifikasi Data Skor Aktivitas....................................................................67
4.1. Rancangan Pertemuan Kesatu Pada Pengenalan Frase Dan Motif Lagu
Bungong Jeumpa dan Pengolahan Motif...................................................... 75
4.2. Rancangan Pertemuan Kedua Pada Pembelajaran Variasi Dan
Pengembangan Akord.................................................................................. 76
4.3. Rancangan Pertemuan Ketiga Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Menentukan dan Merancang..............................................................77
4.4. Rancangan Pertemuan Keempat Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Penyelesaian Proyek.......................................................................... 78
4.5. Rancangan Pertemuan Kelima Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Publikasi Proyek................................................................................ 79
4.6. Rancangan Pertemuan Keenam Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Penyusunan Laporan Proyek............................................................. 80
4.7. Hasil Penilaian Aransemen Musik................................................................ 223
4.8. Hasil Persentase Kuesioner Aransemen Musik Sebelum Treatment........... 231
4.9. Hasil Persentase Kuesioner Sebelum Treatment yang Digolongkan Ke
dalam Empat Indikator................................................................................. 233
4.10. Hasil Pencapaian Persentase Kuesioner Kreativitas Aransemen Sebelum
Treatment...................................................................................................... 236
4.11. Hasil Persentase Kuesioner Aransemen Musik Sesudah Treatment............ 237
4.12. Hasil Persentase Kuesioner Sesudah Treatment yang Digolongkan Ke
dalam Empat Indikator................................................................................. 239
4.13. Hasil Pencapaian Persentase Pada Kuesioner Kreativitas Aransemen
Sebelum Treatment....................................................................................... 242
4.14. Hasil Pengamatan Siswa Pertemuan I.......................................................... 243
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.15. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Pertemuan I.......................... 248
4.16. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Pengolahan Variasi dan
Pengembangan Akor.................................................................................... 249
4.17. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Pengolahan Variasi dan Pengembangan Akor............................................. 252
4.18. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Menentukan dan Merancang
Proyek Aransemen Musik Lagu Bungong Jeumpa...................................... 253
4.19. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Aransemen Musik Tahap Menentukan dan Merancang Proyek................... 256
4.20. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Penyelesaian Proyek Aransemen
Musik Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa).............................................. 257
4.21. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Aransemen Musik Tahap Penyelesaian Proyek............................................ 259
4.22. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Publikasi Proyek Aransemen Musik
Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa)......................................................... 259
4.23. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Aransemen Musik Tahap Penyelesaian Proyek............................................ 262
4.24. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Laporan Proyek Aransemen Musik
Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa)......................................................... 263
4.25. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Penyusunan Laporan Proyek Aransemen Musik Pada Tahap Laporan
Proyek........................................................................................................... 266
4.26. Hasil Persentase Pencapaian Penilaian Laporan Proyek Aransemen Lagu
Daerah Aceh (Bungong Jeumpa) Tahap Penyusunan Laporan Proyek....... 267
4.27. Hasil Persentase Pencapaian Penilaian Produk Aransemen Lagu Daerah
Aceh (Bungong Jeumpa) Pada Tahap Penyusunan Laporan Proyek........... 269
4.28. Langkah-Langkah Cooperative Learning....................................................... 284
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
2.1. Langkah-langkah pembelajaran berbasis proyek diadaptasi dari Keser
dan Karagoca (2010).................................................................................... 49
2.2. Desain Pembelajaran Berbasis Proyek yang telah diadaptasi secara
bertahap........................................................................................................ 52
3.1. Desain Penelitian Phenomenology............................................................... 57
3.2. Alur prosedur penelitian...............................................................................70
4.1. Klasifikasi Materi Pembelajaran Kreativitas Aransemen Musik Pada
Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa)........................................................ 72
4.2. Desain Pembelajaran Berbasis Proyek Aransemen Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa)....................................................................................... 74
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
4.1. Hasil Ketercapaian Persentase Kuesioner Kreativitas Aransemen Musik
Sebelum Treatment....................................................................................... 237
4.2. Hasil Ketercapaian Persentase Kuesioner Kreativitas Aransemen Musik
Sesudah Treatment....................................................................................... 243
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR FOTO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
4.16.
4.17.
4.18.
Menyampaikan tujuan pembelajaran............................................................ 84
Guru sedang memainkan lagu Bungong Jeumpa......................................... 86
Siswa sedang bernyanyi sambil bertepuk tangan......................................... 86
Guru sedang menuliskan motif repetition di papan tulis............................. 91
Guru sedang menjelaskan motif sequence................................................... 92
Guru sedang menjelaskan motif inversion................................................... 93
Guru sedang menyanyikan motif embellishment......................................... 95
Ketua kelas sedang mengorganisasikan kelompok...................................... 96
Guru membimbing kelompok sedang bekerja............................................. 97
Kelompok 1 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 103
Kelompok 2 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 104
Kelompok 3 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 106
Kelompok 4 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 107
Siswa sedang tepuk tangan sebagai bentuk penghargaan............................. 110
Guru sedang menyampaikan tujuan pembelajaran........................................ 111
Guru sedang mencontohkan pengulangan tema...........................................112
Guru sedang menjelaskan materi dinamika.................................................. 116
Guru dan siswa sedang mencontohkan materi imitasi..................................117
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.19.
4.20.
4.21.
4.22.
4.23.
4.24.
4.25.
4.26.
4.27.
4.28.
4.29.
4.30.
4.31.
4.32.
4.33.
4.34.
4.35.
4.36.
4.37.
4.38.
4.39.
4.40.
4.41.
4.42.
4.43.
4.44.
4.45.
4.46.
4.47.
4.48.
4.49.
4.50.
4.51.
Guru dan siswa sedang mencontohkan bentuk variasi canon........................ 118
Siswa sedang menjelaskan jenis-jenis akord................................................. 121
Siswa sedang merancang dan latihan musik................................................. 123
Siswa sedang menjelaskan struktur musik yang telah dimainkan
sebelumnya.................................................................................................... 125
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.................................................... 138
Leader sedang menjelaskan struktur awal lagu Bungong Jeumpa yang
dirancangnya.................................................................................................. 143
Leader sedang membimbing para pemainnya dalam melakukan proses
latihan gabungan........................................................................................... 144
Guru membimbing para pengiring dalam merancang pola rythm latin........ 145
Guru membimbing siswa saat melakukan latihan gabungan........................ 149
Siswa sedang memainkan bagian interlude sampai section B1.................... 150
Praga menjelaskan rancangan akor untuk pemain pianika pada bagian
interlude.........................................................................................................
153
Respon siswa terhadap pertanyaan guru terkait tentang akor-akor yang
baru dipelajari................................................................................................
154
Guru menjadi konduktor pada rancangan aransemen lagu Bungong
Jeumpa..........................................................................................................
159
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.................................................... 172
Guru sedang mengorganisasikan kelompok kerja........................................ 173
Guru dan siswa sedang memainkan melodi introduction............................. 176
Guru sedang menjelaskan struktur aransemen lagu Bungong Jeumpa......... 177
Guru sedang menuliskan dan menjelaskan akor-akor bagian interlude
(khusus pemain pianika)...............................................................................
178
Guru sedang berperan sebagai konduktor untuk bagian interlude (khusus
pemain pianika).............................................................................................
179
Guru sedang berperan sebagai konduktor untuk mengulang bagian
interlude.........................................................................................................
180
Guru bertanya kepada Praga terkait dengan evaluasi hasil latihan musik....181
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran................................................... 183
Guru sedang mengorganisasikan kelompok................................................. 184
Guru sedang menuliskan urutan akor-akor bagian interlude........................ 184
Guru meminta siswa untuk menghadap ke papan tulis................................. 185
Siswa sedang latihan musik yang pertama pada aransemen lagu Bungong
Jeumpa...........................................................................................................
186
Guru membimbing kelompok kerja.............................................................. 187
Siswa mempublikasikan aransemen lagu daerah Aceh (Bungong
Jeumpa.......................................................................................................... 189
Siswa sedang tepuk tangan sebagai bentuk penghargaan............................. 190
Guru menyampaikan materi pembelajaran laporan proyek.......................... 191
Guru sedang membimbing kelompok kerja.................................................. 192
Presentasi lagu Bungong Jeumpa oleh kelompok satu................................. 198
Proses latihan lagu Bungong Jeumpa di sanggar Barbovie.......................... 199
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Lembar pengamatan guru...................................................................................... 375
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran............................................................... 381
Notasi komposisi musik pertemuan kedua..................................................... 406
Notasi lagu Bungong Jeumpa......................................................................... 414
Lembar penilaian laporan proyek aransemen lagu daerah Aceh.................... 425
Lembar penilaian laporan produk aransemen lagu daerah Aceh....................425
Laporan makalah aransemen lagu-lagu daerah Aceh..................................... 426
Lembar kuesioner pengalaman belajar siswa aransemen musik lagu daerah
Aceh................................................................................................................431
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Hasil pencarian siswa terhadap motif dan frase pada lagu daerah Bungong
Jeumpa............................................................................................................ 442
Kuesioner siswa sebelum treatment............................................................... 458
Kuesioner siswa sesudah treatment................................................................ 491
Foto wawancara dengan guru Seni Budaya bidang musik............................. 523
Foto SMAN 14 Bandung................................................................................ 524
Surat permohonan izin melakukan studi lapangan/observasi.......................... 525
Surat keterangan telah melaksanakan observasi/penelitian..............................526
Riwayat hidup......................................................................................................... 527
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN ...................................................................................................... i
ABSTRAK ............................................................................................................. ii
ABSTRACT .......................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .............................................................................................. viii
DAFTAR BAGAN ................................................................................................. x
DAFTAR GRAFIK .............................................................................................. xi
DAFTAR FOTO .................................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian......................................................................................... 7
D. Manfaat/Signifikan Penelitian ..................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 8
A. Kreativitas Musik ........................................................................................ 8
B. Aransemen Musik ..................................................................................... 15
C. Lagu-Lagu Daerah Aceh ........................................................................... 33
D. Pembelajaran Berbasis Proyek .................................................................. 40
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 56
A. Desain Penelitian ....................................................................................... 56
B. Partisipan dan Tempat Penelitian .............................................................. 58
C. Pengumpulan Data .................................................................................... 59
1. Kuesioner ............................................................................................59
2. Pengamatan (Observasi) ......................................................................62
3. Instrumen Tes ......................................................................................62
4. Dokumentasi........................................................................................65
5. Tahapan Pembelajaran Aransemen Musik Dalam Project Based
Learning ..............................................................................................65
D. Teknik Analisis Data ................................................................................. 65
1. Kuesioner ............................................................................................66
2. Pengamatan (Observasi) dan Instrumen Tes .......................................67
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.
4.
Dokumentasi........................................................................................68
Analisis Data Pembelajaran Aransemen Musik Dalam Project Based
Learning ..............................................................................................68
E. Prosedur Penelitian .....................................................................................69
1. Tahap Persiapan ..................................................................................69
2. Tahap Pelaksanaan ..............................................................................69
3. Tahap Analisis Data ............................................................................69
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ....................................................... 71
A. TEMUAN PENELITIAN ....................................................................... 71
1. Rancangan Pembelajaran Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning .......................... 71
2. Penerapan Pembelajaran Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning. .......................... 82
3. Hasil Kreativitas Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning ......................... 200
B. PEMBAHASAN PENELITIAN........................................................... 270
1. Rancangan Pembelajaran Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning ........................ 270
2. Pemaknaan Proses Mengaransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning. ........................ 285
3. Hasil Kreativitas Aransemen Musik Pada Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa) Melalui Project Based Learning ......................... 332
BAB V SIMPULAN DAN SARAN .................................................................. 366
A. Simpulan.................................................................................................. 366
B. Implikasi dan Rekomendasi .................................................................... 368
DAFTAR RUJUKAN.........................................................................................370
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
2.1. Langkah-langkah dalam cooperative learning diambil dari Hosnan
(2014, hlm. 245)........................................................................................... 54
3.1. Lembar Kuesioner Pengalaman Belajar Aransemen Musik Lagu Daerah
Aceh............................................................................................................. 60
3.2. Lembar Kuesioner Aransemen Musik.......................................................... 60
3.3. Lembar Penilaian Aransemen Musik........................................................... 63
3.4. Lembar Penilaian Laporan Proyek Aransemen Musik................................. 63
3.5. Lembar Penilaian Produk Aransemen Musik............................................... 63
3.6. Rubrik Penilaian Aransemen Musik............................................................. 64
3.7. Klasifikasi Data Skor Aktivitas....................................................................67
4.1. Rancangan Pertemuan Kesatu Pada Pengenalan Frase Dan Motif Lagu
Bungong Jeumpa dan Pengolahan Motif...................................................... 75
4.2. Rancangan Pertemuan Kedua Pada Pembelajaran Variasi Dan
Pengembangan Akord.................................................................................. 76
4.3. Rancangan Pertemuan Ketiga Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Menentukan dan Merancang..............................................................77
4.4. Rancangan Pertemuan Keempat Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Penyelesaian Proyek.......................................................................... 78
4.5. Rancangan Pertemuan Kelima Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Publikasi Proyek................................................................................ 79
4.6. Rancangan Pertemuan Keenam Pada Pembelajaran Aransemen Musik
Tahap Penyusunan Laporan Proyek............................................................. 80
4.7. Hasil Penilaian Aransemen Musik................................................................ 223
4.8. Hasil Persentase Kuesioner Aransemen Musik Sebelum Treatment........... 231
4.9. Hasil Persentase Kuesioner Sebelum Treatment yang Digolongkan Ke
dalam Empat Indikator................................................................................. 233
4.10. Hasil Pencapaian Persentase Kuesioner Kreativitas Aransemen Sebelum
Treatment...................................................................................................... 236
4.11. Hasil Persentase Kuesioner Aransemen Musik Sesudah Treatment............ 237
4.12. Hasil Persentase Kuesioner Sesudah Treatment yang Digolongkan Ke
dalam Empat Indikator................................................................................. 239
4.13. Hasil Pencapaian Persentase Pada Kuesioner Kreativitas Aransemen
Sebelum Treatment....................................................................................... 242
4.14. Hasil Pengamatan Siswa Pertemuan I.......................................................... 243
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.15. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Pertemuan I.......................... 248
4.16. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Pengolahan Variasi dan
Pengembangan Akor.................................................................................... 249
4.17. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Pengolahan Variasi dan Pengembangan Akor............................................. 252
4.18. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Menentukan dan Merancang
Proyek Aransemen Musik Lagu Bungong Jeumpa...................................... 253
4.19. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Aransemen Musik Tahap Menentukan dan Merancang Proyek................... 256
4.20. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Penyelesaian Proyek Aransemen
Musik Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa).............................................. 257
4.21. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Aransemen Musik Tahap Penyelesaian Proyek............................................ 259
4.22. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Publikasi Proyek Aransemen Musik
Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa)......................................................... 259
4.23. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Aransemen Musik Tahap Penyelesaian Proyek............................................ 262
4.24. Hasil Pengamatan Siswa Pada Tahap Laporan Proyek Aransemen Musik
Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa)......................................................... 263
4.25. Hasil Persentase Pencapaian Aktivitas Siswa Terhadap Pembelajaran
Penyusunan Laporan Proyek Aransemen Musik Pada Tahap Laporan
Proyek........................................................................................................... 266
4.26. Hasil Persentase Pencapaian Penilaian Laporan Proyek Aransemen Lagu
Daerah Aceh (Bungong Jeumpa) Tahap Penyusunan Laporan Proyek....... 267
4.27. Hasil Persentase Pencapaian Penilaian Produk Aransemen Lagu Daerah
Aceh (Bungong Jeumpa) Pada Tahap Penyusunan Laporan Proyek........... 269
4.28. Langkah-Langkah Cooperative Learning....................................................... 284
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
2.1. Langkah-langkah pembelajaran berbasis proyek diadaptasi dari Keser
dan Karagoca (2010).................................................................................... 49
2.2. Desain Pembelajaran Berbasis Proyek yang telah diadaptasi secara
bertahap........................................................................................................ 52
3.1. Desain Penelitian Phenomenology............................................................... 57
3.2. Alur prosedur penelitian...............................................................................70
4.1. Klasifikasi Materi Pembelajaran Kreativitas Aransemen Musik Pada
Lagu Daerah Aceh (Bungong Jeumpa)........................................................ 72
4.2. Desain Pembelajaran Berbasis Proyek Aransemen Lagu Daerah Aceh
(Bungong Jeumpa)....................................................................................... 74
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
4.1. Hasil Ketercapaian Persentase Kuesioner Kreativitas Aransemen Musik
Sebelum Treatment....................................................................................... 237
4.2. Hasil Ketercapaian Persentase Kuesioner Kreativitas Aransemen Musik
Sesudah Treatment....................................................................................... 243
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR FOTO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
4.12.
4.13.
4.14.
4.15.
4.16.
4.17.
4.18.
Menyampaikan tujuan pembelajaran............................................................ 84
Guru sedang memainkan lagu Bungong Jeumpa......................................... 86
Siswa sedang bernyanyi sambil bertepuk tangan......................................... 86
Guru sedang menuliskan motif repetition di papan tulis............................. 91
Guru sedang menjelaskan motif sequence................................................... 92
Guru sedang menjelaskan motif inversion................................................... 93
Guru sedang menyanyikan motif embellishment......................................... 95
Ketua kelas sedang mengorganisasikan kelompok...................................... 96
Guru membimbing kelompok sedang bekerja............................................. 97
Kelompok 1 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 103
Kelompok 2 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 104
Kelompok 3 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 106
Kelompok 4 sedang mempresentasikan pengolahan motif.......................... 107
Siswa sedang tepuk tangan sebagai bentuk penghargaan............................. 110
Guru sedang menyampaikan tujuan pembelajaran........................................ 111
Guru sedang mencontohkan pengulangan tema...........................................112
Guru sedang menjelaskan materi dinamika.................................................. 116
Guru dan siswa sedang mencontohkan materi imitasi..................................117
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.19.
4.20.
4.21.
4.22.
4.23.
4.24.
4.25.
4.26.
4.27.
4.28.
4.29.
4.30.
4.31.
4.32.
4.33.
4.34.
4.35.
4.36.
4.37.
4.38.
4.39.
4.40.
4.41.
4.42.
4.43.
4.44.
4.45.
4.46.
4.47.
4.48.
4.49.
4.50.
4.51.
Guru dan siswa sedang mencontohkan bentuk variasi canon........................ 118
Siswa sedang menjelaskan jenis-jenis akord................................................. 121
Siswa sedang merancang dan latihan musik................................................. 123
Siswa sedang menjelaskan struktur musik yang telah dimainkan
sebelumnya.................................................................................................... 125
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.................................................... 138
Leader sedang menjelaskan struktur awal lagu Bungong Jeumpa yang
dirancangnya.................................................................................................. 143
Leader sedang membimbing para pemainnya dalam melakukan proses
latihan gabungan........................................................................................... 144
Guru membimbing para pengiring dalam merancang pola rythm latin........ 145
Guru membimbing siswa saat melakukan latihan gabungan........................ 149
Siswa sedang memainkan bagian interlude sampai section B1.................... 150
Praga menjelaskan rancangan akor untuk pemain pianika pada bagian
interlude.........................................................................................................
153
Respon siswa terhadap pertanyaan guru terkait tentang akor-akor yang
baru dipelajari................................................................................................
154
Guru menjadi konduktor pada rancangan aransemen lagu Bungong
Jeumpa..........................................................................................................
159
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.................................................... 172
Guru sedang mengorganisasikan kelompok kerja........................................ 173
Guru dan siswa sedang memainkan melodi introduction............................. 176
Guru sedang menjelaskan struktur aransemen lagu Bungong Jeumpa......... 177
Guru sedang menuliskan dan menjelaskan akor-akor bagian interlude
(khusus pemain pianika)...............................................................................
178
Guru sedang berperan sebagai konduktor untuk bagian interlude (khusus
pemain pianika).............................................................................................
179
Guru sedang berperan sebagai konduktor untuk mengulang bagian
interlude.........................................................................................................
180
Guru bertanya kepada Praga terkait dengan evaluasi hasil latihan musik....181
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran................................................... 183
Guru sedang mengorganisasikan kelompok................................................. 184
Guru sedang menuliskan urutan akor-akor bagian interlude........................ 184
Guru meminta siswa untuk menghadap ke papan tulis................................. 185
Siswa sedang latihan musik yang pertama pada aransemen lagu Bungong
Jeumpa...........................................................................................................
186
Guru membimbing kelompok kerja.............................................................. 187
Siswa mempublikasikan aransemen lagu daerah Aceh (Bungong
Jeumpa.......................................................................................................... 189
Siswa sedang tepuk tangan sebagai bentuk penghargaan............................. 190
Guru menyampaikan materi pembelajaran laporan proyek.......................... 191
Guru sedang membimbing kelompok kerja.................................................. 192
Presentasi lagu Bungong Jeumpa oleh kelompok satu................................. 198
Proses latihan lagu Bungong Jeumpa di sanggar Barbovie.......................... 199
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Lembar pengamatan guru...................................................................................... 375
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran............................................................... 381
Notasi komposisi musik pertemuan kedua..................................................... 406
Notasi lagu Bungong Jeumpa......................................................................... 414
Lembar penilaian laporan proyek aransemen lagu daerah Aceh.................... 425
Lembar penilaian laporan produk aransemen lagu daerah Aceh....................425
Laporan makalah aransemen lagu-lagu daerah Aceh..................................... 426
Lembar kuesioner pengalaman belajar siswa aransemen musik lagu daerah
Aceh................................................................................................................431
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Hasil pencarian siswa terhadap motif dan frase pada lagu daerah Bungong
Jeumpa............................................................................................................ 442
Kuesioner siswa sebelum treatment............................................................... 458
Kuesioner siswa sesudah treatment................................................................ 491
Foto wawancara dengan guru Seni Budaya bidang musik............................. 523
Foto SMAN 14 Bandung................................................................................ 524
Surat permohonan izin melakukan studi lapangan/observasi.......................... 525
Surat keterangan telah melaksanakan observasi/penelitian..............................526
Riwayat hidup......................................................................................................... 527
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu