T PSN 1302746 Bibliography
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi Abu & Supriyono Widodo. (2004). Psikologi belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur . Bandung:
PT Remaja Rosda Karya.
Arikunto, Suharsimi. (1988). Pengelolaan siswa dan kelas (sebuah pendekatan
evaluatif). Jakarta: CV Rajawali.
Banoe. Pono. (2003). Kamus musik. Yogyakarta: Kanisius.
Bender, N. William. (2012). Project based learning differentiating instruction for
the 21st Century. California: Sage Ltd.
Corozine, Vince. (2002). Arranging music for the real world. classical and
commercial aspects. Printed in USA: Melbay Publications., Inc
Christ, William & Delone, Richard. (1975). Introduction to materials and
structure of music. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Dale A, Timpe. 2002. Kreativitas. Jakarta: Gramedia
Davis, Barbara Gross. (2013). Perangkat pembelajaran (Tools for teaching).
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Dewey, John. (2002). Pengalaman dan pendidikan. Yogyakarta: Kepel Press.
Djamarah, B. S. (2000). Startegi belajar mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Echols, John M & Shadily, Hassan. (2010) Kamus inggris indonesia (An englishindonesian dictionary). Jakarta: Gramedia.
Emzir. (2012). Metodologi penelitian kualitatif analisis data. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persada.
Geertz, C. (1992). Tafsir kebudayaan (refleksi budaya). Yogyakarta: Kanisius.
Gunara, S. (2008). Implementasi pendekatan kontekstual dalam pembelajaran
musik sebagai upaya sebagai upaya meningkatkan kreativitas siswa kelas
7 smpn 27 bandung. Tesis pada SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
371
Harnsberger, Lindsey C. (1966). Essential dictionary of music. London: Alfred
Publishing Co., Inc
Hardini dan Dewi Puspitasari. (2012). Strategi pembelajaran terpadu (teori,
konsep dan implementasinya). Yogyakarta: Familia.
Hoad, Benny H. (2014). Semiotika & dinamika sosial budaya. Depok: Komunitas
Bambu.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran
abad 21. Kunci sukses implementasi kurikulum 2013. Bogor: Ghalia
Indonesia.
Indrawan, Andre. (2004). Ilmu analisis musik (IAM) I. Yogyakarta: FSP ISI
Yogyakarta.
Joseph, Wagiman. (2005). Teori musik 1. Semarang: Universitas Negeri
Semarang.
Kholid, Dody, M. (2011). Komposisi musik 1. Bandung: Bintang WarliArtika.
Kusnandar. (2007). Guru profesional implementasi kurikulum tingkat satuan
pendidikan (ktsp) dan sukses dalam sertifikasi guru . Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Lapierre, Sharon D & Zimmerman, Enid. (1997). Research methods and
metthodologies for art education. Virginia: National Art Education
Association.
Lie, A. (2002). Cooperative learning: mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo
Mack, Dieter. (2001). Pendidikan musik antara harapan dan realita . Bandung:
UPI dan MSPI.
Mack, Dieter. (1994). Ilmu melodi ditinjau dari budaya musik barat. Yogyakarta:
Pusat Musik Liturgi
Mahanal, Susriyati, dkk. (2009). Pengaruh pembelajaran project based learning
(pjbl) pada materi ekosistem terhadap sikap dan hasil belajar siswa
SMAN 2 malang. Malang: Jurnal Universitas Negeri Malang
Mahfud, Choirul. (2008). Pendidikan multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Masitoh, dkk. (2005). Pendekatan belajar aktif di taman kanak-kanak. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
372
Miller, M. (2007). The complete idiot’s guide to arranging and orchestration.
New York: Alpha.
Milyartini, Rita. (2009). Evaluasi pendidikan musik. Bandung: CV. Bintang
WarliArtika.
Moleong, Lexy J. (2014). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Mudjilah, Hanna Sri. (2010). Teori musik 1. Diktat. Yogyakarta: Fakultas Bahasa
dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.
Munandar, S.C.U. (2002). Kreativitas & keberbakatan strategi mewujudkan
potensi kreatif & bakat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, S.C.U. (2012). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Nettl, Bruno. (2005). The study of ethnomusicology. American : University of
Illinois Press
Niode, S.A. (2007). Gorontalo (perubahan nilai-nilai budaya dan pranata sosial).
Jakarta: Pustaka Indonesia Press.
Papalia, old. (2001). Perkembangan pada remaja . Jakarta : Rineka Cipta
Anderson, Lorin W & Krathwohl, David R. Pembelajaran pengajaran dan
asesmen (Revisi taksonomi pendidikan Bloom). Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Pratiwi, Dwi Astuti. (2010). Pembelajaran berbasis masalah (problem based
learning) dengan metode proyek dan resitasi ditinjau dari kreativitas dan
konsep diri (selft concept) siswa. Tesis. Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret Sukarta.
Plucker, J. A., & Beghetto, R. A. (2004). Why creativity is domain general, why it
looks domain specific, and why the distinction does not matter . In R. J.
Sternberg, E. L. Grigorenko & J. L. Singer (Eds.), Creativity: From
potential to realization (pp. 153-167). Washington DC: American
Psychological Association.
Prier SJ, Karl-Edmund. (2004). Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik
Liturgi
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
373
Railsback, J. (2002). Project based instruction: Creating excitement for learning.
Portland, Oregon: Northwest Regional Educational Laboratory
Riduwan. (2005). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rooijakkers. (1991). Mengajar dengan sukses. Jakarta: Grasindo
Said, H. Mohammad. (1981). Aceh sepanjang abad. Medan: P.T Percetakan dan
Penerbitan Waspada Medan.
Santrock, John W. (2007). Remaja edisi 11 jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Sawali. (2007). Pengajaran dengan metode tutor sebaya. Jakarta: Rajawali Press.
Slavin, Robert. E. (2005). Cooperative learnig. Teori, riset, dan praktik. Bandung:
Nusa Media.
Smith, Jonathan A., Flowers, Paul., and Larkin. Michael. (2009). Interpretative
phenomenological analysis: Theory, method and research. Los Angeles,
London, New Delhi, Singapore, Washington: Sage.
Stottlemyer, Nathaniel. (2014). Al’Riq: The Arab tambourine. Thesis. Virginia:
Submitted to The Graduate Faculty Liberty University.
Sudarma, Momon. (2013). Mengembangkan keterampilan berpikir kreatif.
Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyanto. (2004). Kesenian SMP untuk kelas VII jilid 1. Jakarta: PT. Gelora
Aksara Pratama
Sukerta, P. M. (2001). Metode penyusunan karya musik (sebuah alternatif). Solo:
ISI Press
Susetyo, Bagus. (2005). Kondakting. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, mainan dan permainan. Jakarta: PT
Grasindo.
Warsono dan Hariyanto. (2013). Pembelajaran aktif teori dan asesmen. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Webster, Peter R. (2009). Children as creative thinkers in music: Focus on
Composition. In: L. Hallam, I. Cross, & M. Thaut (eds.) The Oxford
Handbook of Music Psychology. Oxford, UK: Oxford University Press.
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
374
Winataputra. (1999). Strategi belajar matematika. Jakarta: Universitas Terbuka.
Zinn, Michael, & Hogenson, Robert. (1997). Basic of music opus 1. New York: A
Division of Macmillan, Inc.
Sumber online dan bentuk lain:
Khasanah, Zidni. (2013). Pengaruh metode farming gardening project terhadap
peningkatan kecerdasan naturalis dan interpersonal dalam pendidikan
lingkungan hidup pada anak usia dini. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Diambil dari web: repository.upi.edu/8396/3/t_pd_1007022_chapter2.pdf.
Pearlman, Bob. (2001). Making 21st Century Schools. Creating Learner-Centered
Schoolplaces/Workplaces for a New Culture of Students at Work. Diakses
dari:
http://www.bobpearlman.org/Articles/ET%20Bob%20Pearlman%20article
.pdf.
Samadhi, Ari. (2007). Pembelajaran Aktif (Active Learning ). (online). Tersedia:
http//www.Google.co.id. (31 Desember 2008).
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ahmadi Abu & Supriyono Widodo. (2004). Psikologi belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik Prosedur . Bandung:
PT Remaja Rosda Karya.
Arikunto, Suharsimi. (1988). Pengelolaan siswa dan kelas (sebuah pendekatan
evaluatif). Jakarta: CV Rajawali.
Banoe. Pono. (2003). Kamus musik. Yogyakarta: Kanisius.
Bender, N. William. (2012). Project based learning differentiating instruction for
the 21st Century. California: Sage Ltd.
Corozine, Vince. (2002). Arranging music for the real world. classical and
commercial aspects. Printed in USA: Melbay Publications., Inc
Christ, William & Delone, Richard. (1975). Introduction to materials and
structure of music. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Dale A, Timpe. 2002. Kreativitas. Jakarta: Gramedia
Davis, Barbara Gross. (2013). Perangkat pembelajaran (Tools for teaching).
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Dewey, John. (2002). Pengalaman dan pendidikan. Yogyakarta: Kepel Press.
Djamarah, B. S. (2000). Startegi belajar mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Echols, John M & Shadily, Hassan. (2010) Kamus inggris indonesia (An englishindonesian dictionary). Jakarta: Gramedia.
Emzir. (2012). Metodologi penelitian kualitatif analisis data. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persada.
Geertz, C. (1992). Tafsir kebudayaan (refleksi budaya). Yogyakarta: Kanisius.
Gunara, S. (2008). Implementasi pendekatan kontekstual dalam pembelajaran
musik sebagai upaya sebagai upaya meningkatkan kreativitas siswa kelas
7 smpn 27 bandung. Tesis pada SPs UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
371
Harnsberger, Lindsey C. (1966). Essential dictionary of music. London: Alfred
Publishing Co., Inc
Hardini dan Dewi Puspitasari. (2012). Strategi pembelajaran terpadu (teori,
konsep dan implementasinya). Yogyakarta: Familia.
Hoad, Benny H. (2014). Semiotika & dinamika sosial budaya. Depok: Komunitas
Bambu.
Hosnan, M. (2014). Pendekatan saintifik dan kontekstual dalam pembelajaran
abad 21. Kunci sukses implementasi kurikulum 2013. Bogor: Ghalia
Indonesia.
Indrawan, Andre. (2004). Ilmu analisis musik (IAM) I. Yogyakarta: FSP ISI
Yogyakarta.
Joseph, Wagiman. (2005). Teori musik 1. Semarang: Universitas Negeri
Semarang.
Kholid, Dody, M. (2011). Komposisi musik 1. Bandung: Bintang WarliArtika.
Kusnandar. (2007). Guru profesional implementasi kurikulum tingkat satuan
pendidikan (ktsp) dan sukses dalam sertifikasi guru . Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Lapierre, Sharon D & Zimmerman, Enid. (1997). Research methods and
metthodologies for art education. Virginia: National Art Education
Association.
Lie, A. (2002). Cooperative learning: mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo
Mack, Dieter. (2001). Pendidikan musik antara harapan dan realita . Bandung:
UPI dan MSPI.
Mack, Dieter. (1994). Ilmu melodi ditinjau dari budaya musik barat. Yogyakarta:
Pusat Musik Liturgi
Mahanal, Susriyati, dkk. (2009). Pengaruh pembelajaran project based learning
(pjbl) pada materi ekosistem terhadap sikap dan hasil belajar siswa
SMAN 2 malang. Malang: Jurnal Universitas Negeri Malang
Mahfud, Choirul. (2008). Pendidikan multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Masitoh, dkk. (2005). Pendekatan belajar aktif di taman kanak-kanak. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
372
Miller, M. (2007). The complete idiot’s guide to arranging and orchestration.
New York: Alpha.
Milyartini, Rita. (2009). Evaluasi pendidikan musik. Bandung: CV. Bintang
WarliArtika.
Moleong, Lexy J. (2014). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Mudjilah, Hanna Sri. (2010). Teori musik 1. Diktat. Yogyakarta: Fakultas Bahasa
dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.
Munandar, S.C.U. (2002). Kreativitas & keberbakatan strategi mewujudkan
potensi kreatif & bakat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, S.C.U. (2012). Pengembangan kreativitas anak berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Nettl, Bruno. (2005). The study of ethnomusicology. American : University of
Illinois Press
Niode, S.A. (2007). Gorontalo (perubahan nilai-nilai budaya dan pranata sosial).
Jakarta: Pustaka Indonesia Press.
Papalia, old. (2001). Perkembangan pada remaja . Jakarta : Rineka Cipta
Anderson, Lorin W & Krathwohl, David R. Pembelajaran pengajaran dan
asesmen (Revisi taksonomi pendidikan Bloom). Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Pratiwi, Dwi Astuti. (2010). Pembelajaran berbasis masalah (problem based
learning) dengan metode proyek dan resitasi ditinjau dari kreativitas dan
konsep diri (selft concept) siswa. Tesis. Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret Sukarta.
Plucker, J. A., & Beghetto, R. A. (2004). Why creativity is domain general, why it
looks domain specific, and why the distinction does not matter . In R. J.
Sternberg, E. L. Grigorenko & J. L. Singer (Eds.), Creativity: From
potential to realization (pp. 153-167). Washington DC: American
Psychological Association.
Prier SJ, Karl-Edmund. (2004). Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik
Liturgi
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
373
Railsback, J. (2002). Project based instruction: Creating excitement for learning.
Portland, Oregon: Northwest Regional Educational Laboratory
Riduwan. (2005). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rooijakkers. (1991). Mengajar dengan sukses. Jakarta: Grasindo
Said, H. Mohammad. (1981). Aceh sepanjang abad. Medan: P.T Percetakan dan
Penerbitan Waspada Medan.
Santrock, John W. (2007). Remaja edisi 11 jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Sawali. (2007). Pengajaran dengan metode tutor sebaya. Jakarta: Rajawali Press.
Slavin, Robert. E. (2005). Cooperative learnig. Teori, riset, dan praktik. Bandung:
Nusa Media.
Smith, Jonathan A., Flowers, Paul., and Larkin. Michael. (2009). Interpretative
phenomenological analysis: Theory, method and research. Los Angeles,
London, New Delhi, Singapore, Washington: Sage.
Stottlemyer, Nathaniel. (2014). Al’Riq: The Arab tambourine. Thesis. Virginia:
Submitted to The Graduate Faculty Liberty University.
Sudarma, Momon. (2013). Mengembangkan keterampilan berpikir kreatif.
Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyanto. (2004). Kesenian SMP untuk kelas VII jilid 1. Jakarta: PT. Gelora
Aksara Pratama
Sukerta, P. M. (2001). Metode penyusunan karya musik (sebuah alternatif). Solo:
ISI Press
Susetyo, Bagus. (2005). Kondakting. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, mainan dan permainan. Jakarta: PT
Grasindo.
Warsono dan Hariyanto. (2013). Pembelajaran aktif teori dan asesmen. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Webster, Peter R. (2009). Children as creative thinkers in music: Focus on
Composition. In: L. Hallam, I. Cross, & M. Thaut (eds.) The Oxford
Handbook of Music Psychology. Oxford, UK: Oxford University Press.
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
374
Winataputra. (1999). Strategi belajar matematika. Jakarta: Universitas Terbuka.
Zinn, Michael, & Hogenson, Robert. (1997). Basic of music opus 1. New York: A
Division of Macmillan, Inc.
Sumber online dan bentuk lain:
Khasanah, Zidni. (2013). Pengaruh metode farming gardening project terhadap
peningkatan kecerdasan naturalis dan interpersonal dalam pendidikan
lingkungan hidup pada anak usia dini. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Diambil dari web: repository.upi.edu/8396/3/t_pd_1007022_chapter2.pdf.
Pearlman, Bob. (2001). Making 21st Century Schools. Creating Learner-Centered
Schoolplaces/Workplaces for a New Culture of Students at Work. Diakses
dari:
http://www.bobpearlman.org/Articles/ET%20Bob%20Pearlman%20article
.pdf.
Samadhi, Ari. (2007). Pembelajaran Aktif (Active Learning ). (online). Tersedia:
http//www.Google.co.id. (31 Desember 2008).
Dicky Irawan, 2015
KREATIVITAS ARANSEMEN MUSIK PADA LAGU DAERAH ACEH MELALUI PROJECT BASED
LEARNING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu