T BIND 1303162 Bibliography
DAFTAR RUJUKAN
Abidin, Y. (2012a). Jurnal Pendidikan Karakter . Nomor 2. UPI.
Abidin, Y. (2012b). Pembelajaran membaca berbasis pendidikan karakter .
Bandung: Refika Aditama.
Akhadiah, S., Arsyad, M. G., & Ridwan, S. H. (1994). Pembinaan menulis
bahasa Indonesia . Jakarta: Erlangga.
Alexander, J. E. (Editor) Teaching reading.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan pembelajaran berbasis karakter.
Bandung: Widya Aksara Press.
Burns, P. C., Roe, B. D., Ross, E. P. (1988). Teaching reading in today’s
elementary schools. Boston: Houghton Mifflin Company.
Departemen Pendidikan Nasional. (1996). Kamus besar bahasa indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Erawati, A. F. E.. (2012). Pedoman penulisan esai akademik. Bandung: Refika
Aditama.
Farr, R. & Roser, N.. (1979). Teaching a child to read. New York: Harcourt
Brave Jovanovich, Inc.
Hariwijaya, M. (2011). Speed reading (Jurus membaca cepat, tepat, dan akurat).
Yogyakarta:Tugu.
Hoerudin, C. W.. (2011). Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia . Volume
10 nomor 1 UPI Mei.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pendidikan karakter. Jakarta: Negara.
Kesuma, S. (2012). Pendidikan karakter, kajian teori dan praktik di sekolah.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Klein, M. L., Peterson, S., & Simington, L. (1991). Annotated instruction’s
edition: teaching
reading
in the elementary grades. Needham Heights: Allyn
and Bacon.
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniawan, S.. (2013). Pendidikan karakter (Konsepsi & implementasinya secara
terpadu di Lingkungan keluarga, sekolah,
perguruan tinggi, &
masyarakat). Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Moeleong. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Nurhadi. (2010). Membaca cepat dan efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Prastowo, A.. (2013). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Sugiono. (2014). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suherli,K..dkk.(2006). Keterbacaan buku teks pelajaran Sekolah Dasar (laporan
penelitian). Jakarta: Pusat Perbukuan.
Sumadiria, A. S. H. (2011). Menulis artikel dan tajuk rencana (panduan praktis
penulis & jurnalis professional). Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sumadiria, A. S. H.. (2014). Jurnalistik Indonesia (menulis berita dan feature).
Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sunarta. (2010). Membaca kritis. Jurnal Pendidikan Penabur . 14 (9). Hlm. 3.
Sutrisno, A. (2011). Politisasi bahasa pada artikel dalam rubric opini
Kompas sebagai alternative bahan ajar bahasa Indonesia di sekolah
menengah atas. Sekolah pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Suyitno, I.. (2012) . Menulis makalah dan artikel. Bandung: Refika Aditama.
Syamsuddin, A.R. dan Damayanti. (2010). Metode penelitian Bahasa. Bandung:
Rosdakarya.
Tampubolon, DP. (1991). Mengembangkan minat dan kebiasaan membaca pada
anak. Bandung: Angkasa.
Tampubolon, DP. (2008). Kemampuan membaca (teknik membaca efektif dan
efisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G.. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Wibowo, W.. (2010). Tata permainan bahasa karya tulis ilmiah. Bandung: Bumi
Aksara.
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wijayanti, S. H.. Dkk. (2015). Bahasa Indonesia penulisan dan penyajian karya
ilmiah. Jakarta: Rajawali Press.
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abidin, Y. (2012a). Jurnal Pendidikan Karakter . Nomor 2. UPI.
Abidin, Y. (2012b). Pembelajaran membaca berbasis pendidikan karakter .
Bandung: Refika Aditama.
Akhadiah, S., Arsyad, M. G., & Ridwan, S. H. (1994). Pembinaan menulis
bahasa Indonesia . Jakarta: Erlangga.
Alexander, J. E. (Editor) Teaching reading.
Budimansyah, D. (2012). Perancangan pembelajaran berbasis karakter.
Bandung: Widya Aksara Press.
Burns, P. C., Roe, B. D., Ross, E. P. (1988). Teaching reading in today’s
elementary schools. Boston: Houghton Mifflin Company.
Departemen Pendidikan Nasional. (1996). Kamus besar bahasa indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Erawati, A. F. E.. (2012). Pedoman penulisan esai akademik. Bandung: Refika
Aditama.
Farr, R. & Roser, N.. (1979). Teaching a child to read. New York: Harcourt
Brave Jovanovich, Inc.
Hariwijaya, M. (2011). Speed reading (Jurus membaca cepat, tepat, dan akurat).
Yogyakarta:Tugu.
Hoerudin, C. W.. (2011). Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia . Volume
10 nomor 1 UPI Mei.
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pendidikan karakter. Jakarta: Negara.
Kesuma, S. (2012). Pendidikan karakter, kajian teori dan praktik di sekolah.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Klein, M. L., Peterson, S., & Simington, L. (1991). Annotated instruction’s
edition: teaching
reading
in the elementary grades. Needham Heights: Allyn
and Bacon.
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kurniawan, S.. (2013). Pendidikan karakter (Konsepsi & implementasinya secara
terpadu di Lingkungan keluarga, sekolah,
perguruan tinggi, &
masyarakat). Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Moeleong. (2013). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
Nurhadi. (2010). Membaca cepat dan efektif. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Prastowo, A.. (2013). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Sugiono. (2014). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suherli,K..dkk.(2006). Keterbacaan buku teks pelajaran Sekolah Dasar (laporan
penelitian). Jakarta: Pusat Perbukuan.
Sumadiria, A. S. H. (2011). Menulis artikel dan tajuk rencana (panduan praktis
penulis & jurnalis professional). Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sumadiria, A. S. H.. (2014). Jurnalistik Indonesia (menulis berita dan feature).
Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Sunarta. (2010). Membaca kritis. Jurnal Pendidikan Penabur . 14 (9). Hlm. 3.
Sutrisno, A. (2011). Politisasi bahasa pada artikel dalam rubric opini
Kompas sebagai alternative bahan ajar bahasa Indonesia di sekolah
menengah atas. Sekolah pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Suyitno, I.. (2012) . Menulis makalah dan artikel. Bandung: Refika Aditama.
Syamsuddin, A.R. dan Damayanti. (2010). Metode penelitian Bahasa. Bandung:
Rosdakarya.
Tampubolon, DP. (1991). Mengembangkan minat dan kebiasaan membaca pada
anak. Bandung: Angkasa.
Tampubolon, DP. (2008). Kemampuan membaca (teknik membaca efektif dan
efisien. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G.. (2008). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Wibowo, W.. (2010). Tata permainan bahasa karya tulis ilmiah. Bandung: Bumi
Aksara.
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wijayanti, S. H.. Dkk. (2015). Bahasa Indonesia penulisan dan penyajian karya
ilmiah. Jakarta: Rajawali Press.
Enung Nurjanah, 2016
KAJIAN KETERBACAAN DAN NILAI KARAKTER TEKS ARTIKEL HARIAN KOMPAS SERTA UPAYA
PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu