T IPS 1204775 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber buku :
Abate, LL Milan, MA. ( 1985). Handbook Of Social Skills Training And Research.
New York : John Wisley and Son.
Al Muchtar, S. (2007). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah
Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Anita lie, ( 2002). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning Di
Ruang Kelas. Jakarta : Grasindo.
Arends. (2008). Learning To Teach (terjemahan). Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Bungin, B. (2003). Analisis Data Penelitian Kualitatif . Jakarta : PT Raja Grafindo
Persada.
Cartledge & Milburn. (1992). Teaching Social Skill To children . New York :
Pergamon Press, Maxwell House, Fairview Park, Elimsford.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah & Zain , (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta
Hamruni. (2009). Strategi dan Model-Model Pembelajaran Aktif Dan
Menyenangkan,. Yogyakarta : Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri
(UIN) Sunan Kalijaga.
Hasan, H. (1996). Pendidikan Ilmu-Ilmu Pengetahuan Sosial, Jurusan Pendidikan
Sejarah FKIP IKIP Bandung.
Ibrahim,dkk,(2000:7). Pembelajaran Kooperatif. Pusat Sains dan Matematika
Sekolah Pasca Sarjana UNESA. Surabaya : Univercity Press.
Isjoni (2007). Cooperative Learning, Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung :
Alfabeta.
Jarolimek, J. (1993). Social Studies In Elementary Education . New York : Mc.Millan
Publishing.
123
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124
Jarolimek, Parker (1993).Social Studies Competencies and Skill Learning to Teach as
an Intern :New York.Macmillan Publishing co.in.
Joyce, Bruce.,et.al. (2009). Models of Teaching Model-model Pengajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kasbolah, K. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Dirjen Dikti. Depdikbud
Maryani, E. (2011). Pengembangan Program Pembelajaran
Meningkatkan Keterampilan Sosial. Bandung : Rineka Cipta.
IPS
Untuk
Maryani, E dan Sjamsuddin, H. (2008). Laporan Penelitian: Pengembangan
Program Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan
Sosial. Bandung: UPI-tidak diterbitkan.
Merrel, Kenneth.W & Gimpel, Gretchen.A.(1997). Social Skill of Children and
Adolescents Conceptualization, Assessment, Treatment. New Jersey:
Lawrence Erlbaum Associates, Publisher.
Miftahudin. (2012). Cooperative Learning, Metode, Teknik, Struktur, dan Model
Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar) .
Moleong. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Nasution (1996). Metode research. Jakarta : Bumi Aksara
Natawidjaya (1997). Konsep Dasar Penelitian Tindakan. Bandung : IKIP Bandung
National Council for Social Studies. (1994). Exspectation of Excellence Curriculum
Standard for Social Studies : Washington DC.
Sanjaya, W. (2011), Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan .
Jakarta : kencana Prenada Media
Sharan, S. (2012). Cooperative learning, Inovasi Pengajaran Dan Pembelajaran
Untuk Memacu Keberhasilan Siswa Di Kelas. Yogyakarta : Familia Grup
Relasi Inti Media.
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125
Slavin, R. ( 2005). Cooperative Learning, Teori, Riset dan Praktik. Bandung : Nusa
Media
Soemantri, M, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung :
Remaja Rosda Karya
Sudjana. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
Sugiyono. (2008). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R & D . Bandung:
Alfabeta
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Surabaya : Prestasi Pustaka
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Karya Ilmiah/ Tesis
Hermatuda. (2009). Pengaruh Penggunaan Metode Investigasi Kelompok Terhadap
Keterampilan Sosial Siswa , UPI Bandung.
Hidayatullah (2010). Pengembangan Model Cooperative Learning Dengan Teknik
Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial Kelas V SD Negeri di Kecamatan Cimarg a. , jurusan
Pengembangan Kurikulum , UPI Bandung.
Usriyanto. (2009) . Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Terhadap
Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. UPI Bandung
Wikanengsih. (2005 ). Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments
(TGT) Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Sebagai Upaya Untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa. UPI Bandung.
Yenni, (2012). Meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematis
santri putra dan santri putri melalui metode pembelajaran kooperatif tipe
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
126
Teams Games Tournament pada MTS berbasis pesantren . Jurusan pendidikan
matematika, UPI Bandung
Internet :
Lasmawan. Aktualisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran IPS di Dunia
Persekolahan (Suatu Kajian Empiris-Akademis Pentingnya Akomodasi NilaiNilai Kemasyarakatan dalam Pendidikan IPS). Jurusan PPKN Fakultas Ilmu
Sosial-Undiksha, diunduh tanggal 7 Oktober 2013
Maftuh, B. (2010). Memperkuat Peran IPS Dalam Membelajarkan Keterampilan
Sosial Dan Resolusi Konflik. Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Dalam
Bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial. UPI Bandung.diunduh tanggal 7 Oktober 2013
Davis and Forsythe. (1984). Aspek Keterampilan Sosial. (Online). tersedia: http://esmartschool.co. diunduh tanggal 28 september2013.
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/23250/2/Chapter%20II.pdf, diunduh
tanggal 25 September 2013
(http : // www.psikologi.infogue.com), diunduh tanggal 28 Sepetember 2013
http://re-searchengines.com/0805achmad.html, diunduh tanggal 16 februari 2014
http://library.ikippgrismg.ac.id/docfiles/fulltext/6bbb8a5242000e86.pdf,
diunduh
tanggal 16 februari 2014
http://biologyeducationresearch.blogspot.com/2009/11/model-pembelajaran
-
kooperatifmetode.html, diunduh tanggal 16 februari 2014
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber buku :
Abate, LL Milan, MA. ( 1985). Handbook Of Social Skills Training And Research.
New York : John Wisley and Son.
Al Muchtar, S. (2007). Strategi Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Sekolah
Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Anita lie, ( 2002). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning Di
Ruang Kelas. Jakarta : Grasindo.
Arends. (2008). Learning To Teach (terjemahan). Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Bungin, B. (2003). Analisis Data Penelitian Kualitatif . Jakarta : PT Raja Grafindo
Persada.
Cartledge & Milburn. (1992). Teaching Social Skill To children . New York :
Pergamon Press, Maxwell House, Fairview Park, Elimsford.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Djamarah & Zain , (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta
Hamruni. (2009). Strategi dan Model-Model Pembelajaran Aktif Dan
Menyenangkan,. Yogyakarta : Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri
(UIN) Sunan Kalijaga.
Hasan, H. (1996). Pendidikan Ilmu-Ilmu Pengetahuan Sosial, Jurusan Pendidikan
Sejarah FKIP IKIP Bandung.
Ibrahim,dkk,(2000:7). Pembelajaran Kooperatif. Pusat Sains dan Matematika
Sekolah Pasca Sarjana UNESA. Surabaya : Univercity Press.
Isjoni (2007). Cooperative Learning, Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung :
Alfabeta.
Jarolimek, J. (1993). Social Studies In Elementary Education . New York : Mc.Millan
Publishing.
123
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
124
Jarolimek, Parker (1993).Social Studies Competencies and Skill Learning to Teach as
an Intern :New York.Macmillan Publishing co.in.
Joyce, Bruce.,et.al. (2009). Models of Teaching Model-model Pengajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kasbolah, K. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Dirjen Dikti. Depdikbud
Maryani, E. (2011). Pengembangan Program Pembelajaran
Meningkatkan Keterampilan Sosial. Bandung : Rineka Cipta.
IPS
Untuk
Maryani, E dan Sjamsuddin, H. (2008). Laporan Penelitian: Pengembangan
Program Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan
Sosial. Bandung: UPI-tidak diterbitkan.
Merrel, Kenneth.W & Gimpel, Gretchen.A.(1997). Social Skill of Children and
Adolescents Conceptualization, Assessment, Treatment. New Jersey:
Lawrence Erlbaum Associates, Publisher.
Miftahudin. (2012). Cooperative Learning, Metode, Teknik, Struktur, dan Model
Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar) .
Moleong. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
Nasution (1996). Metode research. Jakarta : Bumi Aksara
Natawidjaya (1997). Konsep Dasar Penelitian Tindakan. Bandung : IKIP Bandung
National Council for Social Studies. (1994). Exspectation of Excellence Curriculum
Standard for Social Studies : Washington DC.
Sanjaya, W. (2011), Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan .
Jakarta : kencana Prenada Media
Sharan, S. (2012). Cooperative learning, Inovasi Pengajaran Dan Pembelajaran
Untuk Memacu Keberhasilan Siswa Di Kelas. Yogyakarta : Familia Grup
Relasi Inti Media.
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
125
Slavin, R. ( 2005). Cooperative Learning, Teori, Riset dan Praktik. Bandung : Nusa
Media
Soemantri, M, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung :
Remaja Rosda Karya
Sudjana. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
Sugiyono. (2008). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R & D . Bandung:
Alfabeta
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Surabaya : Prestasi Pustaka
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wiriaatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Karya Ilmiah/ Tesis
Hermatuda. (2009). Pengaruh Penggunaan Metode Investigasi Kelompok Terhadap
Keterampilan Sosial Siswa , UPI Bandung.
Hidayatullah (2010). Pengembangan Model Cooperative Learning Dengan Teknik
Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil belajar Ilmu
Pengetahuan Sosial Kelas V SD Negeri di Kecamatan Cimarg a. , jurusan
Pengembangan Kurikulum , UPI Bandung.
Usriyanto. (2009) . Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Terhadap
Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa. UPI Bandung
Wikanengsih. (2005 ). Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments
(TGT) Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Sebagai Upaya Untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa. UPI Bandung.
Yenni, (2012). Meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematis
santri putra dan santri putri melalui metode pembelajaran kooperatif tipe
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
126
Teams Games Tournament pada MTS berbasis pesantren . Jurusan pendidikan
matematika, UPI Bandung
Internet :
Lasmawan. Aktualisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran IPS di Dunia
Persekolahan (Suatu Kajian Empiris-Akademis Pentingnya Akomodasi NilaiNilai Kemasyarakatan dalam Pendidikan IPS). Jurusan PPKN Fakultas Ilmu
Sosial-Undiksha, diunduh tanggal 7 Oktober 2013
Maftuh, B. (2010). Memperkuat Peran IPS Dalam Membelajarkan Keterampilan
Sosial Dan Resolusi Konflik. Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Dalam
Bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial. UPI Bandung.diunduh tanggal 7 Oktober 2013
Davis and Forsythe. (1984). Aspek Keterampilan Sosial. (Online). tersedia: http://esmartschool.co. diunduh tanggal 28 september2013.
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/23250/2/Chapter%20II.pdf, diunduh
tanggal 25 September 2013
(http : // www.psikologi.infogue.com), diunduh tanggal 28 Sepetember 2013
http://re-searchengines.com/0805achmad.html, diunduh tanggal 16 februari 2014
http://library.ikippgrismg.ac.id/docfiles/fulltext/6bbb8a5242000e86.pdf,
diunduh
tanggal 16 februari 2014
http://biologyeducationresearch.blogspot.com/2009/11/model-pembelajaran
-
kooperatifmetode.html, diunduh tanggal 16 februari 2014
Euis Laela, 2014
Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Pada Mata
Pelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu