S FIS 012559 Table Of Content
ii
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR …………………………………………………
ABSTRAK …………………………………………………………….......
i
DAFTAR ISI ……………………………………………………………...
ii
DAFTAR TABEL …………………………………………………….......
v
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………
vi
DAFTAR GRAFIK.…………………………………………………......
vii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………..
viii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………
1
A.
Latar Belakang Masalah ……………………………………………...
1
B.
Perumusan Masalah …………………………………………………..
4
C.
Pembatasan Masalah …………………………………………….…...
5
D.
Tujuan Penelitian ……………………………………………..……....
5
E.
Manfaat Penelitian ………………………………………...……….....
6
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
F.
Asumsi Penelitian……………………………………………………..
7
G.
Metodologi Penelitian…………...……………………………............
7
H.
Populasi dan Sampel Penelitian..................…………………………..
I.
Penjelasan Istilah...................................................................................
9
BAB II TEKNIK PENILAIAN KELAS UNTUK FISIKA XI...............
11
A.
Konsep Dasar Penilaian Kelas...........................................................
11
B.
Teknik Penilaian Kelas ......................................................................
C.
Kebijakan-kebijakan Pemerintan yang Bersesuaian dengan Penilaian
9
15
Kelas.....................................................................................................
D.
Ranah Penilaian Kompetensi Fisika.....................................................
E.
Studi-studi Terdahulu...............................................................…….
18
22
30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………...………….................
33
A. Desain Penelitian....................………………………………………..
B. Populasi dan Sampel…………………..…..………….........................
33
35
C. Pengembangan Alat Pengumpul Data….……………….....................
36
D. Pengumpulan Data…………………………………………............
39
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
E.
Teknik Analisis Data…………………..………......……………..…
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............………
40
46
A. Analisis Validitas Internal TPK…………………………..……...
46
B. Analisis Keterlaksanaan TPK…………………………………….
48
C. Analisis Kepemilikan Kompetensi Peserta Didik………………….
62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................……………….…….
66
A. Kesimpulan …………………………………………………………
66
B. Saran dan Rekomendasi………………………………………….
68
DAFTAR PUSTAKA………………………………………...…………..
69
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………….............…
72
A. Lampiran A............................................................................................
72
B. Lampiran B............................................................................................
81
C. Lampiran C............................................................................................
131
D. Lampiran D............................................................................................
153
RIWAYAT HIDUP.....................................................................................
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
169
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
DAFTAR TABEL
2.1
Fase dan Tahapan Pelaksanaan Penilaian Kelas......................................... 14
2.2
Klasifikasi Teknik Penilaian Kelas Berdasarkan Tujuan…......................... 16
2.3
Tingkatan Ranah Kognitif Terobservasi.... ..................................................24
2.4
Tingkatan Ranah Afektif Terobservasi........................................................ 26
2.5
Tingkatan Ranah Psikomotor Terobservasi................................................. 28
3.1
Pengembangan Alat Pengumpul Data Kuantitatif…...................................38
3.2
Pedoman Penskoran TPK Mengurut dan Mencocokan Tujuan................... 42
3.3
Pedoman Penskoran TPK Memo Analisis…............................................... 43
3.4
Pedoman Penskoran TPK Prospek Proyek…….......................................... 44
3.5
Pedoman Penskoran TPK Peta Konsep………………............................... 45
4.1
Pelaksanaan Pengukur Pengetahuan Awal.................................................. 50
4.2
Pelaksanaan Mengurut dan Mencocokan Tujuan........................................ 53
4.3
Pelaksanaan Memo Analisis.........................................................................55
4.4
Pelaksanaan Prospek Proyek…………………………………. ..................58
4.5
Pelaksanaan Peta Konsep……………… ....................................................60
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
5.1
Profil Keterlaksanaan Teknik Penilaian Kelas............................................. 66
5.2
Hasil Kepemilikan Kompetensi Fisika………… ....................................... 68
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR GAMBAR
2.1
Bagan situasi tes untuk mengukur perilaku belajar……………………… 25
3.1
Desain Penelitian .........................................................................................33
3.2
Analisis Data Kualitatif Model Miles dan Huberman……………………..40
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR GRAFIK
4.1
Grafik Pencapaian Kompetensi Pengetahuan dan Pemahaman.................. 62
4.2
Grafik Pencapaian Kompetensi Afeksi…................................................... 63
4.3
Grafik Pencapaian Kompetensi Analisis….................................................. 64
4.4
Grafik Pencapaian Kompetansi Penerapan.................................................. 65
4.5
Grafik Pencapaian Kompetansi Sintesis...................................................... 65
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. LAMPIRAN A .................................................................................... 72
1. Uraian Teknik-Teknik Penilaian Kelas…………………………..73
B. PERANGKAT PEMBELAJARAN ................................................. 83
1. Silabus ............................................................................................. 84
2. Rencana Pembelajaran..................................................................... 89
3. LKS ................................................................................................ 108
4. Format Teknik Penilaian Kelas ...................................................... 117
C. INSTRUMEN PENELITIAN NON TPK ......................................... 131
1. Analisis Validitas Internal TPK ..................................................... 132
2. Lembar Observasi Pelaksanaan TPK ............................................. 142
D. HASIL PENELITIAN ........................................................................ 153
1. Perhitungan Skor TPK ................................................................... 154
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR …………………………………………………
ABSTRAK …………………………………………………………….......
i
DAFTAR ISI ……………………………………………………………...
ii
DAFTAR TABEL …………………………………………………….......
v
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………
vi
DAFTAR GRAFIK.…………………………………………………......
vii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………..
viii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………
1
A.
Latar Belakang Masalah ……………………………………………...
1
B.
Perumusan Masalah …………………………………………………..
4
C.
Pembatasan Masalah …………………………………………….…...
5
D.
Tujuan Penelitian ……………………………………………..……....
5
E.
Manfaat Penelitian ………………………………………...……….....
6
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
F.
Asumsi Penelitian……………………………………………………..
7
G.
Metodologi Penelitian…………...……………………………............
7
H.
Populasi dan Sampel Penelitian..................…………………………..
I.
Penjelasan Istilah...................................................................................
9
BAB II TEKNIK PENILAIAN KELAS UNTUK FISIKA XI...............
11
A.
Konsep Dasar Penilaian Kelas...........................................................
11
B.
Teknik Penilaian Kelas ......................................................................
C.
Kebijakan-kebijakan Pemerintan yang Bersesuaian dengan Penilaian
9
15
Kelas.....................................................................................................
D.
Ranah Penilaian Kompetensi Fisika.....................................................
E.
Studi-studi Terdahulu...............................................................…….
18
22
30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………...………….................
33
A. Desain Penelitian....................………………………………………..
B. Populasi dan Sampel…………………..…..………….........................
33
35
C. Pengembangan Alat Pengumpul Data….……………….....................
36
D. Pengumpulan Data…………………………………………............
39
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
E.
Teknik Analisis Data…………………..………......……………..…
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............………
40
46
A. Analisis Validitas Internal TPK…………………………..……...
46
B. Analisis Keterlaksanaan TPK…………………………………….
48
C. Analisis Kepemilikan Kompetensi Peserta Didik………………….
62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .................……………….…….
66
A. Kesimpulan …………………………………………………………
66
B. Saran dan Rekomendasi………………………………………….
68
DAFTAR PUSTAKA………………………………………...…………..
69
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………….............…
72
A. Lampiran A............................................................................................
72
B. Lampiran B............................................................................................
81
C. Lampiran C............................................................................................
131
D. Lampiran D............................................................................................
153
RIWAYAT HIDUP.....................................................................................
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
169
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
DAFTAR TABEL
2.1
Fase dan Tahapan Pelaksanaan Penilaian Kelas......................................... 14
2.2
Klasifikasi Teknik Penilaian Kelas Berdasarkan Tujuan…......................... 16
2.3
Tingkatan Ranah Kognitif Terobservasi.... ..................................................24
2.4
Tingkatan Ranah Afektif Terobservasi........................................................ 26
2.5
Tingkatan Ranah Psikomotor Terobservasi................................................. 28
3.1
Pengembangan Alat Pengumpul Data Kuantitatif…...................................38
3.2
Pedoman Penskoran TPK Mengurut dan Mencocokan Tujuan................... 42
3.3
Pedoman Penskoran TPK Memo Analisis…............................................... 43
3.4
Pedoman Penskoran TPK Prospek Proyek…….......................................... 44
3.5
Pedoman Penskoran TPK Peta Konsep………………............................... 45
4.1
Pelaksanaan Pengukur Pengetahuan Awal.................................................. 50
4.2
Pelaksanaan Mengurut dan Mencocokan Tujuan........................................ 53
4.3
Pelaksanaan Memo Analisis.........................................................................55
4.4
Pelaksanaan Prospek Proyek…………………………………. ..................58
4.5
Pelaksanaan Peta Konsep……………… ....................................................60
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
5.1
Profil Keterlaksanaan Teknik Penilaian Kelas............................................. 66
5.2
Hasil Kepemilikan Kompetensi Fisika………… ....................................... 68
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR GAMBAR
2.1
Bagan situasi tes untuk mengukur perilaku belajar……………………… 25
3.1
Desain Penelitian .........................................................................................33
3.2
Analisis Data Kualitatif Model Miles dan Huberman……………………..40
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR GRAFIK
4.1
Grafik Pencapaian Kompetensi Pengetahuan dan Pemahaman.................. 62
4.2
Grafik Pencapaian Kompetensi Afeksi…................................................... 63
4.3
Grafik Pencapaian Kompetensi Analisis….................................................. 64
4.4
Grafik Pencapaian Kompetansi Penerapan.................................................. 65
4.5
Grafik Pencapaian Kompetansi Sintesis...................................................... 65
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. LAMPIRAN A .................................................................................... 72
1. Uraian Teknik-Teknik Penilaian Kelas…………………………..73
B. PERANGKAT PEMBELAJARAN ................................................. 83
1. Silabus ............................................................................................. 84
2. Rencana Pembelajaran..................................................................... 89
3. LKS ................................................................................................ 108
4. Format Teknik Penilaian Kelas ...................................................... 117
C. INSTRUMEN PENELITIAN NON TPK ......................................... 131
1. Analisis Validitas Internal TPK ..................................................... 132
2. Lembar Observasi Pelaksanaan TPK ............................................. 142
D. HASIL PENELITIAN ........................................................................ 153
1. Perhitungan Skor TPK ................................................................... 154
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
Peni, 2014
Penerapan Teknik Penilaian Kelas Dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu