S BIO 1100053 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR..............................................................................
i
UCAPAN TERIMA KASIH...................................................................
ii
ABSTRAK.................................................................................................
v
DAFTAR ISI.............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL.....................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................
xi
BAB I
1
BAB II
PENDAHULUAN..................................................................
A. Latar Belakang....................................................................
B. Rumusan Masalah...............................................................
C. Definisi Operasional..........................................................
D. Tujuan Penelitian..............................................................
E. Manfaat Penelitian.............................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi................................................
LANDASAN TEORETIS....................................................
A. Penalaran……………………...........................................
B. Penalaran Informal………................................................
C. Penalaran dan Perkembangan Kognitif………………..
D. Isu Sosio-saintifik…..........................................................
E. Gender dalam Penalaran……………….............................
F. Analisis KD Kurikulum 2013 terkait Isu Sosio-saintifik
mengenai Kesehatan……………..…………………………
BAB III
METODE PENELITIAN.....................................................
A. Desain Penelitian................................................................
B. Lokasi Penelitian................................................................
C. Populasi dan Sampel...........................................................
D. Instrumen Penelitian...........................................................
E. Proses Pengembangan Instrumen ......................................
F. Teknik Pengambilan Data..................................................
G. Prosedur Penelitian............................................................
H. Analisis Data……..............................................................
BAB IV
TEMUAN DAN PEMBAHASAN.......................................
A. Penalaran Informal pada Jenjang Pendidikan SD, SMP,
dan SMA…………………………….
1
6
6
7
7
8
9
9
11
17
20
26
27
32
32
33
33
34
39
39
40
41
43
43
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender...................
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN.............................................
A. Kesimpulan.........................................................................
B. Saran...................................................................................
65
78
78
DAFTAR PUSTAKA................................................................................
78
80
LAMPIRAN..............................................................................................
84
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Judul Tabel
2.1
Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SD………..
2.2
Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SMP………
Halaman
28
29
2.3
Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SMA………
30
3.1
Populasi Penelitian………….....................................................
34
3.2
Kategori Penilaian Pola Penalaran Informal .............................
35
3.3
Kisi-kisi Test Uraian Terbuka....................................................
36
4.1
Perbandingan Jawaban Siswa Perempuan dan Laki-laki
72
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Keterangan Gambar
Halaman
2.1
Diagram Venn Pola Penalaran Informal...........................
14
2.2
Pola Penyelesaian Isu Sosio-sainifik……………............
23
3.1
Alur Penelitian………………………………..................
Perkembangan Penalaran Informal pada Jenjang SD,
SMP, dan SMA................................................................
Pola Penalaran Informal pada Jenjang SD…..................
Pola Penalaran Informal pada Jenjang SMP….................
Pola Penalaran Informal pada Jenjang SMA…................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Jenjang SD…...................................................................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Jenjang SMP….................................................................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Jenjang SMA….................................................................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Seluruh Jenjang Pendidikan….........................................
41
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
44
45
52
56
66
67
69
71
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Instrumen Penelitian…………………………………………………..
84
2
Rekapitulasi Kategori Jenis Penalaran Informal mengenai Isu Sosiosaintifik pada Jenjang SD, SMP, dan SMA…………………………..
90
3
Tabulasi Jenis Penalaran Informal Perjenjang Pendidikan……………
93
4
Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal Perjenjang Pendidikan..
96
5
Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal Berdasarkan Gender….
99
6
Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal pada Jenjang SD, SMP,
dan SMA Berdasarkan Gender………………………………………..
102
7
Dokumentasi Penelitian……………………………………………….
105
8
Surat Izin Penelitian…………………………………………………...
107
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
KATA PENGANTAR..............................................................................
i
UCAPAN TERIMA KASIH...................................................................
ii
ABSTRAK.................................................................................................
v
DAFTAR ISI.............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL.....................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN.............................................................................
xi
BAB I
1
BAB II
PENDAHULUAN..................................................................
A. Latar Belakang....................................................................
B. Rumusan Masalah...............................................................
C. Definisi Operasional..........................................................
D. Tujuan Penelitian..............................................................
E. Manfaat Penelitian.............................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi................................................
LANDASAN TEORETIS....................................................
A. Penalaran……………………...........................................
B. Penalaran Informal………................................................
C. Penalaran dan Perkembangan Kognitif………………..
D. Isu Sosio-saintifik…..........................................................
E. Gender dalam Penalaran……………….............................
F. Analisis KD Kurikulum 2013 terkait Isu Sosio-saintifik
mengenai Kesehatan……………..…………………………
BAB III
METODE PENELITIAN.....................................................
A. Desain Penelitian................................................................
B. Lokasi Penelitian................................................................
C. Populasi dan Sampel...........................................................
D. Instrumen Penelitian...........................................................
E. Proses Pengembangan Instrumen ......................................
F. Teknik Pengambilan Data..................................................
G. Prosedur Penelitian............................................................
H. Analisis Data……..............................................................
BAB IV
TEMUAN DAN PEMBAHASAN.......................................
A. Penalaran Informal pada Jenjang Pendidikan SD, SMP,
dan SMA…………………………….
1
6
6
7
7
8
9
9
11
17
20
26
27
32
32
33
33
34
39
39
40
41
43
43
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender...................
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN.............................................
A. Kesimpulan.........................................................................
B. Saran...................................................................................
65
78
78
DAFTAR PUSTAKA................................................................................
78
80
LAMPIRAN..............................................................................................
84
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Judul Tabel
2.1
Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SD………..
2.2
Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SMP………
Halaman
28
29
2.3
Analisis KD terkait Isu Kesehatan pada Jenjang SMA………
30
3.1
Populasi Penelitian………….....................................................
34
3.2
Kategori Penilaian Pola Penalaran Informal .............................
35
3.3
Kisi-kisi Test Uraian Terbuka....................................................
36
4.1
Perbandingan Jawaban Siswa Perempuan dan Laki-laki
72
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Keterangan Gambar
Halaman
2.1
Diagram Venn Pola Penalaran Informal...........................
14
2.2
Pola Penyelesaian Isu Sosio-sainifik……………............
23
3.1
Alur Penelitian………………………………..................
Perkembangan Penalaran Informal pada Jenjang SD,
SMP, dan SMA................................................................
Pola Penalaran Informal pada Jenjang SD…..................
Pola Penalaran Informal pada Jenjang SMP….................
Pola Penalaran Informal pada Jenjang SMA…................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Jenjang SD…...................................................................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Jenjang SMP….................................................................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Jenjang SMA….................................................................
Pola Penalaran Informal berdasarkan Gender pada
Seluruh Jenjang Pendidikan….........................................
41
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
44
45
52
56
66
67
69
71
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Instrumen Penelitian…………………………………………………..
84
2
Rekapitulasi Kategori Jenis Penalaran Informal mengenai Isu Sosiosaintifik pada Jenjang SD, SMP, dan SMA…………………………..
90
3
Tabulasi Jenis Penalaran Informal Perjenjang Pendidikan……………
93
4
Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal Perjenjang Pendidikan..
96
5
Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal Berdasarkan Gender….
99
6
Tabulasi Persentase Jenis Penalaran Informal pada Jenjang SD, SMP,
dan SMA Berdasarkan Gender………………………………………..
102
7
Dokumentasi Penelitian……………………………………………….
105
8
Surat Izin Penelitian…………………………………………………...
107
Dwie Saptarani, 2015
PENALARAN INFORMAL MENGENAI ISU SOSIO-SAINTIFIK PADA JENJANG PENDIDIKAN SD, SMP, DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu